【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)學(xué)組：聚精會神抓質(zhì)量 一心一意謀發(fā)展學(xué)而不厭 誨人不倦一絲不茍 論是非曲直 孜孜不倦 畫大小方圓物理組：格物致知 窮究自然奧妙 教書育人 培養(yǎng)世紀(jì)英才促進(jìn)人 發(fā)展人 塑造人因材施教丹心一片 為人師表熱血滿腔思接千載 視通萬里 盡百家之美 成一人之奇知書以達(dá)理 讀史以明智昭人類社會之興衰 究古今往事之蹤跡體育組：振奮中華英雄氣概 攀登世界體育高峰閱覽室：書籍——是人類進(jìn)步的階梯二、部室標(biāo)語物理實(shí)驗(yàn)室：權(quán)然后知輕重，度然后知長短。（樓梯間）Having weighted it we know is considered it we know is 、善學(xué)者盡其理，善行者究其難。（樓梯間）Find out how to learn to learn well, Find out how to go to go 、傳聞不如親見，視影不如察形。Seeing is better than hearing and in vesting is better than 、知之者不如行之者。（樓梯間）To do is better than to 、耳聞不如目見，目見不如足踐。Seeing is better than listening while practice is the ，澆祖國花朵；傾一腔熱血，育未來?xiàng)澚?。電子琴室：用美的心靈奏出動人的旋律1文明就餐，禮貌待人；1墻上無腳印，地上無痰跡；2勿以善小而不為，勿以惡小而為之；2餐廳是我家，清潔靠大家；餐廳二樓：為者常成，行者常至；樹百年報(bào)國志，做世紀(jì)棟梁才；1少壯輕年月，遲暮惜光輝；1做人誠為本，做事實(shí)為基；1種下一種個(gè)性，收獲一種命運(yùn)；1敬業(yè) 修德 強(qiáng)能 健體。第四篇：校園文化宣傳標(biāo)語集錦1.“兩基”攻堅(jiān)，功在當(dāng)代，利在千秋?！皟苫惫ぷ鞒晒?，服務(wù)社會發(fā)展，造福人民群眾。，鞏固提高“兩基”工作成果。“兩基”國檢為契機(jī)，進(jìn)一步提高“兩基”工作水平。，落實(shí)責(zé)任，全面實(shí)現(xiàn)“兩基”工作目標(biāo)。6.“兩基”工作是我國教育事業(yè)的基石。“兩基”工作新局面?！皟苫惫ぷ?，提高“兩基”水平。，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)“兩基”工作?！读x務(wù)教育法》，保障適齡兒童、少年受教育權(quán)利。，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。，提高教育質(zhì)量。，提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)。《中華人民共和國義務(wù)教育法》。，政以興教為本，民以助教為榮，師以安教為樂?！皟苫背晒瑯?gòu)建和諧校園。（市、縣、區(qū)），人才強(qiáng)寧（市、縣、區(qū)）。，家長送學(xué)，學(xué)校包學(xué)，社會助學(xué)。，完成高標(biāo)準(zhǔn)掃盲任務(wù)。、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。，建設(shè)人力資源強(qiáng)市（縣、區(qū)）。，德育為先，全面實(shí)施素質(zhì)教育。，辦好人民滿意的教育。，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。“兩基”國檢為契機(jī)，推動教育事業(yè)大發(fā)展。，教育成就未來。，科教興市（縣、區(qū)），人才強(qiáng)市（縣、區(qū)）。，齊抓共管，全力以赴迎接“兩基”國檢。，教育為本；教育大計(jì)，“兩基”為先！，系于教育；教育振興，全民有責(zé)。，是每個(gè)家長的法定義務(wù)。（市、縣、區(qū)）教育奠基，“兩基”先行。40.“兩基”攻堅(jiān)，人人有責(zé)。（縣、區(qū)）戰(zhàn)略，加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！皟苫?利國利民?！皟苫惫こ蹋岣呷袼刭|(zhì)。，人不讀書誤一生。，農(nóng)民致富靠讀書。，知識創(chuàng)造財(cái)富。，先送子女進(jìn)學(xué)堂。，辦好教育是大事。，人人有責(zé)。，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。，實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展！，上學(xué)不交費(fèi)，農(nóng)民得實(shí)惠?！皟苫惫ぷ鳎粩囔柟獭皟苫背晒?。校園文化宣傳標(biāo)語集錦 一．教學(xué)樓(一)北樓梯口二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深 三樓：出言吐語勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為 四樓：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。五樓：天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易乾》）（二）廊西墻（南）二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。——韓嬰 三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ运臉牵悍且?guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。（《淮南子說林訓(xùn)》）五樓：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！腋梗ㄒ唬┠蠘翘菘诙牵呵Ю锸甲阆?，高山起微塵?！拙右?三樓：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?四樓：敏而好學(xué)，不恥下問。（《論語》）五樓：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。二．實(shí)驗(yàn)樓 三．辦公樓（東墻）樓梯口（教工樓梯）一樓：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。二樓：捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知 三樓：教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！R卡連柯四樓：上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界 四．校園場地（各玻璃門）圖書館：淳淳人文情懷烘托簇新校園，郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來 食堂： 做文明師生，建一流校風(fēng) 體育館：強(qiáng)通河學(xué)子體魄，樹體育品牌特色 五．綠化帶（*2）1．守護(hù)一片綠，增添一份美 2．春來小草醒，請您繞道行 3．芳草茵茵，足下留情4．綠色校園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享 7.“ 通河”小社會，“服務(wù)”大理念 ，服務(wù)你我他 六．圖書館—— 羅丹 ——莎士比亞（一）樓梯口：二樓：知識像一張魚網(wǎng)，魚網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚就越多?！鞲缰V語 三樓：吾生而有涯，而知也無涯。（《莊子養(yǎng)生主》）四樓：理想的書籍是智慧的鑰匙 ——托耳斯泰 七．車棚露天棚鐵皮板：整齊有序，文明停車 小賣部前立柱：停時(shí)規(guī)范，取時(shí)方便（*2）八．學(xué)校大門北門廳：優(yōu)質(zhì)教育、多元模式、一流人生 九．露天宣傳牌千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真