【文章內容簡介】 位，服務不偏位，融洽不空位，具體說就是要擺正位置，當好公仆。胸懷全局，當好參謀。服從領導，當好助手。服務師生，當好橋梁。同時，要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人，在以人為本的合諧氛圍中開創(chuàng)工作的新局面，力爭使成教院的工作管理制度化、辦公現代化、教學優(yōu)質化、工作效率化，為學院的整體發(fā)展創(chuàng)造更大的經濟效益和社會效益。以上是我的競職演說，不當之處，敬請指教!謝謝大家!第四篇：醫(yī)學檢驗學院副院長競聘演講稿演 講 稿各位領導、各位專家評委：大家好！今天，我有幸參與這次中層干部競聘，我愿在此求真務實地認識自己，并激勵自己今后在拼搏奉獻中實現人生價值。我是？號，我競爭的崗位是醫(yī)學檢驗學院副院長。我今年**歲，中共黨員，研究生學歷。雙師型醫(yī)學檢驗技術專業(yè)教師，目前除擔任醫(yī)學檢驗技術專業(yè)課教學，還負責學院科研平臺的建設和日常管理工作。幾年來，先后擔任4門課程教學，發(fā)表教科研論文20多篇，主持市級、院級課題5項，獲市科技進步一等獎1次。這次參加醫(yī)學檢驗學院副院長競聘，我具備以下條件：一是與醫(yī)學檢驗二十年的相濡以沫。本人接觸醫(yī)學檢驗專業(yè)已有20年的光陰。有十多年的臨床檢驗一線的工作經驗；有多年的醫(yī)學檢驗專業(yè)課的任教經驗；有省內各級醫(yī)院檢驗學科的同行協助實習實訓和人才就業(yè)的人脈資源。二是有吃苦耐勞和不斷進取的敬業(yè)精神。從基層醫(yī)院檢驗技師成長到大學講師，這既是組織的培養(yǎng)，又是自己不懈奮斗和不斷進取的結果。為了加快我院科研平臺的建設，整個寒暑假，我都埋頭苦干在實驗室中，無怨無悔。三是有較豐富的學生管理經驗。幾年來，我一直擔任班主任工作。在學生的思想教育、生活學習、健康成長等方面，積累了較好的管理經驗。如果有幸擔此重任，我將竭盡全力做好以下幾方面工作。堅持“一個原則”。就是全力當好助手，在檢驗學院院長的領導下，全面做好本院的各項管理工作。竭盡全力為學院建設服務，為教學工作服務，為全體師生服務。實現“兩個轉變”。一是角色轉變，由一人獨立工作向領導角色轉變，既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員，帶著一份強烈的責任心與全體教師風雨同舟、共同創(chuàng)業(yè)，和他們思想上同心、目標上同向，少指手畫腳、多關心幫助，努力營造和諧的工作氛圍，全力打造工作的亮點。二是思維方式轉變，從原來“領導交辦的工作，要辦就辦好”的思維方式向“應該辦什么，怎樣去辦好”的方式轉變，圍繞學院中心工作，有安排、有檢查，保證工作落到實處。抓好“三項工作”。一是完善人才培養(yǎng)模式，打造品牌專業(yè)。進一步推進教學改革，確保檢驗大學科內的營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、司法鑒定技術專業(yè)齊頭并進。二是挖掘專業(yè)方向，拓寬就業(yè)渠道。一方面使學生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想，一方面給學生提供實用的就業(yè)指導。保證專業(yè)人才的“入口”和“出口”兩頭旺。三是加強實訓基地建設。在現有營養(yǎng)與食品檢驗檢測基地的基礎上，順利通過省教育廳的驗收，積極申報國家級實訓基地。將科研平臺加入省科技廳的科技公共服務平臺，實現資源共享，擴大影響力。各位領導、各位專家評委，我不敢用豪言壯語或甜言蜜語來承諾今后、賺取信任，因為時間會把我還原；我也不會以曇花一現的熱情與沖動來表現自我，因為生生不息的教育事業(yè)需要澆注永恒的心血。競爭上崗有上有下，無論上下，我都將一如既往地努力工作，讓滿腔的熱情使青春延續(xù)！謝謝大家！第五篇：學院副院長競聘演講稿如果我們要競選學校副院長一職，我們應該怎么樣書寫自己的競選稿呢？以下是小編精心準備的學院副院長競聘演講稿，大家可以參考以下內容哦！競聘學院副院長的演講稿【1】各位領導、各位同事 大家好！競爭上崗，不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學習的機會，本人借競聘XX 學院副院長這個機會，匯報一下自己的想法，與大家一起探討XX 學院的發(fā)展。我叫XXX，今年四十歲，碩士，副教授。XXX 年XXXX 畢業(yè)，分配到XXX 系任教，曾任XXXX 教研室主任、XX 系副主任，現為XX 學院XX 系主任。教學方面，我主講的XX 課程被評為校級精品課程，曾獲校級教學競賽一等獎；科研方面，主持完成了省級、校級教研科研課題7項，在省級和專業(yè)核心刊物上發(fā)表科研論文30多篇，有的被人大復印資料全文轉載或摘錄；行政管理工作方面，近十年來我一直在教學管理的第一線工作，工作認真踏實，有強烈的事業(yè)心和責任感。為人坦誠，心胸開闊，有良好的群眾基礎。如果說XX 二級學院在全校的各項工作中成績卓著，有目共睹的話，那么XX 系則是XX 二級學院各項工作的排頭兵——領導班子職責分工明確，又互相協作配合，教師工作熱情高、團結和諧，形成了很強的集體凝聚力。XX、XX 課程相繼成為院級精品課程；學生連續(xù)兩年考研成績位居XX 學院第一；學士學位授予權工作和本科教學評估工作，得到了專家和領導的一致認可；學?？蒲刑幗昕蒲谐晒y(tǒng)計前50位教師中，XX 系就占了四位；我本人被評為校級優(yōu)秀工作者，XX 系連續(xù)兩年被評為校級先進集體。更為可喜是在以工科為主的高校里，XX 系XX 專業(yè)被確定為校級名牌建設專業(yè)。這些成績的取得離不開各級領導的支持，凝聚著系領導班子和全體教師的心血，同時也是對我管理工作能力的一種肯定。以上簡介說明了作為副院長競聘者，我具備了相應的能力和素質。下面我想從履行工作職責、抓住當前工作重心、明確未來工作目標三個方面談談我的競聘工作設想：一是立足本職，認真履行基本職責。作為一名副職，除認真工作踏實做好所分管的工作外，我將積極主動地為正職領導的規(guī)劃決策提供信息、出謀劃策，當好領