【總結(jié)】編花籃教材分析:《編花籃》是一首具有鮮明地方色彩的河南民歌,歌曲以“編花籃”為題,借物抒情,表達(dá)了人們對(duì)美好生活的執(zhí)著追求。歌曲為一段體結(jié)構(gòu),其中六度的大跳富有河南地方戲曲的音調(diào)和唱腔,這也使歌曲形成了濃郁的地方民歌的一個(gè)主要風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生能夠用歡快、活潑的情緒,優(yōu)美、動(dòng)聽的聲音準(zhǔn)確地演唱歌曲。2、在演唱歌曲《編花籃》
2025-11-11 02:00
【總結(jié)】(小學(xué)音樂(lè))《劃船》教案設(shè)計(jì)(一年級(jí))教學(xué)目標(biāo):1、在律動(dòng)活動(dòng)中,能夠初步感受音樂(lè)的快慢和強(qiáng)弱的變化,并作出相應(yīng)的身體動(dòng)作反應(yīng);2、學(xué)會(huì)《劃船》這首歌曲,并大膽、自信的演唱;3、能用歌聲、語(yǔ)言和肢體動(dòng)作,積極地表現(xiàn)自己對(duì)歌曲不同情境的感受,并從中享受到音樂(lè)的樂(lè)趣;教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能初步感受音的快慢和強(qiáng)弱變化,并作出身體
2025-11-10 20:11
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)夜深沉百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)《夜深沉》背景搜尋:秦朝滅亡之后,楚霸王項(xiàng)羽和漢高祖劉邦爭(zhēng)奪天下,劉邦拜韓信為大元帥,起兵伐楚。項(xiàng)羽領(lǐng)兵迎戰(zhàn),愛妃虞姬盡管極力勸阻但項(xiàng)羽固執(zhí)中了埋伏。京劇大師梅蘭芳在他的《霸王別姬》中虞姬舞劍的一段選用了《夜
2025-11-20 22:57
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)從下面圖片中,你能看出是哪個(gè)國(guó)家嗎?百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)歐洲中部的內(nèi)陸國(guó)家。首都:布拉格;節(jié)日:5月12日,布拉格之春國(guó)際音樂(lè)節(jié);主要河流:伏爾塔瓦河。百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)捷克民族樂(lè)派的創(chuàng)始人。著名的作曲家、鋼琴家、指揮家。
2025-11-29 08:58
【總結(jié)】《我愛你塞北的雪》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、用愉快、愉悅的心情演唱《我愛你,塞北的雪》這首歌曲。2、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),熱愛冰雪,熱愛大好河山的豪邁情感,以及對(duì)待自然,對(duì)待生活積極樂(lè)觀的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)正確把握歌曲的情緒,以及有表情的歌唱歌曲。三、教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)創(chuàng)造能力和思維能力的培養(yǎng)。
2025-11-24 09:14
【總結(jié)】《二泉映月》【教學(xué)內(nèi)容】1、欣賞《二泉映月》2、創(chuàng)編音樂(lè)情景劇3、了解華彥鈞【教學(xué)目標(biāo)】1、聆聽《二泉映月》,感知樂(lè)曲的情緒,感受我國(guó)民族音樂(lè)的魅力,增強(qiáng)民族自豪感,逐步喜歡我國(guó)優(yōu)秀的民族音樂(lè);樂(lè)于與同伴一起創(chuàng)編、表演音樂(lè)情景劇,在此過(guò)程中,了解民間音樂(lè)家華彥鈞(阿炳)倔強(qiáng)、剛毅的性格。2、知道民間音
【總結(jié)】綠色的呼喚【教學(xué)目標(biāo)】、聲音連貫統(tǒng)一地演唱歌曲,有一定的聲音控制力。,積極參與提倡綠色生活方式、保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。,并對(duì)作品進(jìn)行討論和評(píng)價(jià)。【教學(xué)內(nèi)容】《哦,林中那間小屋》《森林狂想曲》【教學(xué)重點(diǎn)】深入體驗(yàn)作品情感,理解音樂(lè)語(yǔ)言的特點(diǎn)【教學(xué)難點(diǎn)】理解音樂(lè)語(yǔ)言的特點(diǎn)【教學(xué)過(guò)程】
2025-11-26 15:31
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1:在聽賞活動(dòng)中感受和體驗(yàn)歌曲《洗衣歌》所表達(dá)的軍民魚水之情。2:能學(xué)會(huì)用葫蘆絲吹奏歌曲《映山紅》。能力目標(biāo):能用美妙的樂(lè)器聲音表現(xiàn)軍民魚水情。情感目標(biāo):培養(yǎng)孩子們對(duì)解放軍戰(zhàn)士的崇敬之情,以及對(duì)幸福生活的珍惜。情境導(dǎo)入:1、觀看魚水圖片,說(shuō)說(shuō)生活
2025-11-11 02:01
【總結(jié)】《螃蟹歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:四川民歌《螃蟹歌》教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)會(huì)體驗(yàn)歌曲中的歡快詼諧的情緒,培養(yǎng)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)民族歌曲的興趣。2、過(guò)程與方法:通過(guò)聆聽、模仿來(lái)學(xué)習(xí)歌曲,并能夠運(yùn)用四川方言進(jìn)行演唱,感受歌曲的詼諧的情緒。3、知識(shí)與技能:能夠運(yùn)用良好的歌唱狀態(tài),準(zhǔn)確的按著節(jié)奏演唱歌曲.教學(xué)重點(diǎn)
【總結(jié)】羊角鎮(zhèn)中心校音樂(lè)教案___年_月_日第周星期_編號(hào)_課題小鹿小鹿第1課時(shí)課型新授課目的要求1、在教學(xué)中滲透環(huán)保意識(shí),喚起孩子們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的童心。2、學(xué)生能積極主動(dòng)地參與《小鹿,小鹿》的音樂(lè)游戲活動(dòng)3、在“玩玩樂(lè)樂(lè)”中增強(qiáng)合作意識(shí)和在群體
2025-11-26 00:58
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)大漠之夜(混聲四部合唱)邵永強(qiáng)詞尚德義曲百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)作品簡(jiǎn)介?《大漠之夜》榮獲首屆中國(guó)音樂(lè)“金鐘獎(jiǎng)”第一名和第六屆中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。作品通過(guò)描寫駱駝經(jīng)歷坎坷而無(wú)怨無(wú)悔的進(jìn)行,來(lái)贊揚(yáng)人的溫柔敦厚,自強(qiáng)不息的高貴品質(zhì)。?作品基調(diào):
2025-11-09 23:58
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)江姐和其他男同志一起,挺立在囚車上面,像迎接即將到來(lái)的光明。看,他們的臉上充滿著勝利的歡笑,洋溢著圣潔的光輝······百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)江姐在離開渣滓洞之前,做了什么事情呢?
2025-11-22 00:39
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)歌曲范唱A主題B主題伴奏百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)愛我中華?同學(xué)們,你們知道我們的國(guó)家有多少個(gè)民族嗎??(56個(gè)民族)你知道的有哪些呢?(藏族、蒙古族、回族、朝鮮族、哈薩克族、傣族、維吾爾族、鄂倫春族等等)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)
2025-11-09 18:43
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)圖蘭朵中國(guó)風(fēng)的《圖蘭朵》百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)圖蘭朵?《Turandot(圖蘭朵)》是意大利著名作曲家賈科莫·普契尼根據(jù)童話劇改編的三幕歌劇,是普契尼最偉大的作品之一,也是他一生中
2025-11-21 05:09
【總結(jié)】二胡獨(dú)奏曲《光明行》欣賞課教案一、教學(xué)目的:讓學(xué)生了解劉天華的功績(jī),激發(fā)學(xué)生對(duì)他崇敬的情感,使學(xué)生了解其作品的欲望。二、教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解到天花是怎樣立志為把中國(guó)的民族音樂(lè)與世界音樂(lè)并駕齊驅(qū)。三、教學(xué)難點(diǎn):了解曲式結(jié)構(gòu),采用復(fù)三部曲式。四、教材分析:1、《光明行》是民族器樂(lè)演奏家、作曲家、韻教育家劉天華的作品。