【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們寢室的電視幾乎就沒(méi)開(kāi)過(guò)。期末考試之后都沒(méi)有看一場(chǎng)歐洲杯。大家考試后沒(méi)有休息放松，所有人都是準(zhǔn)備下學(xué)期的課程，準(zhǔn)備托?？荚嚕蛘呤菍W(xué)一些實(shí)用的技術(shù)。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，使自己在今后的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。同學(xué)們不要把清華的學(xué)生想得太牛了，清華學(xué)生中智商超群的人至多占學(xué)生總數(shù)的四分之一。其他學(xué)生的智商不會(huì)比在座的各位高到那里去。他們比你們多的東西我覺(jué)得只是對(duì)待自己未來(lái)的態(tài)度。清華學(xué)生身上有一種令人敬畏的精神力量。他們可以為了自己的目標(biāo)放棄任何誘惑。就算在大年三十清華的自習(xí)教室也會(huì)人滿為患。用一位美國(guó)教授的話說(shuō)：students of qinghua,no saturday,no sunday,no holiday!”就是這種精神鑄造了清華的神話。不這樣就很難考上清華。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：你說(shuō)的很對(duì)，但是我們很難讓自己堅(jiān)持下去，最多三分鐘熱血。之后就不想再努力了，好的，我們下面就討論怎樣讓自己的血一直熱下去。給自己找壓力我和清華大學(xué)精密儀器系的教授許紀(jì)敏先生有一次聊天的時(shí)候說(shuō)：“我覺(jué)得電子系的學(xué)生壓力太大了。”許教授說(shuō)：“清華的人才怎么培養(yǎng)出來(lái)的？就是壓出來(lái)的！”不錯(cuò)，巨大的壓力才會(huì)有巨大的動(dòng)力。有的同學(xué)說(shuō)：“正中學(xué)生的壓力已經(jīng)太大了?！蔽椰F(xiàn)在覺(jué)得，我們當(dāng)時(shí)在高中時(shí)的壓力太小了。說(shuō)實(shí)話，清華的學(xué)生有的也不是那么喜歡學(xué)習(xí)的，比如我就有點(diǎn)厭學(xué)。但是清華的要求極為嚴(yán)格，四年之間只要一科不及格就取消推研資格，三科不及格就退學(xué)了。所以清華有的系的淘汰率是30%。太可怕了，所以我們都要瘋狂的學(xué)習(xí)。比我們還惡心的還有美國(guó)的mit，我大一的輔導(dǎo)員現(xiàn)在在mit讀書(shū)。他給我發(fā)emai說(shuō)他上學(xué)的第一節(jié)課，教授向他們宣布考核要求：“上我的課，最后的成績(jī)是一個(gè)a,兩個(gè)b，一半c，一半d”。就是說(shuō)有一半的人將會(huì)不及格。mit的淘汰率比清華還高，這也是為什么mit的學(xué)生只要是拿到畢業(yè)證就會(huì)被各大跨國(guó)公司高薪聘請(qǐng)的原因。我再給大家舉幾個(gè)例子，可以說(shuō)明在巨大的壓力之下人可以做多么不可思議的事情。大二的時(shí)候，我們有一個(gè)夏季小學(xué)期共兩周。第一周周一上午，我們?cè)谝婚g教室上了兩個(gè)小時(shí)課，學(xué)了計(jì)算機(jī)的vhdl語(yǔ)言。下課老師要求我們?cè)谥芪逯熬幊鲆粋€(gè)主頻30m的cpu來(lái)。所有的人都瘋了，因?yàn)樯衔绺揪筒恢浪谡f(shuō)什么。后來(lái)我們知道，在其他大學(xué)的電子系這門(mén)課要學(xué)一個(gè)學(xué)期的。但是老師說(shuō)得很清楚，做不出來(lái)就不及格。于是大家就瘋狂的跑到圖書(shū)館借書(shū)?；厝U寢忘食的看，第一天看不懂，第二天稍有點(diǎn)明白，第三天白天編了幾個(gè)簡(jiǎn)單的程序，晚上開(kāi)始正式編程，編到3點(diǎn)。周四編了一天加一個(gè)通宵，周五早上8點(diǎn)通過(guò)了驗(yàn)收。大家松了一口氣。接著第二周周一早上，老師告訴我們周三交一個(gè)超聲波測(cè)距儀。又是瘋狂的兩個(gè)通宵，周三下午把超聲波測(cè)距儀交上去了，在此之前，我們沒(méi)有想到我們還可以在這么短的時(shí)間里做這么多事，但是在巨大的壓力之下我們完成了。還有一個(gè)例子，我們大一的英語(yǔ)課，要求我們一周背下500個(gè)單詞。我覺(jué)得這是不可能的，但是第一次考試我只得了43分，沒(méi)有辦法。以后每天早上我5點(diǎn)起床，背單詞到7點(diǎn)再去上課，最后還是能背下來(lái)的。所以在巨大的壓力之下我們的確可以發(fā)揮出巨大的潛力。在這里，我給各位一個(gè)建議，就是盡可能的給自己找一些壓力，比如說(shuō)規(guī)定自己一個(gè)星期之內(nèi)必須做500道題，考試不得140分以上就算自己不及格等。大家不要覺(jué)得這些很過(guò)分。如果各位真的發(fā)誓要考上一流的大學(xué)，我覺(jué)得這是我們必須做的，并且現(xiàn)在的南方高中生就是這么干的。情感問(wèn)題在高中階段我們還必須面對(duì)的就是情感問(wèn)題。相信咱們的班主任老師和校長(zhǎng)也不止一次和大家提過(guò)這件事，三令五申不許談戀愛(ài)。我個(gè)人覺(jué)得，我們?cè)诟咧须A段的這種感情是美好。我高中的時(shí)候也非常喜歡和漂亮的女生做同桌，也喜歡打籃球的時(shí)候聽(tīng)全班女生的尖叫。在體育課打籃球的時(shí)候如果邊上有女生觀戰(zhàn)，我肯定會(huì)拼命做出幾個(gè)漂亮的動(dòng)作。如果老師把那些我比較喜歡的女生調(diào)到我的座位附近，我肯定會(huì)非常注意個(gè)人形象，說(shuō)話也會(huì)不那么粗魯了。那種感覺(jué)還是很甜蜜的。主要是學(xué)習(xí)壓力不容分心，還有我覺(jué)得高中時(shí)候談戀愛(ài)太麻煩了。給大家說(shuō)說(shuō)我高中時(shí)候那些談戀愛(ài)的同學(xué)的處境吧——首先你得偷偷摸摸的，不能被老師和家長(zhǎng)知道了。但是一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。接著又是一次又一次的被找去談話。最后只顧著煩了，什么甜蜜的感覺(jué)都沒(méi)有了。考上了大學(xué)之后天南地北就都分手了。我自己還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有什么成功的案例。就算是上了大學(xué)，清華的情侶們到了大四也是基本都分手了，所以我們好多大學(xué)的同學(xué)覺(jué)得與其費(fèi)心勞神的找個(gè)女朋友還不如安心的好好學(xué)習(xí)，于是清華就有了本科僧、研究僧的說(shuō)法，這正是這些苦行僧生活使得清華的學(xué)風(fēng)在世界上都有口皆碑。我們這個(gè)年齡多學(xué)一點(diǎn)安身立命的本事，比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多。我給大家的建議是：我們不妨做三年高中僧，千萬(wàn)不要到了最后發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了太多的時(shí)間和精力兒自責(zé)和苦惱。不要抱怨老師不好 當(dāng)我們某一科的成績(jī)不理想的時(shí)候，不要抱怨我們的老師。我可以毫不夸張的說(shuō)，咱們正中的老師都是不錯(cuò)的，至少都是非常負(fù)責(zé)、敬業(yè)的。我和大家說(shuō)說(shuō)我在清華的經(jīng)歷大家就明白了。清華的老師做研究都是大牛，但是幾乎沒(méi)有老師好好給本科生上課。有一次上微機(jī)原理課，老師說(shuō)，今天回去用protel把課上的電路模擬一下。同學(xué)們都說(shuō)，我們是這輩子第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)軟件。老師說(shuō)：“這是電子工程人員必備的軟件”。轉(zhuǎn)身就走了。沒(méi)辦法，我們回去在圖書(shū)館熬了三天終于把這個(gè)軟件學(xué)會(huì)了。還有一次數(shù)學(xué)課，老師讓我們回去用matlab畫(huà)一個(gè)三維的圖形。同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)學(xué)過(guò)——這好像是數(shù)學(xué)系的一門(mén)必修課，老師只說(shuō)了一句：“沒(méi)學(xué)過(guò)？回去學(xué)呀”！我們又是在圖書(shū)館耗了好幾天，基本弄明白了。我們現(xiàn)在用的好多計(jì)算機(jī)工具老師們都默認(rèn)為你們已經(jīng)完全掌握了，沒(méi)有人教你怎么辦，你不會(huì)倒是不正常了。所以，我們的同學(xué)當(dāng)你覺(jué)得有哪一科學(xué)得不太好的，一定不要埋怨客觀條件，自己的努力才是成功的基石。當(dāng)你總是抱怨客觀條件的時(shí)候，成功也離你越來(lái)越遠(yuǎn)了。好的身體是一切的本錢(qián)。同學(xué)們?nèi)绻娴囊獮樽约旱睦硐肫疵脑?，我告訴大家，我們必須好好鍛煉身體。清華的口號(hào)是“為祖國(guó)健康工作50年”。所以清華的體育課之所以要求那么高、那么嚴(yán)格，就是逼著大家好好鍛煉身體。清華的體育傳統(tǒng)的確非常好，我們剛上大學(xué)的時(shí)候的確身體很差，學(xué)習(xí)很容易累?，F(xiàn)在，我們班有20人報(bào)名參加北京國(guó)際馬拉松（全國(guó)報(bào)名的大學(xué)生只有5000人，清華就有3000人）。一是為了體驗(yàn)一下，二是對(duì)自己的耐力很有信心。就我個(gè)人而言，現(xiàn)在我熬幾個(gè)夜沒(méi)有問(wèn)題。我們千萬(wàn)不要忽視鍛煉這一點(diǎn)。我的建議是，我們每天的間操大家一定要用力做，體育和體活課也要努力運(yùn)動(dòng)——我推薦大家多練習(xí)長(zhǎng)跑，最好每天泡個(gè)1000米。相信吧，等你們到了一流大學(xué)需要熬夜做研究的時(shí)候，你們將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己高中打下的身體健康根基是多么重要。一些學(xué)習(xí)的小技巧 前面我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的最終技巧是多做題?，F(xiàn)在我再給大家講一些學(xué)習(xí)方面的小經(jīng)驗(yàn)。都是我從大學(xué)的同學(xué)那里獲得的，都很容易，但都很難持之以恒。首先是語(yǔ)文的題目、字的發(fā)音和錯(cuò)別字、成語(yǔ)運(yùn)用和文言文分析等等。我的技巧就是我們找一本新華字典，一本成語(yǔ)詞典、一本古文鑒賞詞典。每天看5頁(yè)——不會(huì)超過(guò)半個(gè)小時(shí)。你們距離高考還有一年半，如果大家檢出下去，相信高考之前可以把這些詞典看幾遍，對(duì)于高考語(yǔ)文的相關(guān)題目可以說(shuō)非常有好處。然后是英語(yǔ)，大家可以利用某個(gè)假期把大學(xué)四年級(jí)單詞都背下來(lái)。一個(gè)假期不夠可以多用幾個(gè)假期，這對(duì)于我們這些尖子生并不難，只要大家用心，還是那句話，相信自己的能力，現(xiàn)在清華也有好多學(xué)生兩個(gè)準(zhǔn)備gre就考了滿分，兩個(gè)月2萬(wàn)個(gè)單詞也背下來(lái)了。巨大的單詞量對(duì)于我們高考英語(yǔ)也有巨大的好處的。大家不要懷疑自己的能力，清華15食堂的小師傅農(nóng)民工張立勇利用業(yè)余時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，托?？剂?30分（滿分670分），清華高材生考600分都不容易。我吃飯的時(shí)候經(jīng)常和他聊幾句，他就是每天擠出能擠出的任篇三：《中學(xué)生勵(lì)志演講稿——努力的你最美麗》 各位老師、同學(xué)們： 下午好！我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量，就是夢(mèng)想。從小我就有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)——“清華夢(mèng)”！這個(gè)夢(mèng)久久陪伴著我，激勵(lì)著我?jiàn)^斗。兩千多年前的漢朝著名史學(xué)家司馬遷，因“李陵事件”下獄，受了宮刑。應(yīng)該說(shuō)，人世間沒(méi)有比這更大的恥辱了?？墒撬麤](méi)有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專心著書(shū)整整十一年，終于寫(xiě)成了《史記》那部五十二萬(wàn)字的鴻篇巨著。假如他不是為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”這一宏偉夢(mèng)想藍(lán)圖，恐怕早就自盡身亡了。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理。他是真正稱得上，為他所信仰與夢(mèng)想的共產(chǎn)主義事義奮斗一生的人。在他生命的最后時(shí)刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國(guó)際歌》。當(dāng)那磅礴的旋律盈滿一室時(shí)，總理的嘴唇分明還在翕動(dòng)，在吟唱！已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念，對(duì)夢(mèng)想癡迷的追求。還有榮獲兩次諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，提出了日心說(shuō)的哥白尼，實(shí)現(xiàn)載人航天的航天員，成功人工合成胰島素的科學(xué)家??這些為夢(mèng)想而執(zhí)著追求的例子數(shù)不勝數(shù)。卻無(wú)一不告訴我們，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要狂熱的心，需要敢于面對(duì)失敗而戰(zhàn)勝失敗的勇氣。追求夢(mèng)想的路上總有太多的辛酸。只有敢于堅(jiān)持不懈，執(zhí)著追求的人才能最終摘下勝利的果實(shí)。這些道理對(duì)于我們，對(duì)于正攀爬于書(shū)山，航行于學(xué)海的我們同樣受用。或許，坐在教室里，我們被書(shū)堆，被老師的鼓勵(lì)，被父母的期盼，被自己內(nèi)心的壓力壓得透不過(guò)氣?？墒牵瑝毫υ俅?，也應(yīng)該壓不過(guò)我們對(duì)夢(mèng)想的渴望與執(zhí)著。不要覺(jué)得這一路上只有自己一個(gè)人無(wú)目的在跑，父母和老師們的殷切希望就是我們不竭的動(dòng)力。壓力再大也敵不過(guò)我們強(qiáng)大的追求夢(mèng)想的內(nèi)心。瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)曾說(shuō)過(guò)：“no one can achieve anything without effort?！睕](méi)有人能不勞而獲。的確，沒(méi)有付出，就一定沒(méi)有收獲?！癷f you want to succeed，always force yourself to do more”如果你想成功，總要強(qiáng)迫自己多做一點(diǎn)。只有這樣才能使人進(jìn)步。李陽(yáng)老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊回蕩。我的夢(mèng)想就在那莘莘學(xué)子魂?duì)繅?mèng)繞的清華殿堂里，那里又是屬于每個(gè)敢于追夢(mèng)的你。所以不要再猶豫和不安了，夢(mèng)想就在咫尺之間，來(lái)吧！親愛(ài)的同學(xué)們，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，帶上父母老師給我們的動(dòng)力，牢牢握住自己內(nèi)心的狂熱，讓我們有夢(mèng)就一起追！我的演講完畢，謝謝大家。篇四：大學(xué)生勵(lì)志演講勵(lì)志演講志是什么？小時(shí)候常常聽(tīng)人說(shuō)要有志向，要有理想，但限于當(dāng)時(shí)的理解水平，我不能清楚的知道志向到底是什么？詞典中的解釋是這樣的，志向是人們?cè)谀骋环矫鏇Q心有所作為的努力方向。通俗的說(shuō)，志是我們追求的目標(biāo)，我們會(huì)為之努力奮斗。為什么一般人很難取得成功，因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，他們的志是暫時(shí)性的，他們不能為志而行動(dòng)，或者不能保持持久的熱情。我們一般不是輸在想法上，而是輸在了行動(dòng)上。每個(gè)人都想取得成功，每個(gè)人都會(huì)有一份雄心，但是同樣的計(jì)劃，常常是有的人成功了，而有的人失敗了。老師布置同樣的作業(yè)，有的人完成得很好，而有的人卻是抄襲交個(gè)任務(wù)。命運(yùn)應(yīng)該由自己來(lái)掌握，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。講講我自己的故事吧，那年，我六歲，帶著對(duì)知識(shí)的憧憬，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯，小學(xué)一年級(jí)。當(dāng)時(shí)我家里很窮，每學(xué)期的學(xué)費(fèi)都是借來(lái)的，因?yàn)檫@個(gè)原因，可能爸爸認(rèn)為我比較聰明吧，我沒(méi)有讀幼兒園。不知道從何時(shí)起，我就有了一種對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，從我上學(xué)起，我就實(shí)實(shí)在在把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事來(lái)對(duì)待了，小學(xué)四年級(jí)，我成了所謂的“留守兒童”，父母因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力而南下打工，但這并不影響到我的命運(yùn)。從這時(shí)起，我更有一種強(qiáng)烈的意識(shí)，自己的命運(yùn)必須由自己來(lái)掌控。我們應(yīng)該關(guān)注命運(yùn)中可以改變的那一部分，面不要過(guò)多地關(guān)注不可改變的命運(yùn)。小學(xué)畢業(yè)我果斷的選擇獨(dú)自到幾十里外的中學(xué)去讀初中，這時(shí)，我最近的目標(biāo)是考上一所省重點(diǎn)中學(xué)。初中畢業(yè)我如愿以償?shù)乜忌狭耸≈攸c(diǎn)中學(xué)——隆回一中。我還清晰的記得高三那斷獨(dú)自住在校門(mén)外的日子，高中的目標(biāo)是考上一所中南大學(xué)心上的重點(diǎn)大學(xué)，也幻想過(guò)考清華大學(xué)，在高考時(shí)由于理綜的小失誤，進(jìn)入了我們長(zhǎng)沙理工大學(xué)。如今回過(guò)頭來(lái)看，我過(guò)去的路不就是一個(gè)不斷樹(shù)立目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程嗎？我們不一直在為自己的目標(biāo)而努力奮斗嗎？理想篇，從小到大，理想伴著我不斷成長(zhǎng)。小時(shí)候很難看到汽車(chē)，那時(shí)候最幸福的事就是到大街上看汽車(chē)，每一臺(tái)車(chē)都讓我興奮半天，有車(chē)子開(kāi)到我們村邊來(lái)時(shí)，我常常追著車(chē)子大聲叫嚷，車(chē)子，車(chē)子，一直到車(chē)子消失，那時(shí)我很想有自己的一臺(tái)汽車(chē)，做一個(gè)汽車(chē)司機(jī)。后來(lái)，見(jiàn)到汽車(chē)站還有火車(chē)站一類的事物，就對(duì)大人們說(shuō)我長(zhǎng)大后要到我們村修一個(gè)大的停車(chē)場(chǎng)和火車(chē)站，當(dāng)時(shí)的大人們時(shí)常笑我該怎樣怎樣去向銀行貸款。后來(lái)，聽(tīng)到大人們說(shuō)到這個(gè)社會(huì)上有很多壞人，這個(gè)社會(huì)上有很多貪官，從政的思想油然而生，由是包清天，朱镕基總理便成了我的偶像，和大家談話時(shí)常常說(shuō)要怎么怎么治壞人，抓貪官，現(xiàn)在想起來(lái)不免有也可笑。但是至今我仍然覺(jué)得自豪，因?yàn)槲乙恢倍际且粋€(gè)有目標(biāo)的人，我一直在奮斗。至今，我仍然帶著我的理想，創(chuàng)建一家汽車(chē)公司。一個(gè)人的潛力永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料，俞敏洪當(dāng)年沒(méi)有預(yù)料到自己能做出這么大的一個(gè)新東方，我們的溫總理當(dāng)年沒(méi)有預(yù)料到自己能成為國(guó)家總理。但是憑著他們不斷的努力，他們成功了。人不是沒(méi)有潛力，是沒(méi)有給自己開(kāi)發(fā)潛力的機(jī)會(huì)。當(dāng)有大人問(wèn)到我，怎樣才能讓孩子更聽(tīng)話，我常常會(huì)回答，讓他學(xué)會(huì)思考，有所追求，能夠自覺(jué)。因?yàn)槿松穆芬勺约鹤?，也只能自己走！大學(xué)是進(jìn)入社會(huì)的最后一站，也是人生發(fā)展的最為關(guān)鍵的階段。許多人常常說(shuō)大學(xué)是學(xué)習(xí)生涯中最輕松的一站。但我并不這樣認(rèn)為，我的大學(xué)過(guò)得很累很充實(shí)。我始終沒(méi)有忘記自己的理想，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我目前有太多的欠缺。人的許多東西在大學(xué)即將定型，難道我就一直是這個(gè)樣？我對(duì)自己說(shuō)我要改變自己！因此我不放過(guò)每個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，從院學(xué)生會(huì)競(jìng)選到校學(xué)生會(huì)競(jìng)選到協(xié)會(huì)干事競(jìng)選，都有我的身影，兼職從搬木地板磚到發(fā)單到做促銷到與同學(xué)一起開(kāi)店再到做高中家教老師，都有我走過(guò)的痕跡。大一一年的學(xué)習(xí)中，我智育積分班上排名第一，綜合排名第四，獲得了二等獎(jiǎng)學(xué)金。到目前，我已經(jīng)將大學(xué)所要的英語(yǔ)四級(jí)、英語(yǔ)六級(jí)、計(jì)機(jī)算二級(jí)全部一次性搞定。經(jīng)常聽(tīng)到大一的說(shuō)爭(zhēng)取大一要過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，我常常會(huì)說(shuō)，應(yīng)該是必須