【文章內容簡介】 團支書：就不能一晚到天睡嗎？ 小玲暈倒。小艾：哈哈哈！團支書：小艾，你怎么總是玩游戲？ 小艾：心理需要！團支書：游戲有什么好玩的？課余時間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩游戲的，一點技術含量沒有！告訴你，老師很生氣，后果很嚴重！團支書：同學們，同窗們，同志們，同―― 二人：你就直說吧！團支書：同什么們！二人暈倒。團支書：燃燒我們的青春吧！小玲：沒火柴！團支書：努力奮進吧！小艾：沒力氣！團支書：來來來，我們一起用功吧！二人趴下：唉！團支書：打起神精來，抓緊時間，讓我們―――― 下課鈴響。團支書：――――吃飯去！二人：耶！第五篇：校園小品劇本/ 13校園小品劇本《練習反義詞》（搞笑小品劇本）老師走進教室叫：上課！學生們一起起立：老師早上好！老師不高興地說：只叫早上好，那我下午就不好嗎？ 于是學生們又一齊叫道：老師下午好！老師又憤憤地說：那我晚上呢？學生們又一齊不情愿地喊到：老師晚上也好！老師點點頭：這樣才差不多，一句話都喊不好，現(xiàn)在重新喊一遍！學生只好又一齊喊：老師早上好！下午好！晚上也好！老師才說道：坐下！老師環(huán)顧一下同學，問其中一名學生：你好象是新來的同學吧！學生：是的老師：請問你多大了？學生：請問老師是問我哪里有多大呢？ 老師：你的年齡。學生：哦！請問老師是想知道我今年的年齡還是去年的年齡呢？ 老師：廢話！肯定是今年的啦！學生：哦 請問教老師是要我現(xiàn)在告訴你還是下課告訴你呢？ 老師：現(xiàn)在學生：哦 請問老師是要我大聲說還是悄悄地告訴你？ 老師：你說還是不說?。繉W生：說，請問老師想知道我有多大？（莫非想要給我介紹對象）老師：我隨便問問不行嗎？學生：哦 那我可不可以隨便回答老師：算了算了，坐下坐下！唉，看你就不是個好銀。其實我這個人是比較隨和的，遇到這樣吊兒啷當的學生，我依然能夠保持平靜?。ㄉ詈粑┙裉煳覀円獜土暦戳x詞，我說一句你們接一句，大聲地說出反義詞。比如：你們真愚蠢，那你們就回答：我們很聰明。學生：明白老師：好，那我們就開始吧OK 老師：今天天氣很好 學生：今天天氣很壞 老師：到處陽光明媚 學生：到處烏云密布 老師：年老 學生：年輕 老師：站立 學生：臥倒老師：有個年輕人站在馬路上 學生：有個老年人躺在馬路上 老師：我拾到一塊錢交給老師 學生：我丟了一塊錢去偷老師 老師：錯了，你們不能這樣講 學生：對的，我們應該那樣講 老師：這不行，那是違法行為 學生：這可以，這是合法行為/ 13老師：聽老師的，老師說的才是正確的 學生：聽學生的，老師說的都是錯誤的 老師：學生應該聽老師的 學生：老師應該聽學生的 老師：你們真愚蠢 學生：我們很聰明老師：你們現(xiàn)在停止，別說了 學生：我們現(xiàn)在繼續(xù)，要說 老師：同學們 學生：老師啊老師：你們這么小就不學好，郁悶啊 學生：我們這么大才學壞，高興啊 老師：我都快被你們氣死了 學生：你都快被我們氣活了 老師：你們能不能不說話阿 學生：我們能不能說話阿 老師：你們沒完沒了是吧？ 學生：我們有始有終啊 老師：那你們就停止，蠢豬 學生：那我們該繼續(xù)，天才 老師：好好那你們繼續(xù)吧，這課我不上了，我走（卷起教材就走了）學生：這課還得上，我來（其中一學生沖上講臺）學生：同學們，下課了！前言】：本相聲劇本《搞笑小學生相聲臺詞《如此學生》（六一兒童節(jié)搞笑相聲劇本）》由教客網劇本頻道收集整理，如果您是本相聲劇本的作者，請聯(lián)系本站署名（10662895），劇本的所有權歸原作者，本站僅為展示交流！相聲臺詞《如此學生》甲 乙同為學生身份,甲一臉苦惱上臺)乙:咋啦? 甲:考試唄!乙:沒考好?甲:(悲傷)嗯,:(驚訝)缺德?甲:,這么重要的考試,你倒把題目出得簡單點兒啊!他倒好,盡挑我不會的出,這不時存心和我為難嗎?那么大的紅燈籠掛著,多不雅觀啊!乙:去你的吧,嫌難看,:(委屈并抽咽一下)還有呢!英語考試,填空題一分一個,可我明明寫對了三個,:不會吧?? 甲。這你就別問了.]乙:(拍了拍自己的胸脯)說吧,:班級_____姓名_____學號_____/ 13乙:呸!:(連忙)別急,這個不算的話,還有呢!乙:還有啥?甲:老師不是說過嗎?這寫作文時要多用成語,分數才高嗎? 乙:(點了點頭)對啊,:可是這次語文考試的做文章是要寫游記,我用了好多成語的,可是老師把我的分數全扣光了,嗚嗚嗚乙:(?)啥作文,:(從口袋里拿出一張紙,他的眼淚就要“破堤而出”了)好,你要為我作主啊!“周末,爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩......”乙:這文章好啊,開頭點題,繼續(xù)甲:(擦掉鼻涕）＂按照慣例，我們早晨喜歡吃地瓜粥．今天因為地瓜賣完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數．沒想到那些種在陽臺上的芋頭很好吃，全家都貪得無厭得自食其果．．．．．．＂乙：（目瞪口呆）這哪跟哪呀？甲：還有呢?。⒊鲩T前，我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻．頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝后英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓讓人退避三舍．東施效顰愛漂亮的妹妹更是畫虎類犬地打扮得艷光四射，趾高氣揚地穿上新買的高跟鞋．我們一丘之貉坐著素車白馬，很快到了動物園，不料參觀者多到草木皆兵，害得我們一家骨肉分離，妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播，終于找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹．困獸猶斗中，我們螳臂當車力排眾議推己及人地擠到猴子柵欄前，魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福．．．．．．＂乙：得了，得了，別讀了，就你這作文，還想得分呢！甲：（悲哀）連你也這樣說？乙：成語哪能讓你這樣用，上課認真地上吧！甲：（委屈狀）我很認真的，上課時，我認真到同桌的一言一行我還記憶猶新．記得那是數學可時，老師問：＂統(tǒng)計是一門很有用的知識，我們學習統(tǒng)計，我們的目標是什么??？＂我同桌曰：＂沒有蛀牙?。⑦€有我依稀記得那次老師大罵值日生不擦黑板，同桌說：＂誰污染，誰治理?。⒁遥荷险n是聽老師的，誰叫你去注意你同桌的一言一行？甲：．．．．．．乙：說了這么多，你的語文成績是多少？甲：馬有失蹄時，人有失手處乙：少廢話，幾分？甲：．．．．．．（含糊不清）乙：幾分甲：．．．．．．乙：大聲點！甲：（急了）６０還差２分嘛乙：哎，看來我們學習都有問題．甲：對，（握住乙的手）來，讓我們共同努力．乙：共同進步甲：做學習的比翼鳥乙：生活中的連理枝甲：身有彩鳳雙飛燕乙：心有靈犀一點通甲：（感覺不對勁）這挨得上嗎？ 鞠躬下臺/ 13[完]小學生相聲劇本《珍惜時間》（幽默搞笑相聲劇本臺詞）甲：日月如穿梭，光陰快似箭。乙：呦，你又在這拽呢？甲：拿你來說吧，今年有11了吧？乙：都12了。甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。乙：一晃兒？甲：這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒6歲讀小學，再一晃兒12,該小學畢業(yè)了，你再這么晃幾下......乙：怎么樣？甲：你就沒了。乙：敢情我一輩子凈晃晃了。甲：這個晃,跟剛才講的箭是同一個意思。乙：形容日月、光陰。甲：讓你自己說，時間快不快？乙：太快了。甲：可我們一些小伙伴不珍惜時間，嫌時間用不了。乙：還有嫌時間多的？甲：有個同學叫王小虎，老嫌時間過的慢。你看他那勁頭，