【文章內容簡介】 泉側出，而記游者甚眾，──所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其雖好游者不能窮也，──謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡”；遂與之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之，而不得極夫游之樂也。（1）其下平曠，有泉側出，而記游者甚眾（2）由山以上五六里，有穴窈然（3）不出，火且盡（4）既其出，則或咎其欲出者答案.（1多（2）由，沿著；窈，幽深。（3）將要。（4）或，有的人；咎，責備。：（1）則其雖好游者不能窮也（2）入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。（3）蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少（4）余亦悔其隨之，而不得極夫游之樂也。答案（1）即使那些喜歡游玩的人也不能走到盡頭。（2）進入越深，前進也越困難，而看到的景象也越奇異。（3）大概我到達的地方，與那些喜歡游玩的人所到的相比還不及他們的十分之一，但是，看看兩邊洞壁，來到這里并題字留念的已經(jīng)很少了。（4）我也后悔自己跟著他出洞，而沒能極盡那游玩的樂趣。，略寫前洞，詳寫后洞，在記敘中作者進行了哪些對比，有什么作用？：前洞平曠與后洞窈然；前洞記游者甚眾與后洞來而記之者少；余所至淺與好游者所至；進洞時的欣喜與出洞后的懊悔。作用：為第三段議論作鋪墊。文學常識，字_______，________時期_______人，是我國古代著名的_______家和_______家。答案。介甫，北宋，臨川，政治，文學。在文學方面，王安石的散文文風雄健峭拔，獨樹一幟，被推為“唐宋八大家”之一游褒禪山記同步練習題及答案（二）1．下面加點字的注音正確的一項是（）（zhǒnɡ）何可勝道（shēnɡ）（ｍi249。）窈然（yǎo）（f249。）無物以相之（xi224。nɡ）（jīu）瑰怪（ɡuī）提示：A.“勝”應讀“sh226。nɡ”；C.“父”應讀“fǔ”。D.“咎”應讀“ji249?！?。答案：B 2．下列句中加點字的解釋不正確的一項是（）擁：持，拿。，則游者眾 夷：平坦。、瑰怪、非常之觀 觀：觀點。 極：盡情享受。提示：：景象。答案：C 3．下列句中的“其”與“其孰能譏之乎”中的“其”意義和用法相同的一項是（） ，其可再乎提示：D項與例句中都是副詞，反詰語氣。A、B、C三項中均為代詞。答案：D 4．下列句中加點詞古今意義相同的一項是 ??（）、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得 、瑰怪、非常之觀，常在于險遠提示：A項，十分之一/數(shù)詞。B項，治學的人/學識淵博的人。D項，不同尋常/很，十分。答案：C 5．下列句中加點的詞沒有活用現(xiàn)象的一項是?（） ，有泉側出 提示： , , 。答案：A 6．下列句中與“非常之觀”的“觀”意義相同的一項是（）、山川、草木、蟲魚、鳥獸 ，在洞庭一湖提示：B項與例句中的“觀”都為景象，其余為動詞，觀看，觀察 答案：B 閱讀下面的文字，完成7—12題。于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。7．對下列各句中加點詞的解釋，正確的一項是（）嘆：嘆惜。：平安。 罕：少。 孰：怎么。提示：A項感慨，Ｂ項平坦，Ｄ項誰。答案：C 8．作者強調“于險遠”得“非常之觀”要有幾個條件（）：有力、有志、不隨以止。：有力、有志、有物相之。：力、志、物、不隨以怠 ：志、力、物、己不悔、人不譏。提示：從“有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也”一句可以看出。答案：B 9．對下列句中加點“以”字的用法分類正確的一項是（）①以其求思之深而無不在也②夫夷以近③不隨以止 ④至于幽暗昏惑而無物以相之 ⑤然力足以至焉 ⑥可以無悔矣⑦又以悲夫古書之不存⑧此所以學者不可以不深思而慎取之也 A.①⑦/②③④⑤/⑥⑧ B.④⑦/①②③⑤/⑥⑧ C.①⑦/③⑤⑥⑧/②④ D.④⑦/②③①⑤/⑥⑧提示：A項，因為/而，來/可以，所以，皆為固定短語。答案：A 10．對下列句子的翻譯，不正確的一項是（）——因為他們探求思索深入，而且沒有不觸及的領域。，不隨以止也——有了志向，又不盲目地跟隨他人而停止前進?！劣谀切┯陌档氖谷嘶杌蟛槐娴牡胤?，卻沒有外物幫助他?！笕伺e了它流傳的（文字），而沒有人能夠說明情況。提示：C項“至于”應譯為“到了”。答案：C 11．“此余之所得也”一句，總括了作者的游覽體會，不屬于“之所得”的一項是（）、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。，亦不能至也。，亦不能至也。，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！提示：D項已是另外一段的內容，與題干無關。答案：D 12．對這段文字的解說，不正確的一項是（）、瑰怪和非常之觀的地方，需要志、力、物，三者之中，志最重要?！拔嶂尽保词共荒艿竭_奇?zhèn)?、瑰怪和非常之觀的地方，也是沒有什么值得后悔的。“求思之深”作了贊揚，但古人沒有得出自己這樣深刻的結論，也可惋惜。，游覽的人多，但這些人看不到奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀。提示：C項作者并沒有為古人惋惜之意。答案：C 游褒禪山記同步練習題及答案（三）（）（ｂāｏ）廬冢（ｚｈǒｎɡ）（ｍｉ249。）窈然（ｙǎｏ）（ｈ224。ｏ）咎（ｊｉ249。）（ｓｈēｎɡ）王回深父（ｆǔ）答案：D解析：D項“勝”應讀“ｓｈ226。ｎɡ”?！捌洹钡囊饬x、用法相同的一項是（）①其孰能譏之乎 ②以其求思之深而無不在也 ③則或咎其欲出者 ④余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 ⑤距其院東五里A.①② B.④⑤ C.③⑤ D.②④ 答案：C解析：③⑤那，那個；①語氣副詞；②他們；④自己。（） 答案：D解析：A、B、C三項為意動用法，D項為使動用法。（）四人者：廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父、安上純父。至和元年七月某日，臨川王某記。A.“廬陵”“長樂”“臨川”都是籍貫。B.“君圭”“君玉”前者為名，后者為字。C.“父”通“甫”，多用于男子名字。“某”，表自謙。答案：D解析：D項“某”不是自謙，“王某”即王安石。“蓋余所至，比好游者尚不能十一”一句的翻譯，正確的一項為（），比起好多游客來，還不及十分之一。，與喜歡游覽的人相比，還有十一處未到。，比起那些喜歡游覽的人來，還不到十分之一。，與喜歡游覽的人相比，還不到十分之一。答案：C 閱讀下面的文字，完成7—11題。于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常?5 觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在已為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。，對加點詞理解不正確的一項是（）①古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得 ②此則岳陽樓之大觀也 ③大王見臣列觀 ④世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險遠A.③的讀音不同于其他三項 B.①的詞性不同于其他三項 C.②④的意義、用法相同 D.①④的意義、用法相同答案：D解析：①“觀”為動詞，意為“觀賞”；④為名詞，意為“景象”?！岸弊峙c例句用法相同的一項是（）例：盡吾志也而不能至者 、瑰怪、非常之觀，常在于險遠 ，而又不隨以怠 ，而在己為有悔答案：B解析：B項和例句都表示轉折關系。A項表遞進；C項表遞進；D項表并列。（） 、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，亦不能至也 答案：C解析：A項，勞作；B項，不尋常的；D項，到了。（）例如：以其求思之深而無不在也。，因而無處不到過。，處處思考問題。，無所不在。答案：B ，半途而返，應該說“無得”，而文中卻說“有得”，對作者“所得”的正確理解是（），表面看來，游后洞沒有盡興是所失，但從中領悟出一個哲理，這正是在“求思”方面的“有得”。，但畢竟游了前洞，而且還從碑文中論證了華山的本名，總算有收獲。,認為雖未游完后洞,但畢竟達到了一定深度,看到了一些奇觀,還是有趣的?！氨M吾志也而不能至”，“可以無悔”。答案：A 游褒禪山記同步練習題及答案四 1．加點字讀音有誤的一項是()A．廬冢(zhǒnɡ)梵(f224。n)語 退避三舍(shě)舍(shě)己為人 B．禪(ch225。n)院 封禪(sh224。n)何可勝(sh226。nɡ)道 無物以相(xi224。nɡ)之 C．謬(mi249。)誤 窈(yǎo)然 咎(ji249。)其欲出者 瑰(ɡuī)怪 D．訃(f249。)告 慧褒(bāo)春華(hu225。)秋實 王回深父(fǔ)【解析】 “退避三舍”中“舍”讀“sh226?！?。審音表已統(tǒng)讀“勝”為“sh226。nɡ”?！敬鸢浮?A 2．下列各句中加點詞的古今意義和用法相同的一組是()A．而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀 B．至于幽暗昏惑而無物以相之C．盡吾志也而不能至者，可以無悔矣 D．于是余有嘆焉E．此所以學者不可以不深思而慎取之也F．蓋余所至，比好游者尚不能十一【解析】 其古義為A項非常：不同尋常；B項至于：到達；D項于是：對于這種情況；E項學者：求學的人；F項十一：十分之一?！敬鸢浮?C3．下列加點字的意義和用法大致相同的一組是()A．于①唐浮圖慧褒始舍于其址②古人之觀于天地、山川??往往有得 B．以①以其求思之深而無不在也②夫夷以近C．焉①而人之所罕至焉②然力足以至焉D．故①以故其后名之曰“褒禪”②故非有志者不能至也【解析】 A項①于：介詞，在；②于：介詞，對。B項①以：連詞，因為，表因果關系；②以：連詞，且，表并列關系。C項兩個“焉”都是代詞，相當于“那里”。D項①故：名詞，緣故；②故：連詞，表結果，所以?！敬鸢浮?C 4．與“后世之謬其傳而莫能名者”中“傳”活用類型相同的一項是()A．唐浮圖慧褒始舍于其址 B．以故其后名之曰“褒禪”C．方是時，??火尚足以明也 D．而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠 E．至于幽暗昏惑而無物以相之F．蓋其又深，則其至又加少矣 G．其下平曠，有泉側出【解析】 例句與F項均為動詞活用作名詞，A、B兩項屬于名作動，C項形容詞作動詞，D、E兩項“險遠”“幽暗”為形容詞活用作名詞，G項“側”為名詞作狀語。【答案】 F 5．下列加點的“之”的用法歸類正確的一項是()①古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得②世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠 ③至于幽暗昏惑而無物以相之④而人之所罕至焉 ⑤褒之廬冢也 ⑥遂與之俱出 ⑦句讀之不知，惑之不解 ⑧何厭之有A．①②/③④/⑤⑥/⑦⑧ B．①④/②⑤/③⑥/⑦⑧ C．①⑤/②③/④⑦/⑥⑧ D．①⑦/②⑤/③④/⑥⑧【解析】 ①④句中的“之”用在主謂之間取消句子獨立性，無義；②⑤句中“之”為結構助詞，相當于“的”；③⑥句中“之”做代詞，指“他們”；⑦⑧句中“之”為賓語提前的標志?！敬鸢浮?B 6．下面句中的“其”都作代詞用的一組是()①然余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 ②其下平曠，有泉側出 ③其孰能譏之乎 ④一狼徑去，其一犬坐于前⑤圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎 ⑥則其好游者不能窮也 ⑦吾其還也 ⑧距其院東五里A．①②③④⑥ B．①②④⑤⑥ C．①②④⑥⑦ D．①②④⑥⑧【解析】 ③表反問語氣，⑤表推測語氣，⑦表婉商語氣?！敬鸢浮?D 7．下列句子中“蓋”字的含義與其他三項不同的一項是()A．蓋將自其變者而觀之 C．蓋余所至，比好游者尚不能十一 B．蓋音謬也 D．蓋其又深，則其至又加少矣【解析】 A項表假設語氣，B、C、D三項均為“大概”之意?！敬鸢浮?A 7 8．下列各組句子中加點的詞意義相同的一項是()A．以故其后名之曰“褒禪” 后世之謬其傳而莫能名者 B．而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 此余之所得也C．古人之觀于天地、山川、草木?? 而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀 D．后世之謬其傳而莫能名者 此世所以不傳也【解析】 A項①命名，②說出本名；B項①能夠，②得到；C項①觀察，②景象；D項均為流傳?！敬鸢浮?D第四篇：《游褒禪山記》《游褒禪山記》教案——王安石好文章，特別是古文，如牛肉干，越嚼越有味，越嚼越能感受它的精思細理篇課文就是如此。我初次閱讀并未感覺有什么特別之處，無非講了?志??力??物?的辨證關系——這個學生一讀就能理解。可在我看了有關評論之后又讀，發(fā)現(xiàn)好文章就是好文章，他之所以能流傳后世，定有它特別高妙之處，這篇文章區(qū)區(qū)幾百字通過對一次游玩的簡單記述就為我們深刻透辟的闡述了怎樣成大事以及以怎樣的態(tài)度做學問的問題，前后呼應，詳略得當，記敘與議論完美結合，無一句無著落，沒有旁逸之枝，思維嚴密、清晰（無怪乎作者是政治改革家，純文