電工電子技術(shù)實習論文(編輯修改稿)
2024-10-21 12:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用先分調(diào)后總調(diào)的方法。：①通電觀察②靜態(tài)調(diào)試③動態(tài)調(diào)試。三、實習總結(jié)或體會實習的第一天講了安全用電的有關(guān)知識，這個跟我們的日常生活都有關(guān)，而且讓我們對如何安全用電等的知識在原有的基礎(chǔ)有了進一步的了解，懂得安全用電的重要意義，并且這為電工電子實習和以后的學習、工作、生活中安全用電奠定基礎(chǔ)。下午的時候，我們進行了一般室內(nèi)電氣線路的安裝。我們是兩個人一組，自己動手把線路連接好，然后接通電路，讓電燈亮?？吹阶约航M裝的燈亮了，很開心。這次我們組進行的很順利，雖然過程中也有遇到一些些小難題，但在老師的耐心并且細心的講解下我們及時改正也是不成阻礙。在這次實操過程中讓我初步親身體驗到電子電工是怎樣的。第二天，我們進行常用電子儀器的使用這個項目。我們了解了直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器等常用電子儀器的功能后開始操作。通過這節(jié)課我掌握了直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器的基本使用方法，這也為我后續(xù)的實習打下了基礎(chǔ)。接下來，我們的課程是常用電子元器件的認識與檢測。在一開始通過老師的講解我們簡單的了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以 及與它們相關(guān)的一些其它知識。在實習的過程中我通過實物認識各種常 用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數(shù)的識讀方法以及使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。我們制備了 一個二極管的實驗線路，連接好線路，接通電源，二極管就亮了，所以電路的連接是成功的。通過這個簡單的實驗，讓我了解了常用電子元器件的功能并且加深了對線路連接的認識。后來，開始了焊接工藝與焊接訓練。我們熟悉了電子裝焊工藝的基礎(chǔ)知識和要求后開始動手操作。我們要進行的是印制電路板的焊接練習。我們在萬用電路板上按照電路圖進行元器件的焊接，我剛開始焊接第一個元器件是二極管，我的第一次焊接嘗試就在我手不停的抖動下結(jié)束了。但是也許是真正了解到焊接是怎么一回事了，第二次焊我就焊得好多有了，手也不多抖了，并且越焊越熟手。焊接訓練里要完成無穩(wěn)態(tài)多謝振蕩電路并通電測試，我?guī)еo張和期待的心情接通連接電路，這時我看到兩個發(fā)光二極管在輪流放光，證明我成功了。最后一個PCB電路板制作是歷時最長的，因為主要是我們在電路上制作電路圖的時間用的比較多，但是實際焊接電路就很快完成了。最后一天的實習的內(nèi)容是印刷電路板（PCB）的制作與電路調(diào)試，在老師的講解下我們了解了制作PCB板電路圖的基本流程，按照老師所說的流程，我們順利而且成功的完成了任務，讓那我熟悉了制作PCB板的基本操作，掌握了使用熱轉(zhuǎn)印來制作PCB板的操作。電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制 作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。盼望很久的電工電子實習報告在這周結(jié)束，在這次實習中，我獲益匪淺，這次實習讓我對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。還有就是對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研 究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。從用電安全，焊接小常識，到拆線技巧，畫圖方法，再到故障檢查，老師一步一步的教會我們，不得不說這次實習遇到一個很認真很負責的老師，這才導致我們實習時的認真、刻苦，每次到了要關(guān)門時大家仍遲遲不愿離開，回到寢室后也不忘回顧一下當天學到的內(nèi)容。在這次的電工
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