【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 b：我是“助人為樂(lè)好習(xí)慣”，我的好朋友個(gè)個(gè)都是熱心腸！不論是誰(shuí)有困難，他都及時(shí)出現(xiàn)。不怕苦，不怕累，不為表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，只為家鄉(xiāng)更美好！你是我的好朋友嗎？如果是，請(qǐng)你大聲說(shuō)：“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你！”（齊答：請(qǐng)讓我來(lái)幫助你！）c：我是“不打架好習(xí)慣”，別看我的名字很奇怪，我選朋友的標(biāo)準(zhǔn)可不低。愛(ài)招人，常生氣，喜歡追跑和打鬧，這些人都當(dāng)不成我的好朋友。你是我的好朋友嗎？如果是，請(qǐng)你大聲說(shuō)：“我是不打架的好孩子！”（齊答：我是不打架的好孩子?。ヾ：我是“愛(ài)護(hù)花草好習(xí)慣”懂得美好的環(huán)境能招來(lái)朋友，減少疾病，你是我的好朋友嗎？如果是，請(qǐng)你大聲說(shuō)：“我是愛(ài)樹(shù)護(hù)綠好少年！”（齊答“我是愛(ài)樹(shù)護(hù)綠好少年！”）e：我是“常常微笑好習(xí)慣”，我的好朋友，總是和我形影不離，不論見(jiàn)到誰(shuí)都把我戴在臉上?？腿艘?jiàn)到我最喜歡高興，你是我的好朋友嗎？如果是，請(qǐng)你大聲說(shuō)：“見(jiàn)到客人常微笑，人人夸我好少年！”（齊答：“見(jiàn)到客人常微笑，人人夸我好少年！”）（接著跑出好幾個(gè)隊(duì)員，搖著小旗，喊到“還有我們呢！”）（紛紛介紹：我是不說(shuō)臟話好習(xí)慣，我是不亂吐痰好習(xí)慣，我是不亂寫亂畫好習(xí)慣……）主持人甲：你看我們的朋友這么多，少數(shù)陋習(xí)一定能制止的。你聽(tīng)他們正在表達(dá)心聲呢！活動(dòng)第三部分：做熱愛(ài)家鄉(xiāng)的好少年（第三小隊(duì)朗誦兒歌：《我是美麗廣元娃》）主持人甲：怎么樣？你這個(gè)黃金周在我家鄉(xiāng)旅游滿意嗎？喜歡我的家鄉(xiāng)嗎？ 主持人乙：喜歡！太好了，我想幫你們做宣傳，可你們的景點(diǎn)和特產(chǎn)太多，我怕我記不住呢！主持人甲：這好辦，朋友們，別人都夸我們的家鄉(xiāng)，我們自己也更應(yīng)該夸一夸，我們來(lái)給家鄉(xiāng)的名勝古跡和特產(chǎn)寫些廣告詞，讓我表弟帶回他的家鄉(xiāng)，幫我們做宣傳好嗎？（隊(duì)員齊答“好！”動(dòng)筆寫廣告詞）主持人甲：我們把這些廣告詞讀給我表弟聽(tīng)聽(tīng)，讓他選些滿意的帶回去好嗎？（展示隊(duì)員們的廣告詞）主持人乙：這些廣告詞抓住了你們家鄉(xiāng)景點(diǎn)和特產(chǎn)的特點(diǎn)，真不錯(cuò)！我都帶上，回去好好給你們做宣傳。我走了，再見(jiàn)！主持人甲：別急，我這里還有一封信呢！你把它也帶上吧！主持人乙：哦！什么信？主持人甲：朋友們我們讀給他聽(tīng)聽(tīng)吧！（齊讀：《致他鄉(xiāng)朋友的一封信》——這是一封熱情洋溢的邀請(qǐng)信。）主持人乙：你們想得真周到，我一定把你們的邀請(qǐng)帶到，現(xiàn)在我可以走了，再見(jiàn)！主持人甲：歡迎你再來(lái)，我代表全市的小朋友歡迎你的朋友來(lái)我們家鄉(xiāng)旅游！再見(jiàn)！主持人乙：再見(jiàn)！我會(huì)陪朋友一起來(lái)的。主持人甲：謝謝你！歡迎再來(lái)。持人甲：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。（輔導(dǎo)員）我欣喜地看到你們今天精彩的活動(dòng)。我打心眼里替你們高興，也為你們自豪！希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活里，不要忘了養(yǎng)成文明好習(xí)慣，做熱愛(ài)家鄉(xiāng)的好少年！中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)。（準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！——時(shí)刻準(zhǔn)備著！）中隊(duì)長(zhǎng)：退旗敬禮，禮畢主持人甲乙：（在音樂(lè)聲中）（合）五（2）中隊(duì)《美麗廣元我的家》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。第五篇：愛(ài)家鄉(xiāng)主題班會(huì)（推薦）《感恩家鄉(xiāng)》主題班會(huì)教案 活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)自然風(fēng)光，名勝古跡、風(fēng)俗人情的了解，使同學(xué)們了解靈武，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。通過(guò)活動(dòng)，懂得愛(ài)家鄉(xiāng)，不但要了解家鄉(xiāng)，還要有社會(huì)公德，讓同學(xué)們自愿做熱愛(ài)家鄉(xiāng)的文明好少年。時(shí)刻存有感恩之心！活動(dòng)重難點(diǎn)：了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，風(fēng)景名勝做熱愛(ài)家鄉(xiāng)的人要從身邊小事做起，培養(yǎng)文明好習(xí)慣活動(dòng)準(zhǔn)備：收集家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝的照片，了解各景點(diǎn)基本情況。了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)。寫一份倡議書?；顒?dòng)過(guò)程：一、音樂(lè)導(dǎo)入師：同學(xué)們，聽(tīng)！這首歌的歌詞唱得多好啊！“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上” 我們的家鄉(xiāng)是靈武。靈武，享有“ “塞上江南”的天堂美譽(yù)。我們這次主題就是“濃濃家鄉(xiāng)情，感恩家鄉(xiāng)”今天，就讓我們一起走進(jìn)我們的家鄉(xiāng)。去了解一下靈武的美麗與靈氣，大家說(shuō)好嗎？（全體回答）活動(dòng)一：走進(jìn)靈武（出示課件）師：美麗靈武我的家，素有“塞上江南、魚米之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，是非常美麗的城市。現(xiàn)在就請(qǐng)大家跟著我的腳步走進(jìn)靈武,了解靈武吧!靈武，古稱靈州。著名的景區(qū)有水洞溝古文化遺址、三道溝文化、橫城堡、漢墓群、馬鞍山甘露寺、陣河塔、鴛鴦湖及眾多的清真寺等旅游景點(diǎn)遍布山川，是寧夏重點(diǎn)建設(shè)的六大景區(qū)之一。聞名遐邇的水洞溝文化,證明早在三萬(wàn)多年前,中國(guó)古人類就在這里繁衍生息。唐朝安史之亂后，太子李亨為重振華夏，在此登基。西夏建國(guó)初為國(guó)都，名西平府。清康熙帝駐蹕靈武，留下歷盡邊山再渡河，水平岸闊浪無(wú)波，湯湯南去勞疏筑，唯此分渠利賴多的吟唱，被世代譽(yù)為塞上江南、魚米之鄉(xiāng) 活動(dòng)二：家鄉(xiāng)文化遺址介紹靈武高廟靈武高廟又稱上帝廟、玉皇廟，原名為玄武觀，始建于隋開(kāi)皇二十年（公元600年）。到了宋代，當(dāng)朝皇帝為避其祖趙匡胤名諱，遂詔告天下將玄武觀統(tǒng)改為真武觀。據(jù)《嘉慶靈州志跡》城貌圖標(biāo)明的位置來(lái)看，高廟坐落的位置正是明代城墻修建處。由此我們得知，自明代洪武十七年（公元1384年）至今，高廟的位置再未變動(dòng)。由于其建筑位置位于靈武城中最高處，登上廟俯瞰，全城皆收入眼中，故老百姓習(xí)慣上稱上帝廟為高廟。簡(jiǎn)介靈武西湖在靈武市西湖公園內(nèi)，有一片名叫西湖的湖泊。過(guò)去，那里是靈武人休閑娛樂(lè)的好去處，西湖位于靈武市城鎮(zhèn)西門，過(guò)去是一片魚湖，湖中魚兒游蕩，綠海如波，飛鳥成群，宛如江南。后來(lái)經(jīng)過(guò)開(kāi)發(fā)、治理和保護(hù)，被改造成西湖公園的一部分，成為人們休閑娛樂(lè)的好去處。靈武這種城中有湖的景象在自治區(qū)區(qū)各市縣中十分罕見(jiàn)。然而，前些年，由于人們忽視了對(duì)濕地的保護(hù)，圍湖造田，填湖整地，致使西湖濕地資源遭到極大破壞，面積減少，生態(tài)功能衰退。改造成公園后，近幾年，又因地方財(cái)力薄弱，公用設(shè)施沒(méi)有得到修繕，湖邊亭臺(tái)樓閣十分破舊，旅游資源未能得到充分利用。二、家長(zhǎng)特產(chǎn)長(zhǎng)紅棗：靈武長(zhǎng)棗的栽培已有800至1300年的歷 史。靈武所產(chǎn)靈武長(zhǎng)紅棗以果形美觀、果色紫紅、果味濃郁享譽(yù)全國(guó)。靈武長(zhǎng)紅棗又名“靈丹”一日食三棗，百歲不顯老。師：我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈！讓我們?yōu)槟闶釆y，為你歌唱?；顒?dòng)二:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦(女)我愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的山和水，愛(ài)家鄉(xiāng)的土和石，愛(ài)家鄉(xiāng)的草和木，家鄉(xiāng)的一切喲，我感到格外的親切、溫暖。(男)家鄉(xiāng)――生我養(yǎng)我的地方，我在您的懷抱里成長(zhǎng)，當(dāng)我掙脫襁褓，第一口吸的是家鄉(xiāng)的空氣，第一眼望的是家鄉(xiāng)的藍(lán)天。(女)村頭的長(zhǎng)棗樹(shù)喲，是我兒時(shí)的伙伴，白天我騎上你的杈背，夜晚我坐在你的冠下，嫦娥奔月神妙的童話，是在這里――深深地印進(jìn)我的心田。(男)家鄉(xiāng)的土地喲，格外的芬芳、新鮮，家鄉(xiāng)的水喲，格外的清沏、香甜，(合)朋友啊，親愛(ài)的朋友，誰(shuí)不愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，誰(shuí)不愛(ài)自己的莊園，你將怎樣梳妝你的母親，你將怎樣打扮你的親娘，明天，啊，明天，就在明天，咱們比試一番，誰(shuí)能讓家鄉(xiāng)更加吐艷芬芳。生活在生活在這片古老而充滿活力的土地上，令人熱血沸騰，群情振奮。三、家鄉(xiāng)的民俗文化回民通用漢語(yǔ)，也學(xué)阿文，多信奉伊斯蘭教，在居住較集中的地方建有清真寺，又稱禮拜寺。由阿訇主持宗教活動(dòng)，經(jīng)典主要是“古蘭經(jīng)”，信徒稱“穆斯林”。四、追溯我們的家鄉(xiāng)寧夏靈武的大型恐龍化石發(fā)現(xiàn)在寧夏境內(nèi)尚屬首次，2005年4月，中科院古脊椎所的專家對(duì)該挖掘地點(diǎn)進(jìn)行了挖掘，隨著挖掘進(jìn)程的不斷推進(jìn),在此地點(diǎn)極有可能找到接近亞洲最大恐龍化石的個(gè)體,此挖掘地點(diǎn)的恐龍有可能成為恐龍 分類及系統(tǒng)發(fā)育關(guān)系方面的一個(gè)新的種屬,被徐星教授稱為“國(guó)寶”級(jí)的發(fā)現(xiàn)。師：面對(duì)如此美麗的靈武，面對(duì)擁有燦爛文化的她，面對(duì)地靈人杰的她，我為能成為她的一位子民 而感到驕傲與自豪，同學(xué)們，你想做些什么嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）五．返回恐龍時(shí)代：寧夏靈武的大型恐龍化石發(fā)現(xiàn)在寧夏境內(nèi)尚屬首次，2005年4月，中科院古脊椎所的專家對(duì)該挖掘地點(diǎn)進(jìn)行了挖掘，隨著挖掘進(jìn)程的不斷推進(jìn),在此地點(diǎn)極有可能找到接近亞洲最大恐龍化石的個(gè)體,此挖掘地點(diǎn)的恐龍有可能成為恐龍分類及系統(tǒng)發(fā)育關(guān)系方面的一個(gè)新的種屬,被徐星教授稱為“國(guó)寶”級(jí)的發(fā)現(xiàn)。六、暢所欲言，做熱愛(ài)家鄉(xiāng)的好少年下面請(qǐng)聽(tīng)三句半?；顒?dòng)三：保護(hù)環(huán)境（三句半）甲：我是環(huán)保小標(biāo)兵乙：美化環(huán)境我先行丙：改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)?。嚎煨袆?dòng)甲：廢品垃圾不亂扔乙：回收利民有大用丙：變廢為寶育花草?。夯t甲：隨地吐痰壞毛病乙：損人利己傳疾病丙： 管住自己手和嘴篇二：我愛(ài)家鄉(xiāng)主題班會(huì)我愛(ài)家鄉(xiāng)主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)報(bào)效祖國(guó)的雄心壯志。學(xué)生通過(guò)調(diào)查、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、特產(chǎn)等活動(dòng)過(guò)程中，充分感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息的能力。學(xué)會(huì)訪問(wèn)、調(diào)查的學(xué)習(xí)方法。從而更好地培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立觀察和分析、解決問(wèn)題的能力。二、課前準(zhǔn)備⑴全班分四個(gè)調(diào)查小組，調(diào)查了解家鄉(xiāng)有哪些好的景點(diǎn)，搜集相關(guān)圖片、實(shí)物，準(zhǔn)備介紹給別人。分別介紹煙臺(tái)的發(fā)展歷史、改革開(kāi)放三十年來(lái)物質(zhì)精神文明建設(shè)的巨大變化，以及立志為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦的遠(yuǎn)大理想。⑵材料的收集：幾組有對(duì)比的新老照片。⑶小品《回家》，歌曲《在希望的田野上》⑷《我愛(ài)家鄉(xiāng)》知識(shí)競(jìng)答題目一、引入播放《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》的背景音