【文章內(nèi)容簡介】 則，學(xué)生被企業(yè)錄用后，由頂崗實習(xí)管理辦公室批準，到招生就業(yè)辦公室辦理相關(guān)手續(xù)。未被錄用的學(xué)生由頂崗實習(xí)管理辦公室負責再推薦就業(yè)。1學(xué)生頂崗實習(xí)后與用人單位簽訂《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》或者《勞動合同》后不得違約，否則頂崗實習(xí)成績不予認定。本表復(fù)印兩份，系、畢業(yè)生各執(zhí)一份，原件交系部存檔。承諾人：車輛工程系二0年月日第四篇：學(xué)生校外(頂崗)實習(xí)手冊學(xué)生校外（頂崗）實習(xí)實施細則一、頂崗實習(xí)目的頂崗實習(xí)是綜合性很強的實踐教學(xué)活動。是綜合運用所學(xué)知識接觸生產(chǎn)實際，培養(yǎng)學(xué)生動手能力的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過頂崗實習(xí)使學(xué)生掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)技能和綜合能力，具有本專業(yè)的基本崗位能力和專業(yè)技能，并具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，從而適應(yīng)生產(chǎn)一線的技術(shù)、管理等職業(yè)崗位要求，最終具備職業(yè)上崗能力。二、頂崗實習(xí)內(nèi)容和要求學(xué)生在實習(xí)單位頂崗實習(xí)，企業(yè)將學(xué)生納入本單位統(tǒng)一管理中，直接在企業(yè)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)下、通過師傅帶徒弟的方式進行實習(xí)。根據(jù)所在實習(xí)單位的具體情況，應(yīng)組織學(xué)生完成如下實習(xí)內(nèi)容：熟練掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識。了解各項施工工藝、生產(chǎn)工藝過程，工作流程，施工工藝標準及質(zhì)量檢查與驗收標準；了解各主要工種安全生產(chǎn)操作規(guī)程、操作要點及施工組織方式；感受企業(yè)文化及管理模式。積極參與企業(yè)管理。按照生產(chǎn)一線的技術(shù)、管理等職業(yè)崗位要求，認真完成相應(yīng)技術(shù)、管理崗位的模塊實訓(xùn)，逐步培養(yǎng)并具備本專業(yè)的基本崗位能力和專業(yè)技能，以及處理解決工作中存在實際問題的綜合能力。學(xué)生應(yīng)在學(xué)校指導(dǎo)教師與企業(yè)指導(dǎo)教師的共同指導(dǎo)下認真完成《實習(xí)計劃》所規(guī)定的各項教學(xué)內(nèi)容。了解行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢；積極開展與本專業(yè)有關(guān)的生產(chǎn)實踐、社會實踐活動，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。三、頂崗實習(xí)的組織與管理學(xué)校選擇專業(yè)對口、工藝和設(shè)備先進、技術(shù)力量雄厚、管理水平高、生產(chǎn)任務(wù)比較充足的實習(xí)基地，作為學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)點，并與實訓(xùn)基地簽訂學(xué)生實習(xí)管理協(xié)議，確保頂崗實習(xí)效果。學(xué)校指派實習(xí)管理教師參與學(xué)生實習(xí)期間的各項管理及與實習(xí)單位的協(xié)調(diào)工作，指派實習(xí)指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進行指導(dǎo)，并聘請企業(yè)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員擔任企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師，共同指導(dǎo)學(xué)生認真完成《實習(xí)計劃》所規(guī)定的各項教學(xué)任務(wù)。學(xué)校實習(xí)管理教師、實習(xí)指導(dǎo)教師和企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師密切配合、相互協(xié)調(diào)，共同搞好學(xué)生頂崗實習(xí)期間各項工作。具體工作如下：頂崗實習(xí)總體安排根據(jù)學(xué)校實踐教學(xué)總體計劃安排，教務(wù)科、專業(yè)部、校企合作辦公室在實習(xí)前兩個月開始制定詳細的工作計劃，統(tǒng)計實習(xí)學(xué)生人數(shù)、班級、專業(yè)、家庭住址等信息，并將計劃以書面的形式送交教務(wù)科及各實習(xí)單位。各專業(yè)部組織實習(xí)前的動員及安全教育。學(xué)生放假前，學(xué)校根據(jù)學(xué)生人數(shù)、專業(yè)等情況選擇好各實習(xí)基地，為實習(xí)學(xué)生辦理實習(xí)保險，并在開學(xué)一周內(nèi)將全部實習(xí)學(xué)生送到各實習(xí)基地。實習(xí)學(xué)生進入各實習(xí)基地后，由教務(wù)科指派實習(xí)指導(dǎo)教師、實習(xí)管理教師進入各實習(xí)基地開展相應(yīng)的實習(xí)指導(dǎo)及管理工作。實習(xí)期間的管理實習(xí)前學(xué)生上交實習(xí)承諾書，實習(xí)學(xué)生進入實習(xí)基地后，學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師、管理教師按照專業(yè)、區(qū)域、班級等劃分原則，依照工作職責分別開展工作。實習(xí)指導(dǎo)教師崗位職責根據(jù)學(xué)生的專業(yè)情況按照區(qū)域（分片）原則指導(dǎo)，并配合企業(yè)指導(dǎo)教師積極開展各項實習(xí)指導(dǎo)工作。（1）關(guān)心愛護學(xué)生，隨時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，做好學(xué)生的思想政治教育工作。（2）按照學(xué)校的工作安排，積極開展分管實習(xí)基地內(nèi)學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)教學(xué)工作，及時了解、掌握學(xué)生的實習(xí)狀況，幫助學(xué)生解決生產(chǎn)實踐中遇到的各種技術(shù)問題，配合企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師積極開展生產(chǎn)實習(xí)、現(xiàn)場教學(xué)、頂崗實訓(xùn)等實踐教學(xué)工作，并做好有關(guān)“實習(xí)指導(dǎo)教學(xué)記錄”工作。（3）檢查、督促學(xué)生與企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)學(xué)生完成《實習(xí)計劃》所規(guī)定的各項教學(xué)內(nèi)容。（4）實習(xí)期間若遇突發(fā)事件，應(yīng)立即啟動《實習(xí)應(yīng)急預(yù)案》并與實習(xí)單位負責人取得聯(lián)系，積極采取措施，并與實習(xí)管理教師、校企合作辦、教務(wù)科、家長取得聯(lián)系，共同研究處理方案。（5）積極參加有關(guān)的實習(xí)工作會議，及時向教務(wù)科、校企辦匯報學(xué)生實習(xí)情況。注意收集學(xué)生、企業(yè)指導(dǎo)教師對實訓(xùn)教學(xué)工作的意見、建議和要求，不斷改進教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。（6）實習(xí)結(jié)束時，配合管理教師收繳學(xué)生的實習(xí)鑒定、總結(jié)等相關(guān)資料。（7）推薦實習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，積極參加由學(xué)校組織召開的實習(xí)實訓(xùn)工作表彰會。（8）按照要求做好實踐性教學(xué)中有關(guān)資料的整理、存檔工作。（9）實習(xí)結(jié)束后，在兩周內(nèi)向?qū)I(yè)部提交有關(guān)的“實習(xí)指導(dǎo)教學(xué)記錄”、實習(xí)工作總結(jié)等，并提出對實習(xí)指導(dǎo)教學(xué)工作的改進意見和合理化建議。實習(xí)管理教師崗位職責按照專業(yè)班級地域劃分的原則實行區(qū)域（分片）管理。（1）負責分管范圍內(nèi)所有實習(xí)學(xué)生的日常管理與組織協(xié)調(diào)工作，盡職盡責，深入細致開展各項管理工作。（2）關(guān)心愛護學(xué)生，隨時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，做好學(xué)生的思想政治教育工作。（3）抓好學(xué)生出勤、勞動紀律、安全等工作，負責分管實習(xí)基地內(nèi)學(xué)生請假、審報工作，并做好有關(guān)記錄。（4）加強與實習(xí)單位、實習(xí)指導(dǎo)教師之間的聯(lián)系，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中存在的各類問題。（5）實習(xí)結(jié)束前10天，負責收繳學(xué)生的實習(xí)手冊（包含實習(xí)日記、實習(xí)報告等）、“頂崗實習(xí)成績綜合評定表”（包含“頂崗實習(xí)鑒定意見”）。（6）實習(xí)結(jié)束時，根據(jù)學(xué)生實習(xí)期間的表現(xiàn)，按照“頂崗實習(xí)考核方案”要求，對學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)進行評定，并與實習(xí)指導(dǎo)教師共同評定學(xué)生頂崗實習(xí)的綜合成績。（7）負責推薦實習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，并組織召開有關(guān)人員參加的實習(xí)實訓(xùn)工作座談會議。（8）實習(xí)結(jié)束后，在兩周內(nèi)向教務(wù)科提交本人實習(xí)管理記錄、實習(xí)工作總結(jié)，并提出對實習(xí)工作的改進意見和合理化建議。企業(yè)指導(dǎo)教師實習(xí)學(xué)生進入各實習(xí)基地后，由教務(wù)科指派學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師、管理教師進入各實習(xí)基地開展實習(xí)指導(dǎo)及管理工作，同時協(xié)調(diào)聘請企業(yè)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員擔任企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師。企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)隨時掌握學(xué)生的實習(xí)狀況，幫助學(xué)生解決生產(chǎn)實踐中遇到的各種技術(shù)問題；了解各項施工工藝、生產(chǎn)工藝過程，及其質(zhì)量檢查與驗收標準；了解各主要工種安全生產(chǎn)操作規(guī)程、操作要點及施工組織方式；配合學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師積極開展生產(chǎn)實習(xí)、現(xiàn)場教學(xué)、頂崗實訓(xùn)等實踐教學(xué)工作，共同指導(dǎo)學(xué)生完成所規(guī)定的各項教學(xué)任務(wù)。實習(xí)期間若遇突發(fā)事件，應(yīng)立即與學(xué)校實習(xí)管理教師、指導(dǎo)教師取得聯(lián)系，積極采取措施，共同研究解決方案。安全教育學(xué)校堅持貫徹“預(yù)防為主，安全第一”的方針，認真落實“三級”安全教育管理制度。學(xué)生進入實習(xí)單位前，由學(xué)校教務(wù)科、教學(xué)部組織學(xué)生參加安全教育與勞動紀律教育培訓(xùn)，參加入廠前的安全技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)生進入單位后，由實習(xí)單位負責人、主管安全的技術(shù)人員以及企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師分別實施更加深入細致的安全再教育，嚴格要求學(xué)生遵守各項安全管理制度及操作規(guī)范。通過安全教育培訓(xùn)，不僅強化了學(xué)生的安全防患意識，還使學(xué)生掌握很多安全防護常識與安全技術(shù)知識。實習(xí)檢查制度實習(xí)期間