【總結(jié)】第一篇:朱自清《春》原文 《春》 朱自清 盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩...
2024-10-21 11:29
【總結(jié)】第一篇:朱自清散文特色 作者對(duì)自然景物的精確觀察,對(duì)聲音、色彩的敏銳感覺,通過千姿百態(tài)、或動(dòng)或靜的鮮明形象,巧妙的比喻、聯(lián)想,融入自己的感情色彩,便構(gòu)成細(xì)密、幽遠(yuǎn)、,一到作者的筆下,簡(jiǎn)直無美不備:淡...
2024-10-21 11:33
【總結(jié)】第一篇:《春》朱自清說課稿 春 朱自清 一、說教材 《春》是人教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元的第一篇文章,本單元的教學(xué)目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生從大自然中發(fā)現(xiàn)美、感悟美,并指導(dǎo)學(xué)生用美的語言表現(xiàn)美,抒發(fā)了親近自然...
2024-10-13 15:30
【總結(jié)】第一篇:教案《春》朱自清 朱自清《春》教案設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】 ,把握文章主要思路; ,抓住景物的主要特征進(jìn)行生動(dòng)描寫的方法,理解體會(huì)本文寓情于景,情景交融的寫作特點(diǎn)。 、珍惜青春的情感。【教學(xué)重...
2024-10-15 10:55
【總結(jié)】第一篇:朱自清《春》教案 《春》教案 朱自清 平鄉(xiāng)縣第三中學(xué) 胡樹棟 教學(xué)目標(biāo) 、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。 ,多角度,按順序的景物描寫方法,并運(yùn)用于練筆中,使景物...
2024-10-15 11:21
【總結(jié)】第一篇:朱自清散文《春》 朱自清散文《春》 《春》選入初一語文人教版2010版第三單元第11課,初一語文蘇教版2010版第四單元第14課初一語文語文版2010版二單元第9課。原文 曾多次選入九年...
2024-10-15 11:25
【總結(jié)】第一篇:朱自清散文試題 一.選擇題 1.《槳聲燈影里的秦淮河》中的秦淮河在什么地方?() 2.“我們的夢(mèng)醒了,我們知道就要上岸了;我們心里充滿了幻滅的情思”。這段話選自() A.《匆匆》B.《...
2024-10-21 11:30
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)與能力:1、指導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)朗讀,整體感知課文內(nèi)容,把握文章感情脈絡(luò)。2、體會(huì)本文融情于景,情景交融的表現(xiàn)手法,掌握比喻、擬人的修辭手法,培養(yǎng)語言表達(dá)能力。3、體會(huì)作者細(xì)致觀察,抓住特征,多角度描寫景物的方法,培養(yǎng)朗誦能力。(二)過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言的感悟能力,品味文章的畫面美,領(lǐng)悟作者的思想感情。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生觀察自
2025-04-14 00:33
【總結(jié)】盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。一切都象剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,趟著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲?,
2025-04-13 18:45
【總結(jié)】 《綠》是朱自清早期散文中一篇寫景的游記,下面是小編給大家?guī)淼淖x朱自清《綠》有感,希望對(duì)你有幫助?! ∽x朱自清《綠》有感(一) 那天清晨,我坐在窗前的椅子上,讀朱自清的散文《綠》。題目,只一個(gè)“綠”字,而文章卻是洋洋灑灑,好幾段。我不由好奇起來:綠,到底能作什么文章? 窗外,草是綠的,樹也是綠的,都是綠的。我眼前的綠和作家筆下的綠難道有什么不同嗎?我細(xì)細(xì)地讀起了《綠》:巖面
2025-04-14 00:32
【總結(jié)】朱自清散文讀后感(選擇一篇)在我們的印象中,可以看到有兩個(gè)截然不同的朱自清。一個(gè)是在荷塘邊漫步,靜靜享受夏夜清新的寧?kù)o的文人,另一個(gè)則是時(shí)刻關(guān)心祖國(guó),用手中的筆為祖國(guó)的新生而奔走吶喊的民主戰(zhàn)士。而不管我們對(duì)朱自清的印象是什么,所有對(duì)他的了解都是來自他不同時(shí)期寫下的文章。讀《背影》,我們可以從平易的文字中看見那個(gè)用心來給予兒子一切的父親形象,感受什么叫作“父愛如山”;讀《匆匆》
【總結(jié)】背影朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著,收在《朱自清文集》里?!侗秤啊肥怯泴?shí)散文,寫于1925年。作者曾說:“我寫《背影》,就因?yàn)槲闹兴?/span>
2024-10-17 11:14
【總結(jié)】第一篇:匆匆朱自清欣賞 --朱自清欣賞 燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?--是有人偷了他們罷:那是誰?...
2024-10-08 22:23
【總結(jié)】朱自清《春》說課稿 大家上午好。我今天說課的題目是朱自清的散文名篇《春》。 下面我將從說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序、說板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面來對(duì)本課進(jìn)行說明。 一、說教材 1、教材的地位及作用...
2024-10-10 02:16
2024-10-10 02:27