【文章內(nèi)容簡介】 ”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：組長：副組長：成員：二、認真組織，層層把關(guān)為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認的美德少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個步驟進行：宣傳發(fā)動。在教職工大會和學(xué)校校會上，學(xué)校將團區(qū)委下發(fā)的《玉門市第三初級中學(xué)關(guān)于開展“美德少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評選活動中來，展示新時代青少年的風(fēng)采。審查推薦。我校嚴格按照推薦標準，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個班級積極推薦4名美德少年人選，并認真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠，表述準確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息。公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進行了公示，同時對候選人先進事跡進行宣傳。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報的候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會公示情況，最終確定以下同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”七年級：八年級：九年級：三、樹立典型，引導(dǎo)健康成長本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與，思想認識得到提高，進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。通過對美德少年的大力宣傳，努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。美德少年評選活動總結(jié)7一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織2月初，我校校就“爭做美德少年”活動做出了詳實的安排，部署評選評選活動的開展方式與要求。各班組織開展形式多樣的爭創(chuàng)活動，宣傳發(fā)動鼓勵同學(xué)積極爭做“美德少年”。通過晨會課、主題班會等形式，廣泛開展“美德少年”標準大討論，同時引導(dǎo)同學(xué)們通過推薦、自薦等方式發(fā)現(xiàn)身邊美德典型，學(xué)習(xí)身邊美德典型。二、強化宣傳，形成氛圍利用升旗儀式，國旗下的講話，對這項活動做了宣傳弘揚與總動員。各班分別都舉行了主題班會，全校各班出版專題黑板報、墻報，進一步提高了學(xué)生對美德少年標準的統(tǒng)一認識。把“美德少年”評選活動和學(xué)生的養(yǎng)成教育相結(jié)合，認真搞好文明禮儀教育，在校內(nèi)積極開展了“五個一”活動，使學(xué)生自覺的行動起來，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。學(xué)校組織了感恩教育活動，主要開展感恩父母、感恩老師、感恩他人三個重點活動，增強了同學(xué)們孝道、感恩意識。通過宣傳“美德少年”先進事跡，宣傳評選活動的進展情況和產(chǎn)生效果，努力在全區(qū)學(xué)生中形成學(xué)習(xí)先進、追趕先進的熱烈氣氛。三、積極實踐，落實行動在廣泛動員的基礎(chǔ)上，各校評選活動充分體現(xiàn)了群眾性，先由三到六年級各班評選出通過各種班會推選出班級美德少年申報校級美德少年，再從校級美德少年中推選區(qū)級美德少年，在評選過程中，結(jié)合近年來已經(jīng)形成一定基礎(chǔ)的“四好少年”和“十佳小公民”等先進典型評選活動，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，貼近未成年人思想實際和生活實際，確保評選出的“美德少年”事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)，確保廣大同學(xué)在參與評選中受到教育、得到提高。在此次活動中，涌現(xiàn)出一批家庭美德、學(xué)生道德和社會公德等各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生代表，同學(xué)們紛紛表示，學(xué)生不僅要在學(xué)習(xí)上努力下功夫，最重要的是要為今后的人生發(fā)展奠定良好的人格基礎(chǔ)，只有從點滴做起，從身邊實踐美德，才能使自己的未來更有一片廣闊的發(fā)展天地。從各班上報的美德少年候選人中，學(xué)校認真組織評選，評選出10名美德標兵，號召大家向身邊的美德少年學(xué)習(xí)，以此為動力，讓艱苦樸素的作風(fēng)，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我校全體師生的身上閃耀出金色的光芒。美德少年評選活動總結(jié)8永安鎮(zhèn)中心小學(xué)“美德少年”評選活動從10月份初開始到現(xiàn)在，收到了良好的效果，整個過程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，由學(xué)校德育組牽頭組織具體落實，在評比過程中涌現(xiàn)出了大量的先進個人團體事跡，并進行了匯總、公示、表揚、評選，最后頒獎。由班級到年段，再由年段到學(xué)校，最后報送上級有關(guān)部門。此次評選活動總結(jié)如下：宣傳發(fā)動。我校召開班主任會議，布置相關(guān)工作，并通過德育課、主題班會、網(wǎng)上簽名等形式，廣泛開展“美德少年”標準大討論。在我校開展“美德少年”宣傳教育活動，正式啟動“美德少年”評選。我校組織開展形式多樣的爭創(chuàng)活動，鼓勵未成年人積極爭做“美德少年”，同時引導(dǎo)未成年人發(fā)現(xiàn)、推薦、學(xué)習(xí)身邊美德典型。班級推薦。以班級為單位，在學(xué)生自我申報，學(xué)生推選的基礎(chǔ)上，推薦評選年段級“美德少年”，及校級“美德少年”初選。在評選的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生年段級“美德少年”及校級“美德少年”候選人，填寫評選表，撰寫美德事跡材料，交學(xué)校評選小組進行初選。學(xué)校推薦。各班初選出來的候選人，以展板、宣傳欄上為載體，刊登候選人的事跡，在全校學(xué)生中進行投票評選，同時，利用廣播、電視臺等形式，宣傳“美德少年”的光榮事跡，加大“美德少年”評選活動的影響，經(jīng)投票選舉出來的校級“美德少年”暨校級“美德少年”候選人，由學(xué)校評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組進行審核，并將評選情況和結(jié)果，通過學(xué)生會成員在隊日廣播中播報，進行全校公告。匯報上級有關(guān)部門。為全市形成爭當(dāng)“美德少年”營造良好的氛圍。其中也對涌現(xiàn)出的好人好事，先進個人進行頒獎，鼓勵了個人，激勵了集體。此次的“美德少年”評比活動暫告一段落，但學(xué)生的積極性仍非常高漲。我校必將繼續(xù)舉行此類活動，讓每個學(xué)生爭當(dāng)“美德少年”，讓每個學(xué)生養(yǎng)成尊老愛幼、在家孝順父母，在校尊敬師長，在社會恭謙待人，努力學(xué)習(xí)、積極向上、從小事做起、從自我做起，立志“為中華之崛起而讀書”的遠大抱負。它給學(xué)生帶來的積極影響必將是深遠而長久的。美德少年評選活動總結(jié)9為進一步在我校做好面向未成年人開展社會主義核心價值體系的宣傳教育，繼續(xù)深化“做一個有道德的人”主題活動，倡導(dǎo)未成年人傳承和弘揚雷鋒精神，引導(dǎo)未成年人從小樹立正確的人生觀、價值觀，打牢思想基礎(chǔ)，鑄就優(yōu)良品質(zhì)，從身邊學(xué)起、自身做起，崇尚先進，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，根據(jù)上級部門《關(guān)于在中小學(xué)校開展美德少年星級評選活動的通知》要求，現(xiàn)我校制定開展美德少年星級評選活動方案：一、組織領(lǐng)導(dǎo)成立龍北鎮(zhèn)中心學(xué)校美德少年星級評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：張長秦副組長：程利命成 員：各校長二、活動時間3月——6月三、參加對象全校6周歲至13周歲在校中學(xué)生四、評選標準在家庭是好孩子：孝敬父母、尊敬長輩、學(xué)會自理、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素、吃苦耐勞。在學(xué)校是好學(xué)生：學(xué)習(xí)勤奮、創(chuàng)新發(fā)明、樂觀向上、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛護公物。在社會是好公民：熱愛祖國、遵章守紀、舉止文明、保護環(huán)境、誠實正義、拾金不昧、樂于助人。五、星級內(nèi)容將美德少年標準分為孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué)、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等5個方面，分別用“星”作為標志。每顆星的具體內(nèi)容是：孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。尊敬師長。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勞動。見面主動向老師問好，虛心接受老師教導(dǎo)，上課時遵守紀律、認真聽講，積極完成老師布臵的任務(wù)。友愛同學(xué)。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實守信。有團隊精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛，共同進步。積極參加獻愛心、送溫暖等關(guān)愛活動。熱愛勞動。懂得勞動創(chuàng)造幸福，勞動光榮，自覺做力所能及的家務(wù)勞動、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù)，參加環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。勤儉節(jié)約。懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。六、實施步驟宣傳發(fā)動。根據(jù)經(jīng)開區(qū)龍背鎮(zhèn)《關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學(xué)校開展美德少年星級評選活動的通知》關(guān)于在全校開展美德少年星級評選活動的方案發(fā)放各班，廣泛宣傳發(fā)動全班參與美德少年星級評選活動。組織評選。各班按照評選標準和要求，在學(xué)校學(xué)生中廣泛開展美德少年星級評選活動。各班以“認星爭優(yōu)、做美德少年”為主題，按照認星、創(chuàng)星、爭優(yōu)三個環(huán)節(jié)組織開展活動。（1）認星。每學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實際，對照“星級標準”自己提出本學(xué)期要努力做到的1到2個爭星目標，并在班級公開承諾。（2）創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認星爭優(yōu)記錄本，并及時做好活動記錄。（3）爭優(yōu)。采取班會、團隊會、少先隊會等形式，每學(xué)期對創(chuàng)星情況進行交流，主要是認星學(xué)生的成果交流、感悟體會和努力方向，班主任可給予適當(dāng)點評和鼓勵。學(xué)校根據(jù)學(xué)生認星和創(chuàng)星情況，表彰本班星級美德少年。組織推薦。各班在評選的基礎(chǔ)上，按分配名額向?qū)W?；顒有〗M推薦美德少年候選人，縣教育局負責(zé)縣直各中小學(xué)“美德少年”評選活動的組織推薦。七、活動要求加強領(lǐng)導(dǎo)，合力推動。各處室和各班班主任要充分認識開展美德少年星級評選活動的重要意義，切實把這項工作納入當(dāng)前精神文明建設(shè)和思想道德教育的重要內(nèi)容，統(tǒng)一思想、周密部署、密切配合，確保活動順利高效推進。學(xué)校要對各班級，積極開展美德少年星級評選活動，認真發(fā)掘、推薦優(yōu)秀少年，做好學(xué)習(xí)、宣傳