【文章內(nèi)容簡介】 真高興。1）來到學(xué)校以后你有什么感覺？學(xué)校里你看到誰？學(xué)校里什么樣？你喜歡學(xué)校的哪方面？（PPT展示）學(xué)生觀察圖片結(jié)合自己實(shí)際情況舉手發(fā)言。（結(jié)合學(xué)生的體驗(yàn)總結(jié)活動一的內(nèi)容）2）我是一年級的小學(xué)生了，自我介紹。（幾個學(xué)生自我介紹）3）王曉認(rèn)識了許多新同學(xué)，他很高興。我們要互相團(tuán)結(jié)。二、小結(jié)。我們是小學(xué)生了，老師給我們發(fā)了新書，要愛護(hù)自己的書，保護(hù)好它。我們認(rèn)識了很多好朋友，我們要互相團(tuán)結(jié)。三、板書設(shè)計(jì)：開開心心上學(xué)去上學(xué)了，真高興“人不學(xué)，不知道”我們認(rèn)識了很多好朋友，我們要互相團(tuán)結(jié)。愛護(hù)書 愛護(hù)書包開開心心上學(xué)去愛新書，愛書包第二、三課時年 月 日 星期教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生意識到愛護(hù)書，愛護(hù)書包的重要性，熟讀兒歌。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生怎么樣愛護(hù)書，愛護(hù)書包的方法。教學(xué)難點(diǎn)：：課件。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。我們是小學(xué)生了，我們要怎么做一個小學(xué)生？二、授課過程。請看屏幕學(xué)習(xí)兒歌（熟讀兒歌）教師領(lǐng)讀：小書包，別著急，用品文具想仔細(xì)。大大小小排個隊(duì)，樣樣不少都愛惜。我們都是好樣的，天天一起上學(xué)去。我們裝書的時候，要把大的書放到下面，小的書放到上面。三、學(xué)生活動。，請同學(xué)們把自己的書包按兒歌 要求整理一下，老師巡視，學(xué)生評比。四、教師小結(jié)。同學(xué)們我們是小學(xué)生了，今天我們不但學(xué)會了這首兒歌還在老師的指導(dǎo)下學(xué)會了整理自己的書包，更讓我們懂得要愛惜自己的書包和教學(xué)文具。（給學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)學(xué)習(xí)工具有關(guān)的思想教育，體會學(xué)習(xí)不離開書和書包，所以一定要愛護(hù)書和書包。）五、板書設(shè)計(jì)：開開心心上學(xué)去小書包，別著急，用品文具想仔細(xì)。大大小小排個隊(duì)，樣樣不少都愛惜。我們都是好樣的，天天一起上學(xué)去。我是小學(xué)生啦拉拉手，交朋友我的好伙伴，“網(wǎng)”到一個新朋友第一課時年 月 日 星期教學(xué)目標(biāo)：交新的朋友，學(xué)會互相理解對方。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識新的朋友。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識學(xué)校的新朋友，新伙伴。教學(xué)用具：課件。教學(xué)過程:一、請看頻幕，我的老師。同學(xué)們，你么么猜猜這是哪位老師？短頭發(fā)、戴眼鏡。大眼睛，瓜子臉，皮膚雪白，扎個馬尾松，上課臉上總是帶著微笑。同學(xué)們猜的很好。同學(xué)們來到學(xué)校，還認(rèn)識了門衛(wèi)、有音樂老師、數(shù)學(xué)老師、美術(shù)老師、品德與社會老師、語文老師。認(rèn)識老師真高興。二、認(rèn)識老師。同學(xué)們，我們認(rèn)識了教我們課的老師。認(rèn)識老師很高興。在學(xué)校有好多老師，我們一起去認(rèn)識他們吧！還可以認(rèn)識教其他年級的老師。三、板書設(shè)計(jì)：我認(rèn)識您了 我的老師第二課時年 月 日 星期教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識老師。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識學(xué)校的老師。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識學(xué)校的老師。教學(xué)用具：課件。教學(xué)過程:一、請看屏幕，該請誰來幫助我。上體育課，小強(qiáng)的羽毛球掉在了樹上，請誰來幫忙呢？請高年級的大哥哥、大姐姐來幫忙。還可以請老師幫忙。小麗摘花，大哥哥叫她不要摘，她還不聽，她這樣做不對。別人幫助我了，我要謝謝他。二、小結(jié)：我們有困難了，可以請比自己大的哥哥、姐姐幫忙。我們要愛護(hù)公物。做個好孩子。板書設(shè)計(jì)：上學(xué)路上 第一課時年 月 日 星期教學(xué)目標(biāo)：不同的上學(xué)路。教學(xué)重點(diǎn)：不同的上學(xué)路 教學(xué)難點(diǎn)： 不同的上學(xué)路 教學(xué)用具： 課件。教學(xué)過程:一、請看屏幕，不同的上學(xué)路。我和媽媽走路來學(xué)校的；我是爺爺送我來學(xué)校的；我們上學(xué)的路上要經(jīng)過一條小河，老是被我過橋。我們來學(xué)校，路上經(jīng)過……。上學(xué)的路不一樣，平平安安進(jìn)教室。過馬路，不要跑。下雨和同學(xué)一起打傘回家。在路上有人幫助，真溫暖。二、小結(jié)。在路上我們都有人幫助，很溫暖?？吹絼e人有困難，我們也要幫助別人。三、板書設(shè)計(jì)：上學(xué)路上不同的上學(xué)路。第二課時年 月 日 星期教學(xué)目標(biāo)：體會不同的上學(xué)路上。教學(xué)重點(diǎn)：不同的上學(xué)路 教學(xué)難點(diǎn)：不同的上學(xué)路 教學(xué)用具：課件。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。不同的上學(xué)路。二、看屏幕，學(xué)習(xí)兒歌小學(xué)生，上學(xué)校，交通“信號”要知道。紅燈停，綠燈行，過路口時左右瞧?？坑倚?，不追跑，抓緊時間不遲到。老師教，學(xué)生學(xué)。分組讀 男女賽讀。三、小結(jié)。我們過馬路要遵守交通規(guī)則。四、板書設(shè)計(jì)：上學(xué)路上過馬路要遵守交通規(guī)則第二單元 校園生活真快樂 年 月 日 星期第一課時教學(xué)目標(biāo)： 通過觀察，發(fā)現(xiàn)校園里以前沒有見過… 教學(xué)重點(diǎn)：校園探秘。教學(xué)難點(diǎn)：校園探秘。教學(xué)用具：課件。教學(xué)過程:一、請看屏幕，校園探秘。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校有電腦室、還有圖書室、有唱歌的地方。還有食堂。老師不上課，在辦公室備課。二、小結(jié)。我們學(xué)校有很多的科室，你們仔細(xì)觀察就知道了。三、作業(yè)。說一說我們的校園。四、板書設(shè)計(jì)：我們的校園校園探秘第二課時年 月 日 星期教學(xué)目標(biāo)：通過觀察，發(fā)現(xiàn)校園里以前沒有見過… 教學(xué)重點(diǎn)：校園探秘。教學(xué)難點(diǎn)：校園探秘。教學(xué)用具：課件。教學(xué)過程:一、請看屏幕，我最喜歡的地方。圖上的小朋友，有的在操場上玩；有的在觀察昆蟲；有的在圖書室看書。學(xué)校有衛(wèi)生角、生物角、板報區(qū)。我們學(xué)校有操場、舞蹈室、圖書室、美術(shù)室等。校園里有很多我喜歡的地方。二、小結(jié)：校園里有很多我喜歡的地方。三、布置作業(yè)：說一說你喜歡校園的哪些地方？四、板書設(shè)計(jì)：我們的校園我最喜歡的地方是舞蹈室校園里的號令第一課時年 月 日 星期教學(xué)目標(biāo)：通過觀察，發(fā)現(xiàn)校園里“指揮家”。教學(xué)重點(diǎn)：秘密的指揮。教學(xué)難點(diǎn)：秘密的指揮。教學(xué)用具：課件。教學(xué)過程:一、請看屏幕，神秘的指揮。小小“指揮家”，威力非常大。只要他說話，我們都聽它。大家找一找，藏在哪里呀？我猜到了，有鈴聲，上體育課老師的哨子聲。我們都要聽他的指揮。知道做什么。二、小結(jié)。我們都要聽校園里的號令，他告訴我們該做什么。三、板書設(shè)計(jì)：校園里的號令我們都要聽校園里的號令四、布置作業(yè)。說一說校園的鈴聲第二課時年 月 日 星期教學(xué)目標(biāo)：通過觀察，發(fā)現(xiàn)校園里“指揮家”。教學(xué)重點(diǎn)：秘密的指揮。教學(xué)難點(diǎn)：秘密的指揮。教學(xué)用具：課件。教學(xué)過程:一、請看屏幕，升國旗了。升國旗時，聽到國歌聲響起，我們停止走動，不說話，向國旗行注目禮。我們一起唱國歌。保健節(jié)拍，課間我們要做眼保健操，保護(hù)眼睛。大課間我們要做操，要聽老師的指揮，排好隊(duì)，聽廣播做操。二、小結(jié)。我們要聽校園里的鈴聲，跟著鈴聲做。三、布置作業(yè)。說一說升國旗應(yīng)該注意什么？四、板書設(shè)計(jì)：校園里的號令我們都要聽校園里的號令課間十分鐘 第一課時年 月 日 星期教學(xué)目標(biāo)：通過做游戲，體會做游戲的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：我喜歡的課間游戲。教學(xué)難點(diǎn)：我喜歡的課間游戲。教學(xué)用具：課件。教學(xué)過程:一、請看屏幕，我喜歡的課間游戲。我喜歡的課間游戲是跳繩、扳手勁、打沙包、跳高、打乒乓球、踢足球。課間還要做什么？下課先上廁所、收拾課本、喝水、踢球、踢毽子、二、小結(jié)。我喜歡的課間游戲是跳繩、扳手勁、打沙包、跳高、打乒乓球、踢足球。三、作業(yè)。說一說我喜歡的課間游戲？四、板書設(shè)計(jì)：課間十分鐘我喜歡的課間游戲是跳繩、第二課時年 月 日 星期教學(xué)目標(biāo)：通過做游戲，體會做游戲的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：我喜歡的課間游戲。教學(xué)難點(diǎn)：我喜歡的課間游戲。教學(xué)用具：課件。教學(xué)過程:一、請看屏幕，這樣做好嗎？下課了，小明在教室看書，這樣做好嗎？生回答下課了，李莉和許偉在教室里打鬧，這樣做好嗎？上下樓梯韓暢和李婷互不讓，這樣做好嗎？下課了，陳強(qiáng)在爬窗戶，這樣做好嗎？張強(qiáng)去搶小弟弟的球玩，這樣做好嗎？二、學(xué)兒歌下課鈴，丁零零。眼睛望望遠(yuǎn)，大腦放放松。開心做游戲，安全記心中。老師教，學(xué)生學(xué)，男、女分組讀。說一說我喜歡的課間游戲？三、作業(yè)。記住兒歌。上課了 第一課時年 月 日 星期教學(xué)目標(biāo)：通過課前準(zhǔn)備，體會上課的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：上課回答問題要舉手。教學(xué)難點(diǎn)：回答問題要舉手。教學(xué)用具：課件。教學(xué)過程:一、請看屏幕，課前準(zhǔn)備好看課程表 是什么課就拿什么書。美術(shù)課上，林立忘了帶水彩筆，下次一定要記住，不能忘了。多提問題勤舉手 積極舉手非常好，別人講時先聽。認(rèn)真聽別人發(fā)言，要好好想，提問題時說清楚。二、小結(jié)。是什么課就拿什么書。認(rèn)真聽別人發(fā)言，要好好想，提問題時說清楚。三、作業(yè)。說一說下一節(jié)是什么課？四、板書設(shè)計(jì)：上課了 課前準(zhǔn)備好 書本、文具盒放好第二課時年 月 日 星期教學(xué)目標(biāo)：上課發(fā)言舉手，體會上課的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：課堂作業(yè)認(rèn)真做。教學(xué)難點(diǎn)：作業(yè)要認(rèn)真做。教學(xué)用具：課件。教學(xué)過程:一、請看屏幕，大家一起學(xué)小組討論，一個一個的說，一人做記錄這樣才能更好的一起學(xué)習(xí)。寫作業(yè)時要認(rèn)真，我們看看別人寫的作業(yè)，寫得真好。還有合唱也是作業(yè)。體育課上的活動也是作業(yè)。我們都要認(rèn)真做。二、小結(jié)。寫作業(yè)時要認(rèn)真，我們看看別人寫的作業(yè)，寫得真好。三、作業(yè)。說一說怎樣做作業(yè)？四、板書設(shè)計(jì)：上課了 大家一起學(xué)學(xué)寫字、學(xué)讀書、學(xué)講故事玩得真開心第一課時年 月 日 星期教學(xué)目標(biāo)：通過放學(xué)回家玩的玩具，體會玩玩具的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：：：:一、請看屏幕，放學(xué)回家玩什么做迷藏、跳繩、做手工、看電視、搭積木、幫媽媽撿菜有的學(xué)生，放學(xué)回家，自己搭積木，搭了一間房子。有的跳繩，有的看電視，還有的幫媽媽撿菜。這樣做好。這樣做好玩嗎（1）放學(xué)了，在家玩火對不對？學(xué)生說一說。（2）在樓道里大聲說話，影響鄰居這樣做好不好？讓學(xué)生說一說。（3）一直看電視、玩電腦。這樣做好嗎？學(xué)生說一說。這樣做都不好，我們不能這樣做。二、跳繩、做手工、看電視、作業(yè)。說一說放學(xué)回家玩什么？四、板書設(shè)計(jì)：玩得真開心 放學(xué)回家玩什么做迷藏、跳繩、做手工、看電視、搭積木、幫媽媽撿菜第二、三課時年 月 日 星期教學(xué)目標(biāo)：通過和朋友一起玩，體會合作的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：和朋友玩，怎樣合作。教學(xué)難點(diǎn)：玩的過程中，學(xué)到知識。教學(xué)用具：課件。教學(xué)過程:一、請看屏幕，你會跟他們玩嗎。自己做手工，用紙殼子做了一只小鴨子。（1）拼圖用樹葉拼了一個臉譜。（2）用植物的葉子做標(biāo)本。（3）用紙箱子當(dāng)圓筒，爬過去。你們在家自己做過這樣的手工嗎？學(xué)生自己說一說。開個玩具交流會。我有一架小飛機(jī)，他有一輛小汽車，小亮有一個布娃娃，我們大家一起玩。這樣我們有很多玩具，換著玩，有很多收獲，學(xué)到很多知識。二、小結(jié)自己在家做手工，可以學(xué)到很多知識。和朋友一起玩收獲很大。三、作業(yè)。說一說放學(xué)回家玩什么？四、板書設(shè)計(jì)：玩得真開心 你會跟他們玩嗎 一架小飛機(jī)，一輛小汽車 一個布娃娃，第一課時年 月 日 星期教學(xué)目標(biāo)：通過放學(xué)回家洗手吃飯，體會吃飯的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：吃飯時還要注意哪些衛(wèi)生習(xí)慣呢？ 教學(xué)難點(diǎn)：吃飯時要洗手。教學(xué)用具：課件。教學(xué)過程:一、請看屏幕，怎樣洗手才干凈?五步洗手方法，才能把手洗干凈。先洗手，在打香皂，上下、左右、前后搓，讓后沖掉洗干凈。學(xué)兒歌小手是個寶，做事不能少。飯前要洗手，千萬別忘掉。（1）老師教，學(xué)生學(xué)。（2）分組讀，男女讀。我在餐桌上。餐桌上，長輩到了才能吃飯，不能對著餐桌打噴嚏。媽媽給自己加才要說謝謝。要有禮貌。二、小結(jié)。餐桌上，長輩到了才能吃飯，不能對著餐桌打噴嚏。媽媽給自己加才要說謝謝。要有禮貌。三、作業(yè)：說一說放學(xué)回家吃飯?jiān)鯓酉词?？四、板書設(shè)計(jì)： 干干凈凈吃飯 洗手、吃飯要做好、只能加自己跟前的菜，別人給夾菜要說：“謝謝”。第二課時年 月 日 星期教學(xué)目標(biāo)：飯菜營養(yǎng)均衡。教學(xué)重點(diǎn)：吃飯時米、菜都要吃 教學(xué)難點(diǎn)：吃飯時大人來了才能吃。教學(xué)用具：課件。教學(xué)過程:一、請看屏幕，食物的訴說。白菜說：“我是白菜之王”。米飯說：“人是鐵，飯是鋼”。魚、蔬菜、瓜果說：“我們也很重要”。吃飯要均勻，不能只吃自己喜歡吃的食品。學(xué)兒歌。吃飯要注意，健康和禮儀。挑食暴食不可取，浪費(fèi)糧食更不宜。（1）老師教，學(xué)生學(xué)。（2）分組讀，男女讀。二、小結(jié)。餐桌上，長輩到了才能吃飯，不能對著餐桌打噴嚏。媽媽給自己加才要說謝謝。要有禮貌。三、作業(yè)。吃飯不能挑食。四、板書設(shè)計(jì)： 食物的訴說 我是白菜之王、米飯說：“人是鐵，飯是鋼”。魚、蔬菜、瓜果說：“我們也很重要”。吃飯要均勻，不能只吃自己喜歡吃的食品。1別傷著自己第一課時 年 月 日 星期教學(xué)目標(biāo)：知道放學(xué)回家，家里也會有危險。教學(xué)重點(diǎn)：家里有哪些危險。教學(xué)難點(diǎn)：在家做手工，有危險嗎？ 教學(xué)用具：課件。教學(xué)過程:一、請看屏幕 在家會有危險嗎。不能隨便吃藥，有的藥象糖，不能吃，吃了要中毒。讓學(xué)生說一說自己在家是怎樣做的。水彩筆不能當(dāng)口紅，放到口中會中毒。自己在家是不是也罷說彩筆當(dāng)口紅涂在嘴唇上。走迷宮時，不能藏在門里。捉迷藏時，不能藏在危險的地方。門里很危險。書柜很高，拿不到自己要看的書，叫大人幫著拿。玻璃杯打碎了，不能拿著碎玻璃玩，不然會把手弄破。不要玩碎玻璃。二、小結(jié)。在家里也會有危險，要避免不安全因素。不玩危險的游戲，學(xué)會保護(hù)自己。三、作業(yè)。說一說怎樣保護(hù)自己。四、板書設(shè)計(jì)：1別傷著自己不能隨便吃藥，有的藥象糖，不能吃，吃了要中毒。水彩筆不能當(dāng)口紅，放到口中會中毒。走迷宮時，不能藏在門里。第二課時年 月 日 星期教學(xué)目標(biāo)：去逗小動物，發(fā)生危險。教學(xué)重點(diǎn)：