【文章內(nèi)容簡介】 保證場地器材設施達標，并對場地、器材保管、使用情況進行檢查考核。班主任：負責每周每日活動的組織、安排，各項活動的組織、質量的監(jiān)控、階段性的總結與反饋。體育老師：負責具體的訓練指導、考核、登記與評價工作。六、項目設置結合本校實際,、體操類：廣播操、健美操、舞蹈、跳繩、其中跳繩為全校的普及項目田徑類：耐久跑、100米、200米、400米、跳遠、實心球球類：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、民族傳統(tǒng)體育項目：三人板鞋高腳競速射駑七、實施形式原則與要求實施“中小學生每天一小時校園體育活動項目”要以促進學生的全面發(fā)展為指導思想，切實樹立終身體育思想，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學生體育鍛煉的需求，保證學生每天在校時間進行1小時的體育鍛煉，系統(tǒng)地設計能切實提高學生運動技能和鍛煉能力的內(nèi)容體系。按要求每位學生選擇一個或者兩個體育項目作為自己的特長項目。學生選好項目以后中途一般不得更換。體育活動時間若因天氣原因可將室外課改為室內(nèi)體育理論課。八、多元評價，重在鼓勵對班級的評價以體育教師打分和德育處打分之和為依據(jù)，每周一公布上周情況，升旗儀式上表揚年級前三名。每月一綜合，納入班級量化考核。以班主任對體育教師的評價為依據(jù)對體育教師進行考核，每月一次綜合公布，該分依照比例加入考核中。班主任對學生活動的開展評定等級分為：優(yōu)秀、良好、合格，（成長記錄冊中以星號表示，優(yōu)秀：☆☆☆ 良好：☆☆ 合格：☆）換算成分數(shù)，學期末計入學生的體育成績中。九、活動安全，注意事項把所有因素都要考慮進去。穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、戴各類堅硬、鋒利的物品；在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他活動項目，更不能亂竄亂跑；要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告訴老師；活動時，同學間要相互協(xié)作謙讓，相互幫助，共同做好安全保護工作，不能相互吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。十、建立社會督導機制學校規(guī)定每月的第一個周三為學校體育活動開放日，讓家長更多的了解學生的校園生活，歡迎社會各界來校參觀指導。2011年3月第三篇：保證中學生每天一小時校園體育活動實施方案洛 陽 市 第 58 中 學《切實保證中學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》實施方案2011年10月一、指導思想根據(jù)《教育部的通知》（教體藝[2011]2號）精神，以促進學生的全面發(fā)展為指導思想，以全面推進素質教育為目標，保證中小學生每天一小時校園體育活動是國家對學校教育的基本要求，是促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平的基本保證，也是學生接受良好教育的基本權利，對于全面推進素質教育，具有重要意義。為切實保證中學生每天一小時校園體育活動，學校成立以孔祥宏校長為組長，主抓體育的副校長李軍俠、德育主任葉劍鋒和各年級組長為副組長的“體育”工作領導小組，共同出謀劃策、集思廣益。校長、班主任是本校、本班大課間體育活動課的第一責任人，負責大課間體育活動的設計和組織。為將“每天一小時校園體育活動”工作搞出水平、辦出特色，從體育課計劃的制定到各項活動的開展，各年級組長、班主任都要積極地配合體育教師，主動地開展各項活動；學校各有關部門從宣傳、安全、后勤等方方面面給予了大力支持；各年級結合本年級特點制定具體措施。為了檢查學生體育活動課的開展狀況，要求計劃周詳，組織得力，辦出特色；學校每天安排值班領導負責，體育老師對各班活動開展指導并對開展情況打分，各年級班主任對體育老師輔導情況打分，同時都要積極主動地開展班內(nèi)的各項活動評比；本次“中學生每天一小時校園體育活動”體現(xiàn)學生勤勞、堅韌不拔、永不放棄的體育品質，要求活動參與率達100%。鍛煉形式的多樣，真正滿足全體學生的體育需要，讓學生體驗到體育活動和競賽成功的樂趣。項目設置的科學化和人性化：堅持“健康第一”的指導思想，以學生為本，把全面發(fā)展學生身體素質和培養(yǎng)學生對體育運動的興趣與愛好緊密起來。還根據(jù)學生身心發(fā)展的特點及我校的實際，為學生編設體育游戲競賽，全面促進學生的身心發(fā)展，為終身體育奠定堅實的基礎。二、實施原則全面發(fā)展與終身教育相結合的原則。以促進學生全面發(fā)展，樹立終身教育為原則。根據(jù)學生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設計能切實提高學生體育技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體育教育功能。教育性、科學性與趣味性相結合的原則。課外體育活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓煉于樂。面向全體與發(fā)展特長相結合的原則。課外體育活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。學生自主自愿與積極引導相結合的原則。在組織學生參加課外體育活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。提供保障與教育管理相結合的原則。實施課外體育活動工程，推進“中學生每天一小時校園體育活動”項目，需要基本的時間、空間、環(huán)境和物質條件的保障。同時要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。讓每一項經(jīng)費投入，每一項活動安排，都能體現(xiàn)對學生周到的關懷。三、總體目標通過體育活動，培養(yǎng)學生審美能力，增強學生體質，從而提高學生的綜合素養(yǎng)和能力，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)學生對體育鍛煉的向往之情。讓每個學生都學有所長，通過體育活動，努力培養(yǎng)自己的一技之長，為他們今后提供自我發(fā)展的空間。通過體育活動，塑造學生健全完美的人格，培養(yǎng)他們良好的心理品質，讓學生體驗運動的快樂，從而豐富學生的人生，使他們健康快樂地生活。四、組織機構組長：孔祥宏副組長：李軍俠葉劍鋒李建偉各年級組長成員：潘白云張冰陳心宇舒濤