【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)于你們來說也沒有后顧之憂，只管大膽的去推，第三：我們是免費(fèi)上樣，你們沒有任何風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)，順帶的你們還有相當(dāng)可觀的利潤(rùn)，根據(jù)實(shí)際的情況有可能利潤(rùn)還比較大。，太貴，解決方法：這個(gè)是看他說的是瓷磚膠還是乳液型背膠，一般都是有乳液型的說我們的成本高，第一：是的，我們的成本相對(duì)乳液型的比他高，而且是最高的，自信的去說，不回避問題，第二：我們的成本高是因?yàn)槲覀兊馁|(zhì)量好，絕對(duì)是最好的，而且我們是合同質(zhì)保20年，并非口頭承諾，第三：你可以去了解一下乳液型背膠到底是什么，是不是真的解決問題的（可以講乳液型背膠的成分和特性），第三：成本這個(gè)問題是業(yè)主考慮的，你只需要向需要好材料貼磚的業(yè)主推就行，如果是需要便宜的就推乳液型的，乳液型的沒有保障，讓業(yè)主選擇，跟業(yè)主說清楚就行。，我們推不了，解決方法：第一：這個(gè)情況確實(shí)存在的，第二：裝飾公司以及泥工師傅的工作我們一直在做，現(xiàn)在也有大量的項(xiàng)目經(jīng)理和師傅在推，但是還是有很多業(yè)主會(huì)在市場(chǎng)去找這種產(chǎn)品，那么肯定首選是在瓷磚店，因?yàn)闃I(yè)主買瓷磚就是在瓷磚店，如果你這邊有這種產(chǎn)品，剛好可以和瓷磚一起送走了，你們只需要把握一些進(jìn)店的客戶就行，第三：我們是有合同質(zhì)保的，售后服務(wù)以及其它所有的服務(wù)工作都是我們來做，你們不用承擔(dān)任何風(fēng)險(xiǎn)，第四：做的越多，賺的利潤(rùn)還可以填補(bǔ)瓷磚店每個(gè)月的日常開支。，解決方法：首先表明可以啊，你可以先了解一下，但是你這邊也不是經(jīng)常有時(shí)間能碰到，所以如果今天有時(shí)間，我也想向你請(qǐng)教交流一下，看看他怎么說，如果他還是堅(jiān)持先了解一下再說，就互換名片，順便問問他什么時(shí)候有時(shí)間，下次再聊，如果他愿意溝通了，就開始聊，這個(gè)時(shí)候就不要扯其它的了，就直接表明我們產(chǎn)品是做什么的，對(duì)他們有什么好處方面開始聊。注：1，2，3，4這幾個(gè)問題一般是碰到的比較多的問題第四篇：籃球計(jì)劃總結(jié)籃球興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 20132014一、指導(dǎo)思想：為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康，豐富學(xué)生業(yè)余活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；培養(yǎng)籃球興趣，提高籃球技術(shù)水平。二、人員組成：（條件）熱愛籃球運(yùn)動(dòng)，具有一定的籃球技術(shù)基礎(chǔ)；身體健康，有較強(qiáng)的意志品質(zhì)；思想健康，能遵守校紀(jì)校規(guī)；學(xué)習(xí)態(tài)度端正。三、籃球訓(xùn)練時(shí)間：每天大課間活動(dòng)時(shí)間四、指導(dǎo)教師：邴桂山、周政五、隊(duì)員名單：六、安排及內(nèi)容： 周次/ 地點(diǎn)/ 內(nèi) 容 籃球場(chǎng) 球感訓(xùn)練（原地高、低運(yùn)球），移動(dòng)（側(cè)身跑、變向跑、變速跑、后退跑）籃球場(chǎng) 球感訓(xùn)練（運(yùn)球），移動(dòng)，傳接球（雙手胸前傳球）、組織隊(duì)員對(duì)抗練習(xí)，一對(duì)一練習(xí)，滲透簡(jiǎn)單籃球比賽規(guī)則 籃球場(chǎng) 球感訓(xùn)練（運(yùn)球急停急起）鞏固以上學(xué)習(xí)內(nèi)容，一對(duì)一練習(xí)（突破訓(xùn)練），滲透簡(jiǎn)單籃球比賽規(guī)則 籃球場(chǎng) 球感訓(xùn)練，體前變向運(yùn)球，傳接球（雙手胸前傳接球），投籃練習(xí)（原地）、一對(duì)一練習(xí)，滲透簡(jiǎn)單籃球比賽規(guī)則 5 籃球場(chǎng) 球感訓(xùn)練，體前變向不換手、背后運(yùn)球，行進(jìn)接傳接球，投籃練習(xí)，二對(duì)一練習(xí)（突破訓(xùn)練），籃球場(chǎng) 鞏固以上學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織隊(duì)員比賽（重點(diǎn)進(jìn)攻練習(xí)），接球投籃練習(xí)，選出球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng) 籃球場(chǎng) 前滑步、后滑步、側(cè)滑步（結(jié)全防守腳步動(dòng)作），傳接球練習(xí)（反彈）組織比賽（在比賽中使學(xué)生合理運(yùn)用各種動(dòng)作），投籃練習(xí)籃球場(chǎng) 復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)各種運(yùn)球的動(dòng)作，學(xué)習(xí)背后運(yùn)球，三對(duì)二練習(xí)，身體素質(zhì)訓(xùn)練，投籃練習(xí)籃球場(chǎng) 三對(duì)二練習(xí)，移動(dòng)訓(xùn)練（跳步急停、跨步急停），接球急停跳起投籃，轉(zhuǎn)身運(yùn)球，假動(dòng)作訓(xùn)練 籃球場(chǎng) 三對(duì)三練習(xí)，先進(jìn)間高手投籃練習(xí)，鞏固球感訓(xùn)練，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí)籃球場(chǎng) 四對(duì)三練習(xí)，提高傳接球的準(zhǔn)確度練習(xí)，球感訓(xùn)練,轉(zhuǎn)身練習(xí)，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí)籃球場(chǎng) 單手肩上傳球，有能力的隊(duì)員練習(xí)單手肩上投籃，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí)組織隊(duì)員比賽 籃球場(chǎng) 突破訓(xùn)練，快攻訓(xùn)練，簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練（掩護(hù)），身體素質(zhì)訓(xùn)練，假動(dòng)作，訓(xùn)練組織隊(duì)員比賽 籃球場(chǎng) 身體素質(zhì)訓(xùn)練，提高隊(duì)員對(duì)抗練習(xí)，快攻訓(xùn)練，防快攻，簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，組織教學(xué)比賽 籃球場(chǎng) 組織隊(duì)員學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)攻聯(lián)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)，假動(dòng)作訓(xùn)練，鞏固球感訓(xùn)練，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí)籃球場(chǎng) 五對(duì)四練習(xí)，突破訓(xùn)練，快攻訓(xùn)練，鞏固球感訓(xùn)練，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí)，跳投訓(xùn)練 籃球場(chǎng) 五對(duì)五練習(xí)，學(xué)習(xí)各種掩護(hù)，假動(dòng)作訓(xùn)練，組織比賽，18 籃球場(chǎng) 組織隊(duì)員學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)攻聯(lián)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)，假動(dòng)作訓(xùn)練，鞏固球感訓(xùn)練，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí)，興趣小組匯報(bào)比賽籃球興趣小組總結(jié)體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,同時(shí)也豐富了校園文化生活，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另面。相對(duì)其他體育活動(dòng)來說中學(xué)生籃球訓(xùn)練工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，對(duì)于學(xué)生來說是一項(xiàng)值得參與的運(yùn)動(dòng)。由于籃球運(yùn)動(dòng)是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對(duì)抗性項(xiàng)目。對(duì)人體有較高的鍛煉價(jià)值，能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)分析器官的機(jī)能，改善心肺功能，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極勇敢、果斷頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神。籃球比賽場(chǎng)面緊張激烈，變幻莫測(cè)，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀賞性，深受人們的喜愛，因而在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)將本次的活動(dòng)總結(jié)如下：一、改變固定的訓(xùn)練模式,達(dá)到多樣化固定模式的訓(xùn)練不僅會(huì)使運(yùn)動(dòng)員失去訓(xùn)練的興趣,而且易形成固定思維,對(duì)新的訓(xùn)練和技能學(xué)習(xí)帶來困難,興趣是從事一項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)在因素,失去了興趣也就等于失去了訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)。長(zhǎng)期固定模式的訓(xùn)練會(huì)降低對(duì)該訓(xùn)練項(xiàng)目的興趣，從而勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)成績(jī)的不前或下降，相反，訓(xùn)練的多樣化則會(huì)增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練興趣，使他們?cè)诶?、苦中得到快樂，從而調(diào)整了他們訓(xùn)練，學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，促進(jìn)了訓(xùn)練的效果二、及時(shí)反饋、及時(shí)調(diào)整運(yùn)動(dòng)員及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練狀況的反饋與教練員及時(shí)地對(duì)訓(xùn)練方案，教學(xué)教法的調(diào)整，是一項(xiàng)雙邊活動(dòng)，技術(shù)的掌握情況，身體的疲勞情況以及飲食結(jié)構(gòu)等反饋給教練員，教練員則必會(huì)根據(jù)這些具體情況作出適宜的調(diào)整，看看是否需要增加訓(xùn)練強(qiáng)度，訓(xùn)練量，增加或減少力量練習(xí)組數(shù)次數(shù)，高度，自動(dòng)的練習(xí)比例，增加或減少休息的時(shí)間等一些具體問題都將會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練產(chǎn)生較大的影響，處理不好這些問題,就可能導(dǎo)致高原現(xiàn)象的出現(xiàn)，