計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-10-21 13:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 機(jī)的認(rèn)知還不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無(wú)所知。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上，接受起來(lái)有一定困難。三、教材分析學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社結(jié)合職業(yè)高中學(xué)生特點(diǎn)而編寫(xiě)的《信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》。教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用。教材內(nèi)容：《信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》總共有六章，第一章為簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，第二章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，第三章為WINDOWS操作的，第四章是分別為辦公軟件word文字編輯與電子表格EXCEL，第五章電子郵件的使用，第六重新對(duì)第一章進(jìn)行補(bǔ)充詳細(xì)說(shuō)明。重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，能熟練使用WINDOWS的操作，以及word、excel的使用。難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。四、教學(xué)措施學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門(mén)科學(xué)知識(shí)，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí)，計(jì)劃采取以下措施：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時(shí)間。對(duì)組都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學(xué)生代表，由此學(xué)生帶頭對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣。注重個(gè)體適性發(fā)展,重視環(huán)保教育,在講解WORD相關(guān)知道時(shí)，將環(huán)保教育湛透教學(xué)中，通過(guò)海報(bào)制作等方式，樹(shù)立人人參與，時(shí)刻保護(hù)我們的環(huán)境。充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來(lái)進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問(wèn)——解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作，在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后師生一起解決問(wèn)題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃5一、教材分析教學(xué)目的：隨著計(jì)算機(jī)在我國(guó)的迅速普及，計(jì)算機(jī)逐步成為人們不可或缺的日常工具，計(jì)算機(jī)教學(xué)也就顯得越來(lái)越重要?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用與基礎(chǔ)》是中職學(xué)生必修的一門(mén)基礎(chǔ)課，開(kāi)設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，理解計(jì)算機(jī)的基本概念和主要功能，從而努力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，使他們走上工作崗位后能適應(yīng)工作需要，滿足社會(huì)的要求。知識(shí)結(jié)構(gòu)：本學(xué)期的知識(shí)結(jié)構(gòu)分為兩部分：一是概念、功能、理論的學(xué)習(xí)二是掌握基礎(chǔ)操作的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開(kāi)展本學(xué)科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)操作水平。主要內(nèi)容：計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)具備Windows7操作系統(tǒng)的基本知識(shí)，掌握Windows7的基礎(chǔ)操作。會(huì)使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽，下載，收發(fā)郵件，聊天。熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、PowerPoint幻燈片制作軟件。重點(diǎn)難點(diǎn)：Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、PowerPoint幻燈片制作軟件。二、教學(xué)對(duì)象的基本情況分析思想狀況：中職學(xué)生，偶爾會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)、貪玩、走神等現(xiàn)象，而且對(duì)于課堂的興趣性和積極性會(huì)出現(xiàn)空窗期。知識(shí)水平：一年級(jí)的學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，期中有少數(shù)沒(méi)有使用過(guò)電腦的學(xué)生，他們合其他大部分接觸過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。絕大多數(shù)同學(xué)接觸過(guò)Windows操作系統(tǒng)，但是沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)集成辦公軟件，對(duì)計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用來(lái)游戲、娛樂(lè)的工具。非智力因素：學(xué)生們不喜歡傳統(tǒng)的教學(xué)模式，喜歡動(dòng)手操作，但在動(dòng)手操作的過(guò)程中，缺乏創(chuàng)新能力。三、本期總體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。學(xué)會(huì)正確的啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)，掌握Windows7的最基本操作，會(huì)使用鍵盤(pán)和鼠標(biāo)，會(huì)使用寫(xiě)字板或記事本進(jìn)行中、英文的輸入。學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上瀏覽信息，會(huì)利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧，掌握信息的收集和下載方法，養(yǎng)成良好管理信息習(xí)慣；體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的方便快捷，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德與安全意識(shí)。熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、PowerPoint幻燈片制作軟件。情感態(tài)度與價(jià)值觀：，激發(fā)對(duì)計(jì)算機(jī)強(qiáng)烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用計(jì)
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