護(hù)士節(jié)演講稿——一生無(wú)悔的選擇(編輯修改稿)
2024-10-21 10:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是充實(shí)人生；實(shí)現(xiàn)志向，就是升華人生。人生就是 在奮斗中一天天走向圓滿。我們一直在選擇，謹(jǐn)慎地選擇。選擇奉獻(xiàn)，我們品味 異樣精彩的人生；選擇回憶，我們度量往事的厚重；選擇誠(chéng)信，我們暢享生命的 真真切切；選擇堅(jiān)強(qiáng)，我們感受經(jīng)歷失敗后的成功的甘甜；選擇關(guān)愛，我們因幾 顆心同時(shí)跳動(dòng)而愉悅不已??揚(yáng)起生命之帆，以濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬 勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂聲，礁石間，狂浪里，我張開雙臂，用沸騰的 流著我熱血的心，擁抱奉獻(xiàn)緊緊地一生無(wú)悔!范玉 0802092022 統(tǒng)計(jì) 081 2010 年 5 月 7 日2第三篇：選擇做教師 我一生無(wú)悔選擇做教師 我一生無(wú)悔很小的時(shí)候，由于家離學(xué)校很近，也許是耳濡目染的緣故吧，我就特別羨慕教師這一職業(yè)。后來(lái)經(jīng)過自己的努力終于圓了我兒時(shí)的夢(mèng)，于是我躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)的投入到了我所鐘愛的事業(yè)中去。開始了我一支粉筆，兩袖清風(fēng)；教書育人，為人師表；捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的教學(xué)生涯??時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)瞬20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，讓我體驗(yàn)了做教師的甘苦。無(wú)論是家徒四壁的清貧，還是商海物欲的誘惑，乃至事業(yè)受挫的打擊，都絲毫沒有動(dòng)搖我從教的信念?；厥鬃哌^的二十個(gè)春夏秋冬，嚴(yán)寒酷署，深感到教師的苦與樂，我想所有的教師都有同感。教師雖清貧，雖辛苦，但卻有著自己的無(wú)限的樂趣。每當(dāng)工作了一天累得渾身酸軟，身心疲憊之時(shí)，學(xué)生的一聲清脆響亮的“老師你好”便會(huì)使我頓時(shí)精神煥發(fā)，無(wú)比的高興。每當(dāng)來(lái)到教室，看到那一個(gè)個(gè)天真稚氣的面容，聽到一聲“老師好”時(shí)，我的心中便悠然泛起波瀾，無(wú)比的激動(dòng)。每當(dāng)教師節(jié)或新年到來(lái)之時(shí)，那一張張飽含真情的賀卡如雪片般紛至踏來(lái)，我的眼里便噙滿淚花?！袄蠋煟量嗔恕?，“老師，愿你永遠(yuǎn)年輕”。這一聲聲發(fā)自內(nèi)心的祝福和問候，深深的震撼著我的心弦，讓我感受到了做老師所特有的幸福、光榮和欣慰。選擇做教師，我一生無(wú)悔！第四篇：教師,我一生無(wú)悔的選擇教師，我一生無(wú)悔的選擇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！我是來(lái)自堆塘小學(xué)的周施瑞，今天我演講的題目是《教師，我一生無(wú)悔的選擇》。我出生在一個(gè)農(nóng)村教師家庭，父親是教師，因此我較早地理解了教師的辛苦、清貧和無(wú)奈，比我更了解的是我的母親，因?yàn)楦赣H一心撲在學(xué)校工作上，家庭的重?fù)?dān)就撂在了母親一個(gè)人身上，所以母親跟我們嘮叨較多的是“干啥莫教書”“嫁誰(shuí)莫嫁老師”，在母親的教導(dǎo)下，我們姐妹三人卻相繼走上了教育工作崗位，并且我還選擇了同行作為我的人生伴侶，母親常常無(wú)奈地說：“這是命呀”。我常想，對(duì)于我來(lái)說與其說這是一種宿命，倒不如說這種選擇更多的是受父親職業(yè)熏陶和影響。在父親的從教生涯中，他沒有驚天動(dòng)地的壯舉，他沒有地動(dòng)山搖的豪言，然而他卻有腳踏實(shí)地的精神、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。多少次，他放棄自己周末休息的時(shí)間義務(wù)為學(xué)生補(bǔ)課；多少次，當(dāng)他聽到住校生因?yàn)楸蛔颖《鰰r(shí)，趕忙從家里抱來(lái)被子，把溫暖送給了學(xué)生；多少次，當(dāng)學(xué)生輟學(xué)回家，他總是到家做思想工作，使得學(xué)生重新重回校園。??我不管別人是怎樣評(píng)價(jià)我這位兩袖清風(fēng)無(wú)名無(wú)利的做教師的父親，但父親的所作所為為我樹立了榜樣，指明了方向。因此我深深地暗下決心——為了山坡上放牛的失學(xué)兒童，為了日出而作，日落而息的父老鄉(xiāng)親，我一定要象我父親一樣，做一名合格的人民教師！下決心雖簡(jiǎn)單，但真正當(dāng)一名老師履行責(zé)任付諸與行動(dòng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)是相當(dāng)艱難的。剛上班學(xué)校安排我任班主任，也曾因沒有經(jīng)驗(yàn)失敗而哭泣過??學(xué)校師資力量嚴(yán)重缺乏，我一個(gè)人有時(shí)一天上56節(jié)課，每天重復(fù)著繁瑣、辛苦、單調(diào)的工作，我也曾有過彷徨：如此勞心勞力的工作，值得嗎？ 最困難的時(shí)候是在我孩子不滿周歲時(shí)，那時(shí)我和愛人分居兩地，他在上石橋高中，我在武橋小學(xué)，都任班主任，工作忙，為了不影響工作，我把八個(gè)月大的孩子送回了老家，任他在那邊哭爸喊媽，而我每天卻只能對(duì)著照片去撫摸他，心疼他。記得有一天，我們把還沒有斷奶的孩子送回老家，由于一路顛簸，孩子到家便發(fā)起了高燒。但我們由于要急著回來(lái)上班，在家里呆了不到兩個(gè)小時(shí)，便又要離去。臨走時(shí)，孩子睡著了，我們撫摸著孩子那發(fā)燙的額頭，望著那燒得通紅的小臉，想著他醒來(lái)時(shí)面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人，看不見自己的爸爸媽媽，吃不到一口奶水的時(shí)候，那種拼命的
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