【文章內(nèi)容簡介】 進入實驗室，避免中毒、傷害等事故發(fā)生。1實驗室中若發(fā)生特殊危急情況，不要慌張要保持鎮(zhèn)定，在老師的統(tǒng)一指揮下依次從前、后門疏散至安全地帶。1實驗室使用完畢，務必關閉好門窗、電源、水閥，避免失竊、火災、水災等事故發(fā)生。生物實驗室管理制度4規(guī)范實驗廢棄物的管理，維護正常的檢驗工作秩序，防止意外事故的發(fā)生，避免或減少實驗室內(nèi)感染或潛在感染性生物因子對實驗室工作人員、環(huán)境和公眾造成危害。適用于生物安全實驗室產(chǎn)生的實驗廢棄物的管理和處置。指醫(yī)院實驗室在進行相關的實驗活動中產(chǎn)生的具有直接或間接感染性、毒性以及其他危害性的廢物。醫(yī)療廢物包含實驗廢棄物。指醫(yī)院生物實驗室在實驗活動或?qū)嶒灮顒佑嘘P的動中產(chǎn)生的具有直接或間接感染性、毒性以及其他危害性的廢棄物。實驗廢棄物屬于醫(yī)療廢棄物。4 職責。、處理工作。、處理工作。、運送、消毒、貯存，并負責貯存設施、設備和運輸工具的維護、消毒及處理。《醫(yī)療廢物管理條例》、《醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)療廢物管理辦法》、《醫(yī)療廢物分類目標》、《醫(yī)療廢物管理條件》、《醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)療廢物管理辦法》、《醫(yī)療廢物分類目錄》、《醫(yī)療廢物專用包裝物、容器標準和警示標識規(guī)定》等相關法規(guī)要求，按照“無害化、減量化、資源化”原則進行妥善處理。，科室負責任范圍內(nèi)的實驗廢棄物管理,科室負責人為第一責任人，切實履行職責，防止因?qū)嶒瀼U棄物導致傳染病傳播和環(huán)境污染事故。，并按照感染性廢物、病理性廢物、損傷性廢物、藥物性廢物、化學性廢物類別分別放置于防滲專用包裝容器（袋）或者防銳器穿透密閉容器（可以是廣口塑料瓶或耐重硬紙盒等）內(nèi)。、病理性、損傷性實驗廢棄物放入包裝容器后不得取出。，嚴禁包裝容器超量盛裝，達到容器的3/4時，應當使用有效的封口方式。、搬動或送過程中發(fā)現(xiàn)容器有破損、滲漏等情況，應立即采取重新封裝等措施并作相應消毒處理。包裝容器的外表面被感染性廢物污染時，應當進行消毒處理或者增加一層包裝。，標簽內(nèi)容包括：實驗廢棄物產(chǎn)生機構名稱、產(chǎn)生日期、類別及需要的物別說明等。 潔凈的破損手套、口罩、帽子、隔離衣、廢物包裝容器等，不得作為普通生活垃圾遺棄，應與實驗廢棄物一同處置。、標本和菌種、毒種保存液等高危險廢棄物，應先進行壓力蒸汽滅菌或者化學消毒劑處理后，再按照感染性廢物收集處理。、防遺撒的專用運送工具，按照中心實驗廢棄物運送時間、路線，將醫(yī)療廢物收集、運送至暫時貯存地點。運送工具使用后應當在中心內(nèi)指定的地點及時消毒清潔，指定專人負責。；不得露天存放實驗廢棄物。，配備適宜的防護用品和器材，并定期的消毒。對接收的實驗廢棄物進行核查、登記并做好有關的交接記錄。，冷凍貯存時間不宜超過7天。、運送、貯存、管理等工作人員應當接受相關法律知識、安全防護以及緊急處理等知識的培訓，持證上崗。、貯存工作人員，必須做好必要的防護；并進行必要的體檢和免疫接種。、運送、貯存時使用的個體防護用品如手套、口罩等不得隨意丟棄，應作為實驗廢棄物處置。，應及時報告，并及時采取消除污染和影響的措施。，必須在實驗室內(nèi)進行壓力蒸氣滅菌，并放置化學指示條監(jiān)測滅菌效果。6. 、運送工作。有特殊需求應及時報辦公室，安排適宜的收集頻率和實踐，提供必要設備、特定容器和標識方式等。，建議使用塑料容器。需要進行壓力蒸汽滅菌的實驗廢棄物，應放置在無滲漏、耐壓力蒸汽并能夠被蒸汽穿透的包裝容器中。滅菌處理后，用專門運輸工具運送至暫存地點。，應使其與廢棄物充分接觸，不能有汽泡，不能有氣泡阻隔，并保證足夠的作用時間。，周轉(zhuǎn)箱應加蓋、密閉。運送實驗廢棄物的周轉(zhuǎn)箱應能夠防滲漏、遺撤，使用后應進行清潔、消毒。，處理記錄必須保存3年。① 感染性實驗廢棄物包括培養(yǎng)基、標本和菌（毒）種保存液、血液、血清、臨床標本，用過的一次性手套、口罩、帽子，用過的試管、吸管、移液器吸頭，用過的一次性實驗用品及實驗器械等攜帶或可能攜帶病微生物的實驗廢棄物。② 感染性實驗廢棄物應進行蒸汽滅菌或放入浸入有效氯含量不低于20xxmg/L消毒劑中浸泡4小時；進行壓力蒸汽滅菌處理的，應在包裝外粘貼指示標記（以便分辨是否經(jīng)過高壓），標明壓力蒸汽處理要求及實驗廢棄物處理責任人姓名（實驗室內(nèi)高壓消毒者可以省去此步驟）。滅菌或消毒處理后再使用黃色垃圾袋包裝，按要求貼上警示標志及中文標簽，運送至暫存地點貯存。 損傷性廢棄物及處理辦法① 損傷性廢棄物包括采血針、采血器、試驗玻片、玻璃試管、玻璃安瓿等能夠刺傷或割傷人體的廢棄的實驗利（銳）器。② 所有損傷廢棄物（不論利器是用做感染性實驗還是非感染性實驗）都必須放入符合要求的利器專用盒里（可以使廣口塑料瓶或耐重硬紙盒等），容器裝滿3/4后封蓋，（先進行壓蒸汽滅菌處理），再使用黃色垃圾袋包裝，按要求貼上警示標志及中方標簽，運送到暫存地點貯存。 藥物性廢棄物及處理方法① 藥物性廢棄物包括過期、淘汰、變質(zhì)或者被污染的診斷試劑、血液制品等。② 少量的藥物性廢棄物可以按感染性廢物處理。大量藥物性廢棄物，使用防滲漏包裝，按要求貼上警示標志及中文標簽，運送至暫存地點貯存。① 化學廢棄物是指需廢棄的具腐蝕性，易燃易爆性、有毒性、有害性化學性試劑或化學消毒劑等化學物品。② 強酸、強堿等腐蝕性廢液應分開收集，在質(zhì)量監(jiān)督員監(jiān)督下及時進行中和處理后排放下水道；對低濃度的酸、堿廢液，可以用大量清水“無限稀釋”后排放放下水道。具有放射性物質(zhì)的診斷試劑，原則上確保消除生物危險后，再按按試劑說明妥善處理。對易燃易爆性、有毒有害性化學物品，盡可能正確詳細標示內(nèi)容物和組成成分，運送至指定的暫存在點貯存。 實驗廢棄物的處置醫(yī)院廢物回收中心工勤人員及時將集中的實驗廢棄物，交由有資質(zhì)的醫(yī)療廢物處理單位處置，并做好廢物交接記錄。生物實驗室管理制度5生物實驗室、儀器室、標本室由生物實驗室教師專職管理，任課教師及其他科組教師需要使用實驗室做實驗或上課的`，要提前一至兩天通知實驗室教師，并進行登記。每個實驗室、儀器室、標本室都要配一個滅火器，每個樓層配有兩個消防栓，實驗教師掌握其使用方法，并定期檢查。實驗教師每天下班前都要認真檢查門、窗、水、電等是否關好。實驗教師按時上、下班，若碰上第一節(jié)課或最后一節(jié)課有時，必須提前或推遲15分鐘上班或下班，保證任課教師能拿取和放回儀器、教具等。實驗教師必須掌握儀器設備的規(guī)格、性能、工作原理，熟悉材料、藥品性能，負責做好儀器設備的保管、使用、維修，藥品的使用、回收、處理工作。每學期開學初對學生進行一次實驗安全教育，學生實驗時，實驗教師隨堂輔導，督促學生嚴格遵守實驗操作規(guī)程，注意安全，防止意外事故發(fā)生。生物科老師要配合實驗教師管理好學生，共同做好安全管理工作。教師使用電教平臺時進行登記，并嚴格遵守平臺的使用操作規(guī)程。生物實驗室管理制度6學生進入實驗室須帶上實驗報告冊或教科書、筆、紙等文具，實驗前必須認真預習，明確實驗的內(nèi)容、目的要求、實驗方法和步驟，遵守上課時間，不得無故遲到、缺席，實驗完成下課鈴聲未響時不能提前離開實驗室。有事有病要事先向教師請假，一般情況下，無故缺做的實驗不得補做。嚴格按照實驗室規(guī)定的座位號對號入座，不得擅自調(diào)整座位。遵守課堂紀律，聽從老師安排、指導，保持安靜整潔的實驗環(huán)境。嚴謹完成實驗操作，仔細觀察實驗現(xiàn)象，認真完成實驗報告。實驗前檢查、清理好所需的儀器、用具，填寫學生實驗登記表。如有儀器缺損、損壞或丟失等情況，應在實驗開始前立即向教師報告并在學生實驗登記表上注明，不得自己任意拉用它桌儀器。愛護實驗儀器，嚴格按規(guī)范程序操作。若儀器發(fā)生故障應立即向教師報告。嚴禁擅自拆卸、搬弄實驗儀器。實驗中節(jié)約實驗材料、藥品，節(jié)約用水、用電，實驗后必須關閉水閥、電源。實驗中要注意安全，如儀器設備出現(xiàn)異?，F(xiàn)象或突發(fā)事故，立即關閉儀器，并向教師報告。實驗完成后，學生應負責將儀器清洗、整理還原，桌面、凳子收拾整齊，經(jīng)教師檢查并同意后，方可離開實驗室。1實驗室中任何儀器用具等不得帶出實驗室。1文明實驗，嚴禁在實驗室吃零食、隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩等不文明行為。1每次實驗后，應保持自己實驗桌及地面整潔。生物實驗室管理制度7一、學生進入生物實驗室后要按老師指定的座位就坐，要保持安靜，認真聽教師講解實驗目的、步驟、操作方法和注意事項。未經(jīng)教師允許，不得隨意亂動實驗桌上的儀器、藥品。二、注意實驗安全，進入實驗室應先熟悉本實驗室的水、電開關。若遇事故應立即采取適當措施，并報告教師。三、使用顯微鏡時務必在教師統(tǒng)一安排指導下按規(guī)范進行，嚴禁私自隨意旋動、搬擰、拆卸，實驗結束后必須將顯微鏡載物臺上的水用小方巾擦干。四、實驗室要保持清潔整齊，要經(jīng)常通風及時排除有害氣體，實驗時產(chǎn)生的有毒有害或腐蝕性廢棄物、污水要妥善集中處理，嚴禁隨地拋棄。對違反操作規(guī)程造成事故者，應給予嚴肅處理。五、愛護公物，注意節(jié)約使用藥品。遇有儀器損壞應立即報告，檢查原因并登記損壞情況，按規(guī)定賠償。六、實驗中應保持桌面、地面、水槽、儀器整潔。實驗室所用儀器、藥品不得帶出實驗室。七、實驗記錄要真實、準確、整齊、清楚。實驗完畢應把原始記錄交給教師審閱，要清洗好所用玻璃器皿，整理好桌面上的儀器和藥品方可離開實驗室。八、實驗完畢，值日生整理儀器及臺面，打掃實驗室，清倒廢物，檢查水電開關，關好門窗。生物實驗室管理制度8臨床實驗室安全管理的目的是按照國家頒布的法令、法規(guī)、保障工作人員、病人和進入臨床實驗室人員的安全，保證儀器設備、有毒和易燃、易爆試劑的安全使用，使工作人員在安全的環(huán)境下和條件下完成日常工作。工作人員須穿工作服，必要時穿隔離衣、防護鞋，戴口罩、手套和護目鏡。使用合格的一次性檢驗用品，用后進行無害化處理。嚴格執(zhí)行無菌技術操作規(guī)程，靜脈采血必須一人一針一管一巾一帶；微量采血應做到一人一針一管一片；對病人操作前洗手或手消毒。無菌物品如棉簽、棉球、紗布等及其容器應在有效期內(nèi)使用，開啟后使用時間不得超過24小時。各種器具應及時消毒、清洗；各種廢棄標本應按醫(yī)療垃圾處理。檢驗人員結束操作后應及時洗手。非打印化驗單要消毒后發(fā)放。保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，每天對空氣、各種物體表面及地面進行常規(guī)消毒。在進行各種檢驗時，應避免污染；在進行特殊傳染病檢驗后，應及時進行消毒，遇有場地、工作服或體表污染時，應立即消毒處理，防止擴散。菌種、毒種按《傳染病防治法》進行管理。對劇毒化學物品，壓力設備和貴重儀器責任到人。進行安全教育和安全督查。1保證實驗室電、水使用的安全，防止超負荷用電。使用電爐時一定要有人看守。使用電高壓消毒鍋時，一定要遵守操作程序，以防止爆炸。下班前一定要檢查水、電開關，關好門窗，注意防盜。1使用強酸、強堿、腐蝕、有害、易燃、易爆品時，應在適當?shù)沫h(huán)境中正確操作，防止腐蝕、灼傷、中毒、水災和爆炸等事件的發(fā)生。1對工作中可能發(fā)生的以外事故，如發(fā)生醫(yī)療暴露等事件，要嚴格按照醫(yī)院制訂的預案進行，不得延誤。1保護好防火設施，保持應急通道暢通，便于火警時人員安全撤離。生物實驗室管理制度9《配備目錄》分類，編號，入賬。做到賬目、卡片、實物要相符，每學期普查一次。、性能和要求分類，入盤存放，定位入櫥。做到存放整齊，取用方便，用后復原，同時要做好防塵、防潮、防壓、防磁、防腐、避光等工作。、劇毒藥品須設置專柜，專櫥，雙人雙鎖管理，防止發(fā)生意外事故。，一律不予外借，如借用須辦理手續(xù)，定期歸還，歸還時由經(jīng)手人負責對所借物品清點檢查。，保養(yǎng)及維修工作，做到保管與保養(yǎng)相結合，使儀器經(jīng)常保持良好的使用狀態(tài)，延長使用壽命。，應及時辦理移交清帳手續(xù)。生物實驗室管理制度10為了進一步實施素質(zhì)教育，讓實驗課成為學生學習生物知識的搖籃，將實驗課落實到實處，學校特制訂生物實驗室管理制度如下：一、生物實驗室、保管室專人管理，其他物理教師參與實驗教學，保管室要認真登記實驗儀器明細帳，儀器、器材等物品都應登記造冊，擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，櫥窗設卡，物卡一致，賬卡相符。室內(nèi)定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。二、注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設備要經(jīng)常維護，及時保養(yǎng)，確保始終處于完好備用狀態(tài)。三、每次實驗后應及時收拾好有關儀器、器材，并作好使用情況記載。每天使用后要關好門窗，切斷電源、水源。四、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續(xù)，用后及時歸還不得轉(zhuǎn)借他人，外借須經(jīng)學校校長批準。實驗室、儀器室的鑰匙一律不準借用。學期結束時，應清理借條，收回校內(nèi)老師借出的儀器。五、實驗前，學生應明確實驗內(nèi)容、實驗目的和實驗步驟；實驗中提醒學生愛護儀器，節(jié)約藥品，注意操作安全，做好實驗記錄；實驗后，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。六、師生須自覺愛護實驗室內(nèi)的一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，并作好記載。儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。七、生物實驗守則1．教師要檢查實驗所用儀器和器材的準備情況，并試作實驗，做到對實驗準備、實驗過程、實驗結果和可能產(chǎn)生的情況“胸中有數(shù)”。，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調(diào)實驗紀律，重視安全操作教育。3．實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設施。、耐心指導學生進行實驗，發(fā)現(xiàn)問題應及時給予啟發(fā)引導，并及時進行解決，但不可代替學生去做實驗。，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》。，要嚴格遵