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推廣普通話演講稿及擴展資料(編輯修改稿)

2024-10-21 10:49 本頁面
 

【文章內容簡介】 因此,我努力地嚴格要求自己練習普通話。在師范求學時,一次次清晨的練讀,一次次跟隨口語教師的發(fā)音,一次次與同學的相互批評與指正……為自己的普通話奠定了基礎。畢業(yè)后工作了,練習普通話的步子并沒有停:課中課前課后做到用普通話與學生、教師交流。我最喜愛看新聞聯播節(jié)目,經常跟隨著播音員朗讀。雖然付出的是巨大的,同樣收獲也是豐富的。學生喜愛我的課堂,愛聽我的朗讀,每一次的示范朗讀都能贏得學生熱烈的掌聲。我想:這不正是給學生研究普通話提供了最好的典范嗎?難忘:9月的第三周,是我國“推廣普通話宣傳周”的第一周,推廣普通話被作為一項基本國策。我們驕傲:目前世界上有80多所孔子學院,海外研究漢語的人數已超過3000萬,普通話必將會推動世界的和平與穩(wěn)定??晌覀円矐吹剑簳r代的進步,網絡的快速發(fā)展,不規(guī)范的語言、文字頻頻出現,給推廣普通話的工作帶來了很大的阻礙。“去修遠的路很長,吾將上下而求索?!蔽覀兠恳粋€人都有責任和義務捍衛(wèi)祖國的語言。從我、從你、從他做起。相在大家的共同努力下,普通話會有一個光明美好的明天! 謝謝大家!推廣普通話演講稿10老師們、同學們:大家好!我,一個普通的教師,工作的對象是千千萬萬的學生,是祖國未來的建設者和接班人。我深知:說好普通話對于我的工作,對于我的學生有多么的重要。因此,我努力地嚴格要求自己訓練普通話。在師范求學時,一次次清晨的練讀,一次次與同學的相互批評與指正……我為自己的普通話打下了基礎。畢業(yè)后,我工作了,練習普通話的腳步沒有停下來:課前課后用普通話和同學老師交流。我最喜歡看新聞聯播節(jié)目,經常跟著播音員大聲朗讀。雖然付出巨大,但收獲也是豐厚的。學生喜歡我的課,聽我大聲朗讀。每一次示范閱讀都能贏得學生的熱烈掌聲。我想:這難道不是學生研究普通話最好的榜樣嗎?我們難忘:經國務院批準,每年9月的第三周是全國推廣普通話宣傳周。自19第一個普及周以來,推廣普通話被視為一項基本國策。我們自豪的是:目前,世界上有80多所孔子學院,海外漢語研究者人數已超過3000萬。普通話必將促進世界和平與穩(wěn)定??晌覀円矐吹剑簳r代的進步,網絡的快速發(fā)展,不規(guī)范的語言、文字頻頻出現,給推廣普通話的工作帶來了很大的阻礙?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索?!蔽覀兠恳粋€人都有責任和義務捍衛(wèi)祖國的語言。從我、從你、從他做起。我相,在每個人的共同努力下,普通話一定會有一個燦爛美好的明天!謝謝大家!推廣普通話演講稿11各位朋友:大家好,眾所周知,漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言,普通話作為漢民族的共同語,必將成為現代漢語的代表。中國的文字從甲骨文到楷書經歷了上下三千年的歷史,漫漫長河,傾注了多少人的努力,才有了今天這個珍貴的歷史財產,一個個方塊字交織在一起才有了今天的漢語言,這是何等的驕傲啊!中國是一個地大物博,人口眾多的,有著幾千年歷史的文化古國,因而必須要有一個完整標準的民族語言,普通話作為多年來實行的餓民族共同語,已經以他本身的運用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經濟、政治、文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。年輕的我們帶著一份對大學生活的憧憬,對求知的渴望,對來生活的追求,進入了大的校園,我們來自五湖四海,不同的地方語言勢必會成為彼此交流的障礙,普通話的運用就自然顯露出來了,但如果沒有標準普通話的根底,就勢必又帶來很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔,快樂不能分享,孤獨感便會油然而生!而普通話便會是我們敞開心扉,翻開心靈之窗的叩門磚,然而現實卻存在著許多問題,帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現,卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮,這不僅會鬧出很多笑話,而且也有損全我們當代大學生的形象。作為一名現代的大學生,幾年后面臨的將是工作的選擇或是進一步的深造,但無論如何,普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要表達作為一名合格大學生所需的素養(yǎng)!隨著時代的開展,社會的進步,網絡時代正向我們走來,而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來,不標準的使用祖國語言,給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以,要想標準使用祖國語言,就要求我們從生活點滴注意起,嚴格要求自己,我們祖國的文字才會進一步提高開展。大學是人生的小舞臺,讓我們的普通話在這個小舞臺中成為我們將來開展的根底;社會是人生的大舞臺,讓我們的普通話在這個大舞臺中成為我們成功的基石。請大家一起行動起來,標準使用祖國的語言——普通話,讓標準的語言之花處處盛開!推廣普通話演講稿12親愛的老師們,親愛的同學們:大家好!在書名號123《外儲說左上》一書中,齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色,紫色布缺貨。齊桓公非常沮喪,于是他問丞相管仲該怎么辦。管仲曰:“陛下,欲止此風,不要緊。你可以先脫下紫衣,然后對身后的警衛(wèi)說:“我很討厭紫色。如果這個時候又有穿紫衣的人進來,你一定要對他說:你先回去把紫衣脫了。我非常討厭紫色!”齊桓公說,“好吧,我就這么做。”這樣做之后,齊桓公左右兩邊的朝臣沒有一個在同一天穿紫色的衣服。同學們!方言土語這套舊衣裳,是祖祖輩輩穿了幾千年的啊!要想一下子換上普通話這件新裝,真是談何容易!難就難在千百萬人的習慣勢力,是最可怕勢力!這樣看,推普工作的任務就艱巨多了。要脫去方言土語的舊裝,換上普通話的新裝,而且要迅速,那就從自身做起,堅決地、一下子甩掉舊的39。,一下換上新的,否則很難達到目的。陶行知先生說過:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人?!蔽覀儚淖陨碜銎?,要認真說,不但在課堂上說,在辦公室說,還要在家里說,在公眾場合說,到社會上說,這樣才能真正創(chuàng)造一個人人說,時時說,處處說的推普環(huán)境,才算真正給學生做出了表率。同學們!為了推廣普通話,為了振興華夏,讓我們每個人丟掉面子,切實從自身做起,人人說、時時說、處處說吧!推廣普通話演講稿13老師們同學們:大家早上好!日常生活中,我們每天都在使用普通話。在上小學的時候,老師就告訴過美國:中國有普通話已經很久了。只不過當時普通話叫“雅言”。據說書名號123的語言是雅言,孔子在教學中使用的語言也是雅言。是的,那時候是中國的春秋時期。中國有數百個國家。沒有普通話,人們怎么交流?由此看來,普通話已經傳承了幾千年,至今仍煥發(fā)著不變的活力和魅力。它代表著炎黃子孫的智慧,是華夏文明的結晶,為中華民族的形成和中華文明的延續(xù)起到了非常重要的作用。只有人人都講普通話,大家交流起來才能順暢,在生活和其他社會活動中才能提高效率,避免誤會和誤解,更加地團結一致,更早地實現中國夢。那么,到底什么是普通話呢?普通話就是現代標準漢語,又稱為國語或者華語。它是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文作品為語法規(guī)范,是通行于中國大陸、香港、澳門及海外華人華僑間的共通語言,并作為官方、教學、媒體等標準語。由此可見,對于一個中國人而言,掌握和說好普通話,是日常生活、研究和工作中必備的基本條件之一。然而,在日常生活中,我卻經常發(fā)現,很多人在講話中,不時地會竄出幾句方言,有的甚至是從頭到尾,開口就用方言講話。聽不懂的人如聽天書。尤其是在一些公共場合,比如商場、公車、地鐵、機場等,如果使用方言,就是對公眾的不尊重,對大家的不理解,是十分糟糕的事情??梢哉f,推廣普通話,對一個城市而言,是提升城市軟件,加強城市軟實力的具體體現。甚至可以說,它是一個城市現代文明的標志。同時,我國是一個多民族、多語言、多方言的國家,推廣和普及普通話有利于增進各民族各地區(qū)的交流,維護國家統(tǒng)一,增強中華民族的凝聚力。為此,我們積極參與了學校組織的“推廣普通話,從我做起”的活動。我們在附近的小區(qū)街道,向路人發(fā)放宣傳單。同時,我們還參與了網上的普通話答題活動。通過答題,我們掌握了更多的普通話知識,更加明確了要學好普通話,要說好普通話,自己還要加倍刻苦努力地研究再研究?,F在,我們學校正在創(chuàng)評“語言文字示范?!?。推廣普通話,從我做起。同學們,我們要珍惜語言研究的寶貴時間,學好普通話,說好普通話,真正做一個能說好漢語的合格中國公民。推廣普通話演講稿14尊敬的老師和親愛的同學們:大家好!語言是人類社會最重要的交際工具和傳播文化的重要載體,文字是記錄語言的符號。我國地域遼闊,民族眾多,漢語內部的方言也是多且復雜,這些都給不同地區(qū)、不同民族人們的交際帶來一些困難。因此普通話就成為了中華民族大家庭的共同語。而規(guī)范漢字,則是記錄這種共同語的最好工具。語言文字標準化事關國家統(tǒng)一、民族團結、經濟發(fā)展和社會進步。學校是推廣普通話的`主要陣地。建設規(guī)范的校園語言環(huán)境也是我們素質教育的一個重要方面,是一個文明、高雅、積極向上的校園文化環(huán)境,也是學校精神文明建設的一個重要組成部分。說普通話,寫規(guī)范字,不僅僅是說和寫的問題,更是一個人語文素質的表征,進而關系到一個人的綜合素質和文明素質。其實說好普通話并不難。,克服心理障礙,是學好普通話的重要前提。普通話不難學,難的是調整和改善精神狀態(tài)。我們需要及時調整自己的心理狀態(tài),放下心理包袱,大膽發(fā)言。每一項研究都有一個從愚笨到熟練的過程,研究普通話也不例外。要想盡快達到熟練,只有努力克服困難和恐懼,才能成為研究中的贏家。我們研究普通話的目的是能聽,能說標準的普通話。這就要求
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