牛津滬教五上module3unit3followthesignsword教案(編輯修改稿)
2025-01-10 00:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ork book P34 Look and write Don?t… 學(xué)生讀句子，看圖片，將句子填到對(duì)應(yīng)的圖片下。 通過(guò)讀句子 ,配標(biāo)志的活動(dòng)幫助學(xué)生鞏固Don?t… 句型，并與語(yǔ)境相結(jié)合。 2 Dialogue： 然后教師通過(guò)問(wèn)答校對(duì)答案。 通過(guò)對(duì)話，進(jìn)一步操 Which one means ?…?? This one ?…? 練句型： Which one means ?…??This one ?…? ，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。 Activity 3 Matching, saying and reading 1．教學(xué)輔助 （ Aids） 1） 電腦屏幕 （ 5AM3－ U3P53） 2）屏 幕 2．活動(dòng)過(guò)程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 SB P55 Dialogue： What does the sign mean? It means … 學(xué)生用所學(xué)句型相互討論各標(biāo)志的含義，并根據(jù)場(chǎng)景將標(biāo)志填入到恰當(dāng)位置。 通過(guò)討論每個(gè)標(biāo)志的含義，來(lái)操練句型，培養(yǎng)學(xué)生的思維與表達(dá)能力。 2 There is a sign under the tree. It means ?Don?t clime the tree.?… 然后教師指導(dǎo)學(xué)生讀屏幕上的公園布告，檢驗(yàn)自己的答案?；卮鸾處焼?wèn)題： Which sign means ?…?? Where is the sign? 通過(guò)讀布告，培養(yǎng)學(xué)生讀的能力，通過(guò)回答問(wèn)題，操練所學(xué)句型和表示方位的介詞詞組，鍛煉說(shuō)的能力。 Activity 4 Exercises 活動(dòng)過(guò)程 （ Process） 1．教學(xué)輔助 （ Aids） 1） 配套練習(xí)冊(cè)、語(yǔ)法訓(xùn)練部分 2．活動(dòng)過(guò)程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Work Book 5A P23練習(xí) They are putting their rubbish in the bin. 學(xué)生看圖片，讀句子，然后把句子填入恰當(dāng)?shù)膱D片下。 通過(guò)練習(xí)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)故事內(nèi)容，鞏固
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