閱讀因交流而深入(編輯修改稿)
2024-10-21 13:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是全盤否定傳統(tǒng)的教育教學(xué)的精髓，走向另一個(gè)極端。所以教師應(yīng)保持清醒頭腦，冷靜判斷，深入研究課改精神，努力打造高效、幸福的課堂，還課堂一片凈土，還學(xué)生一片藍(lán)天。到8月17日，我的第一次市級(jí)骨干教師培訓(xùn)之旅宣告結(jié)束。但我的學(xué)習(xí)之路遠(yuǎn)未到頭，我會(huì)帶著這次學(xué)習(xí)所得，回到學(xué)校繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力工作，全力打造高效、幸福的課堂。得益于主講老師們的精彩講授，得益于學(xué)員們的努力學(xué)習(xí)和充分交流，這次培訓(xùn)，變得精彩而快樂(lè)！學(xué)員單位：沿河土家族自治縣甘溪鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)第三篇：因《紅巖》而感動(dòng)你知道祖國(guó)的山河為什么這樣美麗如畫嗎？你知道紅領(lǐng)巾為什么這么紅嗎？《紅巖》，它會(huì)告訴你。火紅的年代，赤膽的忠誠(chéng)，革命者穿透一切的目光，這是我讀完《紅巖》之后腦海中不斷浮現(xiàn)的鏡頭。與電影《建黨偉業(yè)》相似，《紅巖》留給我最深的印象便是中國(guó)共產(chǎn)黨熱血沸騰，火一樣的革命熱情。斧頭劈翻舊世界，鐮刀開出新乾坤。他們有著共同的信仰，懷著共同的情感，不懼?jǐn)橙说臉尶?，用他們的鮮血染紅了旗幟，染紅了我的心?！都t巖》描寫了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在山城重慶，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的地下工作者，受到國(guó)民黨反動(dòng)派的特務(wù)機(jī)關(guān)的殘酷鎮(zhèn)壓和迫害，但是他們不畏強(qiáng)敵，在監(jiān)獄中，與之進(jìn)行不屈的斗爭(zhēng)?！都t巖》塑造了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，我佩服江姐，在兇殘的敵人把竹簽釘進(jìn)她的十指的時(shí)候，還是那么沉著冷靜，不論有多疼，都一聲不吭。還有許云峰，他在書店能敏感地意識(shí)到潛在的危險(xiǎn)，在茶園為保護(hù)同志，機(jī)智冷靜地面對(duì)叛徒，在宴會(huì)上巧妙識(shí)破敵人的陰險(xiǎn)陷阱等等，都顯出他是那樣機(jī)智勇敢。我更佩服華子良，即使寫他的筆墨不多，但是他的形象卻深深地映在了我的腦海中，那瘋瘋癲癲的樣子使每一個(gè)人都看不出破綻，不，應(yīng)該說(shuō)是一點(diǎn)破綻也沒有！卻沒有想到他是共產(chǎn)黨最重要的人。還有一個(gè)讓我震驚的人物：小蘿卜頭宋振中，一個(gè)十歲的孩子，雖然他的親人都被敵人殺害，但他還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，還加入了共產(chǎn)黨，憑自己的智慧幫助了共產(chǎn)黨員，為革命做出了貢獻(xiàn)。還有羅世文、楊虎城、陳剛、陳瑤、雙槍老太婆等先烈們，富貴不淫、貧賤不移、威武不屈，個(gè)個(gè)都是鋼鐵漢，他們的精神驚天地、泣鬼神。啊！我明白了！革命先烈們用鮮血換來(lái)了我們今天的幸福生活，也換來(lái)了新中國(guó)！烈士們的每一首首詩(shī)，每一句句話都深深震撼著每個(gè)炎黃子孫的心靈。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解，將促使我成為一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人，一個(gè)二十一世紀(jì)的優(yōu)秀接班人。第四篇：因熱愛而幸福班主任工作因熱愛而幸?！拔也蝗ハ胧欠衲軌虺晒?，既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程”“我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛生命一切都在意料之中”——汪國(guó)真的《熱愛生命》中的這兩句詩(shī)一直讓我充滿力量，對(duì)生命的熱愛讓我感受到生活的多姿多彩，教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)是我生命的一部分，我用熱愛生命的力量熱愛這份工作，因?yàn)檫@份熱愛我一直能體驗(yàn)到工作
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1