【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校一級(jí)老師?，F(xiàn)符合學(xué)校高級(jí)老師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)。主要申請(qǐng)理由如下：一、傾心訓(xùn)練，為人師表身為老師，我深深熟悉到“教書(shū)育人“、“文以載道“的重要性和艱難性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛(ài)、關(guān)懷全體同學(xué)，對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練能夠動(dòng)之以情，曉之以理，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，肯定做到個(gè)人利益聽(tīng)從集體利益。在同學(xué)和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。二、細(xì)心施教，形成特色作為一名一般的教學(xué)工，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作看法，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深化討論與探討；備備教材、備同學(xué)、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣“同學(xué)；考不超綱、不離本、考題敏捷、開(kāi)發(fā)思維、快速反饋、準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培育同學(xué)的思維力量，提高同學(xué)分析、解決問(wèn)題的力量為宗旨，依據(jù)同學(xué)的個(gè)性差異，因材施教，使同學(xué)的個(gè)性、特長(zhǎng)順當(dāng)進(jìn)展，學(xué)問(wèn)水平明顯得到提高。本人多次被評(píng)為省級(jí)、市級(jí)教學(xué)能手，20多次獲得國(guó)家、省市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。三、潛心鉆研，完善自我從教二十年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還擅長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)討論，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。多次講公開(kāi)課、示范課，并獲得了優(yōu)異成果。還在校內(nèi)的評(píng)優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注意教學(xué)討論，寫(xiě)出了《淺談學(xué)校低班級(jí)識(shí)字教學(xué)》、《論教學(xué)語(yǔ)言的語(yǔ)音美》、《作文教學(xué)要放射出人文情懷的光線(xiàn)》等多篇論文。部分討論成果參與了全國(guó)巡展。成果屬于過(guò)去，何況訓(xùn)練教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演化成歷史，今后我需要思索的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越“。依據(jù)我的實(shí)際狀況，完全符合學(xué)校高級(jí)老師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼。特此申請(qǐng)申請(qǐng)人：xxx20xx年x月x日職稱(chēng)晉升申請(qǐng)書(shū)篇9我叫xxx，于1990年7月畢業(yè)于渾源師范，同年參與工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作二十年，于20xx年9月評(píng)定為學(xué)校一級(jí)老師?，F(xiàn)符合學(xué)校高級(jí)老師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)。主要申請(qǐng)理由如下：一、傾心訓(xùn)練，為人師表身為老師，我深深熟悉到“教書(shū)育人“、“文以載道“的重要性和艱難性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛(ài)、關(guān)懷全體同學(xué)，對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練能動(dòng)之以情，曉之以理，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，肯定做到個(gè)人利益聽(tīng)從集體利益。在同學(xué)和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。二、細(xì)心施教，形成特色作為一名一般的教學(xué)工，能?chē)?yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作看法，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深化討論與探討；備備教材、備同學(xué)、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣“同學(xué)；考不超綱、不離本、考題敏捷、開(kāi)發(fā)思維、快速反饋、盡快補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，盡快調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培育同學(xué)的思維力量，提高同學(xué)分析、解決問(wèn)題的力量為宗旨，依據(jù)同學(xué)的個(gè)性差異，因材施教，使同學(xué)的個(gè)性、特長(zhǎng)順當(dāng)進(jìn)展，學(xué)問(wèn)水平明顯得到提高。本人多次被評(píng)為省級(jí)、市級(jí)教學(xué)能手，20多次獲得國(guó)家、省市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。三、潛心鉆研，完善自我從教二十年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還擅長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)討論，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。多次講公開(kāi)課、示范課，并獲得了優(yōu)異成果。還在校內(nèi)的評(píng)優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注意教學(xué)討論，寫(xiě)出了《淺談學(xué)校低班級(jí)識(shí)字教學(xué)》、《論教學(xué)語(yǔ)言的語(yǔ)音美》、《作文教學(xué)要放射出人文情懷的光線(xiàn)》等多篇論文。部分討論成果參與了全國(guó)巡展。成果屬于過(guò)去，何況訓(xùn)練教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在將來(lái)的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演化成歷史，將來(lái)我需要思索的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越“。依據(jù)我的實(shí)際狀況，完全符合學(xué)校高級(jí)老師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼。特此申請(qǐng)申請(qǐng)人：xxx20xx年x月x日第四篇：職稱(chēng)晉升申請(qǐng)書(shū)匯總職稱(chēng)晉升申請(qǐng)書(shū)匯總9篇職稱(chēng)晉升申請(qǐng)書(shū)篇1敬重的公司領(lǐng)導(dǎo)：我于XX年XX月XX日成為公司的試用員工，到今日X個(gè)月試用期已滿(mǎn)，依據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)晉升為公司正式員工。作為一個(gè)初次從事XXXX工作的新人，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔(dān)憂(yōu)不知該該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從新手到熟手的轉(zhuǎn)變。在實(shí)習(xí)期間，在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)與同事的耐煩指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟識(shí)了本崗位的整個(gè)操作流程。在本職工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)；專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高改善自己，盼望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)這X個(gè)月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立處理本崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，可以較為嫻熟地操作辦公系統(tǒng)，并保證數(shù)據(jù)錄入的精準(zhǔn)性與準(zhǔn)時(shí)性；對(duì)公司的產(chǎn)品有了肯定程度的了解，并能依據(jù)單子的緊急程度準(zhǔn)時(shí)跟進(jìn)單子的進(jìn)展?fàn)顩r；可以準(zhǔn)時(shí)的向領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)部門(mén)反映問(wèn)題，保證精準(zhǔn)、準(zhǔn)時(shí)。當(dāng)然，在實(shí)習(xí)期間難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)受也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)與同事對(duì)我的入職指引與關(guān)心，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提示與指正。今后，我將進(jìn)一步提高處理問(wèn)題的閱歷方面，進(jìn)一步增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量，不斷連續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)力量。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期這一段時(shí)間，我學(xué)到了許多，感悟了許多；看到公司的快速進(jìn)展，我深深地感到傲慢與驕傲，也更加迫切的盼望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，與公司一起成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我連續(xù)熬煉自己、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的機(jī)會(huì)。我會(huì)用虛心的看法與飽滿(mǎn)的熱忱做好我的本職工作，為公司制造價(jià)值，同公司一起展望美妙的將來(lái)！申請(qǐng)人：xx20xx年x月xx日職稱(chēng)晉升申請(qǐng)書(shū)篇2我叫xxx，于1990年7月畢業(yè)于渾源師范，同年參與工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作二十年，于20xx年9月評(píng)定為學(xué)校一級(jí)老師?，F(xiàn)符合學(xué)校高級(jí)老師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)。主要申請(qǐng)理由如下：一、傾心訓(xùn)練，為人師表身為老師，我深深熟悉到“教書(shū)育人“、“文以載道“的重要性和艱難性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛(ài)、關(guān)懷全體同學(xué)，對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練能動(dòng)之以情，曉之以理，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，肯定做到個(gè)人利益聽(tīng)從集體利益。在同學(xué)和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。二、細(xì)心施教，形成特色作為一名一般的教學(xué)工，能?chē)?yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作看法，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深化討論與探討；備備教材、備同學(xué)、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣“同學(xué)；考不超綱、不離本、考題敏捷、開(kāi)發(fā)思維、快速反饋、盡快補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，盡快調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培育同學(xué)的思維力量，提高同學(xué)分析、解決問(wèn)題的力量為宗旨，依據(jù)同學(xué)的個(gè)性差異，因材施教，使同學(xué)的個(gè)性、特長(zhǎng)順當(dāng)進(jìn)展，學(xué)問(wèn)水平明顯得到提高。本人多次被評(píng)為省級(jí)、市級(jí)教學(xué)能手，20多次獲得國(guó)家、省市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。三、潛心鉆研，完善自我從教二十年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還擅長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)討論，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。多次講公開(kāi)課、示范課，并獲得了優(yōu)異成果。還在校內(nèi)的評(píng)優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注意教學(xué)討論，寫(xiě)出了《淺談學(xué)校低班級(jí)識(shí)字教學(xué)》、《論教學(xué)語(yǔ)言的語(yǔ)音美》、《作文教學(xué)要放射出人文情懷的光線(xiàn)》等多篇論文。部分討論成果參與了全國(guó)巡展。成果屬于過(guò)去，何況訓(xùn)練教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在將來(lái)的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演化成歷史，將來(lái)我需要思索的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越“。依據(jù)我的實(shí)際狀況，完全符合學(xué)校高級(jí)老師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼。特此申請(qǐng)申請(qǐng)人：xxx20xx年x月x日職稱(chēng)晉升申請(qǐng)書(shū)篇3敬重的領(lǐng)導(dǎo)：我于19xx年７月畢業(yè)于臨邑師范體育班，于19xx年８月安排到張習(xí)橋中學(xué)工作。20xx年8月因工作的需要來(lái)到土橋中學(xué)任教。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下和實(shí)踐熬煉下，工作潛力和思想熟悉有了極大的提高。在這十年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的同學(xué)轉(zhuǎn)變成為一名合格的老師。一、教學(xué)方面:19xx年畢業(yè)以后并沒(méi)有從事我的專(zhuān)業(yè)（體育）教學(xué)工作而是，20xx年以后從事信息技術(shù)課的教學(xué)。在教學(xué)中我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作專(zhuān)心仔細(xì)的完成，并在實(shí)踐之中留意查缺補(bǔ)漏，遇到自我無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就專(zhuān)心向同事們請(qǐng)教，努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近同學(xué)生活，最大限度地運(yùn)用自我的所學(xué)學(xué)問(wèn)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)的實(shí)踐潛力。課后專(zhuān)心和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力查找解決方法，使自我的教學(xué)潛力得到不斷的進(jìn)步和提高。20xx年我校新增加了六班級(jí)兩個(gè)班我從事學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)和中學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)工作，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。透過(guò)與從事六班級(jí)教學(xué)的老老師學(xué)習(xí)和自我一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成果。二、個(gè)人素養(yǎng)方面:教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練相關(guān)的學(xué)問(wèn)，自我購(gòu)買(mǎi)了《訓(xùn)練學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年老師》、《訓(xùn)練報(bào)（學(xué)校版）》等相關(guān)書(shū)籍仔細(xì)學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參與化學(xué)訓(xùn)練本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自我的學(xué)問(wèn)面，提高個(gè)人的文化學(xué)問(wèn)素養(yǎng)以及教學(xué)潛力。20xx年我參與了全國(guó)自學(xué)考試透過(guò)幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參與校、縣、市級(jí)的各種培訓(xùn)，使自我的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并到達(dá)了培訓(xùn)開(kāi)發(fā)區(qū)老師計(jì)算機(jī)的潛力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自我，留意自我的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提示自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力持續(xù)正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常留意關(guān)懷同學(xué)的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與同學(xué)們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)同學(xué)、每一位老師都成為好伴侶。20xx年我晉升為學(xué)校一級(jí)老師經(jīng)過(guò)五年的教學(xué)實(shí)踐，此刻我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)貼合申請(qǐng)學(xué)校高級(jí)老師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)為盼！申請(qǐng)人：xx職稱(chēng)晉升申請(qǐng)書(shū)篇4敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：我叫鄭術(shù)兵，20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院中文系，并取得本科學(xué)歷及文學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年x月到四川省檔案學(xué)校任教，20xx年通過(guò)省屬事業(yè)單位公招考試正式進(jìn)入檔案校，20xx年x月x日被認(rèn)定為專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位十二級(jí)，現(xiàn)已滿(mǎn)兩年，特向?qū)W校提出申請(qǐng)應(yīng)聘十一級(jí)崗位。一、教學(xué)工作任職兩年來(lái)，我時(shí)刻仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)方針政策，主動(dòng)參與政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治水平。每年主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導(dǎo)、前輩學(xué)習(xí)，和同事有好相處，仔細(xì)按時(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。兩年來(lái)，在教學(xué)工作中長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)《應(yīng)用寫(xiě)作》課程的教學(xué)工作，20xx—20xx學(xué)年上期，我擔(dān)當(dāng)了高職08級(jí)1班的《文秘寫(xiě)作》及高職08級(jí)2班、中專(zhuān)10級(jí)1班、中專(zhuān)10級(jí)3班的《應(yīng)用工作》。下期我擔(dān)當(dāng)了高職08級(jí)1班的《文秘寫(xiě)作》及高職08級(jí)2班、中專(zhuān)10級(jí)5班、中專(zhuān)10級(jí)6班的《應(yīng)用工作》，全年教學(xué)課時(shí)6