20xx學(xué)年人教版四年級下冊語文期中考試卷(編輯修改稿)
2024-10-21 13:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 言警句，請寫兩句。(4分)(三)鮮花又是一年花開時，小學(xué)校新來的女教師接到一個任務(wù)：放學(xué)后照看一下校園西南角的花壇。校長說：“孩子們放學(xué)后會來偷的?！薄巴?”二十一歲的女教師想像不出校長怎么會對天真爛漫的孩子們用上這個詞。放學(xué)后，女教師來到花壇邊，望著姹紫嫣紅的鮮花，她深吸了一口氣，陶醉在一片清香中。忽然，她發(fā)現(xiàn)一個小男孩躲在墻角探頭探腦地朝這邊看?！澳氵^來!”女教師招招手，小男孩過來了，是一個二年級的同學(xué)。“你怎么不回家?有什么事兒嗎?”女教師問。“我……我想……我想要枝花?！毙∧泻⒅е嵛岬卣f?！澳阆胍囊恢?”女教師微笑著，拉著小男孩的手，來到花壇邊。小男孩看了一會兒，指著一枝很艷的玫瑰，說：“這一枝，行嗎?”“好，這枝花兒屬于你了!”女教師真誠地說：“但是你準(zhǔn)備怎么辦?如果你把花留在這里，它還能開好幾天，別的小朋友也可以來看。如果我現(xiàn)在幫你摘下它，你就只能玩一會兒了。你打算怎么辦?”小男孩想了想，說：“我把它留在這里，明天我再來看它。老師，你要幫我看好啊!”女教師微笑著點點頭。第二天傍晚，有二十多個孩子找女教師，等著要一枝屬于自己的花兒。他們同那個小男孩一樣，都同意把自己的花留在花壇里。鮮花盛開最美的那一個月，女教師把學(xué)?；▔兴械孽r花都送給了可愛的孩子們，卻沒有發(fā)生往年經(jīng)常被偷走的事情。相反，一群孩子放學(xué)后總會積極地幫她照看花兒。一直到深秋，鮮花和綠葉全部枯萎，孩子們還在期盼著自己的花兒明年再開放。把正確答案填在題后的括號內(nèi)。(12分)?()(2分)A 教三年級的語文課程 B 照看校園西南角的花壇C 教育小男孩兒 D 教美術(shù)課程()。(2分)A 姹紫嫣紅 B 枯枝敗葉 C 花瓣凋謝 D 可愛動人3.“往年”孩子們?yōu)槭裁蠢蠍弁祵W(xué)校花壇里的花?()(2分)A 沒人看管 B 花長得很美麗C 孩子們想擁有一枝花 D 孩子們搞破壞，孩子們?yōu)槭裁床煌祷ǎ炊鴰屠蠋熣湛椿?()(2分)A 孩子們都擁有了一枝花，并把花留在花壇里照看花。B 孩子們被新來的老師嚇壞了。C 新來的老師太兇惡了。D 校長想出了其它的辦法懲罰孩子們。之所以喜歡這句話，是因為。(4分)第三部分：習(xí)作(30分)這次作文，就來說說心里話。先想想對誰說?是同學(xué)、家人、老師、還是鄰居、陌生人。說什么呢?是贊賞同學(xué)，還是向家人傾訴委屈，是談?wù)勛约旱睦硐?，還是成長路上的煩惱……想說什么都行，注意要寫出自己內(nèi)心真實的想法，以《，我想對你說》為題目，先把題目補充完整，再認(rèn)真書寫，不少于300字。第三篇：四年級語文下冊的期中考試卷一、我會寫。(10分)lu tu243。 shǔ y lǚ y243。u w xi225。 p237。 b232。i()()()()()d224。o d233。 bǔ zhuō shāo huǐ n237。ng g249。 jīng j236。()()()()()二、我會在括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。(6分)(艱)辛 綢(緞)(堅)定(艱(段)落(段 緞 鍛)(艱)巨(鍛)煉(克)服(秧)苗攻(克)(刻 克)遭(殃)(秧 殃 央)(刻)苦 中(央)三、把下列詞語補充完整。齜()()嘴()()不解()()以求()峰()立 突兀()()水()如()四、我會選詞填空。(9分)盼望 渴望 希望 期望 愿望，祖國的()靠你們。()。()是“和平之花”永遠(yuǎn)開放。()中，春天終于來了。()臺灣早日回到祖國的懷抱。無論……都…… 只要……就……即使……也…… 不是……而是……，()在漆黑的夜里，它()能安全飛行。2.()什么地方，()比不上我的家鄉(xiāng)美。，我()先出去玩，()先做作業(yè)。()不下雨，春游()會照計劃進(jìn)行。五、我會找出意思相近的幾組對應(yīng)地寫在括號里。(6分)拮據(jù) 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉()()()()()()()()()()()()六、我會填。(6分)1.，孤云獨去閑。2.，澄江一道月分明。5.。幼吾幼，以及人之幼。敬人者。 這樣的水，這樣的水 這樣的山，再加上空中，山間，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了，真是“ ”。隨著山勢，溪流時而，時而，時而，時而，溪聲也時時變換調(diào)子。七、這學(xué)期，我們認(rèn)識了許多優(yōu)秀的人物，請將人物的品質(zhì)填上相應(yīng)的括號里。(5分)、有信用 、關(guān)愛機智勇敢 、自強 、實在(1)《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯()(2)《尊嚴(yán)》中的哈默()(3)《萬年牢》中的父親()(4)《中彩那天》中的父親()(5)《將心比心》中的母親()八、閱讀理解(16分)(一)課內(nèi)閱讀。我不明白父親為什么中了彩還不高興，悶悶不樂地回到家里，向母親訴說剛才的情形。母親安慰我說：“不要煩惱，你父親下面臨著一個首先難題?！薄半y道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?”我迷惑不解地問。給下面劃線的字注音。中彩()難題()悶悶不樂()為什么()把文中畫線的句子改成陳述句。片段中，“父親”面臨的道德難題指的是什么?—————————————————————————————————————文中的
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