【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大鏡發(fā)掘每個(gè)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都感受到求知的快樂(lè)、思考的快樂(lè)、創(chuàng)造的快樂(lè)，那么，所有的學(xué)生都可以成為學(xué)習(xí)上的成功者?！安环e跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海?！背晒Σ灰彩沁@樣?不斷的小成功，將累積成巨大的成功。澤豪是個(gè)特別的男孩——好動(dòng)、樂(lè)天，無(wú)論是課上還是課下都能見(jiàn)到他活躍的身影。上課時(shí)樂(lè)滋滋地找周?chē)暮⒆佑懻?，下課了則如脫韁的小馬滿(mǎn)操場(chǎng)樂(lè)個(gè)不停，這樣的孩子你想不注意都不行。自然，他是極聰明的?？蓪?duì)語(yǔ)文的熱情卻是一半火焰一半水——半冷不熱，且小錯(cuò)不斷，對(duì)寫(xiě)作文更是噤若寒蟬。怎么辦才能提高他對(duì)語(yǔ)文特別是作文的學(xué)習(xí)興趣呢?在一次與家長(zhǎng)的交流中得知：澤豪對(duì)畫(huà)畫(huà)倒挺感興趣，因總夸他畫(huà)的好，所以家里貼滿(mǎn)了他的“杰作”。這不禁引起了我的深思：是否作文本上總未出現(xiàn)過(guò)高分，挫敗了他的成功感，無(wú)法在作文學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功，必然提不起興趣。在一次單元小測(cè)試時(shí)，我特別細(xì)心地將他的作文做了修改，挖掘出其文章中值得學(xué)習(xí)的地方，并在班上范讀，先體驗(yàn)一次作文高分的成功感。在我的善意提點(diǎn)下，他明白，寫(xiě)作重在閱讀和語(yǔ)言的積累。從此他的讀書(shū)筆記做得一絲不茍，經(jīng)?？凑n外書(shū)籍，作文水平逐漸有了提高。果然，他對(duì)語(yǔ)文也有了全新的態(tài)度。同時(shí)，根據(jù)他思維靈活?lèi)?ài)鉆研的特點(diǎn)，我又在拓展題、開(kāi)放題上注意多給他機(jī)會(huì)展示他“另類(lèi)”思維，讓他有出彩表現(xiàn)，漸漸的樹(shù)立起一種健康而穩(wěn)定的積極情緒。經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的努力和幫助，他在期中考試中有了明顯的進(jìn)步，更重要的是他對(duì)語(yǔ)文的態(tài)度便大不同于往日——熱情如火、信心百倍，不但學(xué)什么都興致勃勃而且還主動(dòng)寫(xiě)日記，當(dāng)我捧著孩子遞與的日記本時(shí)，此情此景怎能不讓人感動(dòng)?是什么使曾經(jīng)放棄希望的他重新找回自我?我想這答案不言而喻，是我們的一份愛(ài)心，一片誠(chéng)心，給孩子成功的體驗(yàn)，激發(fā)孩子的興趣和信心，激勵(lì)孩子繼續(xù)走向成功。成功需要我們一點(diǎn)一滴地去創(chuàng)造，成功也是成功之母，這話確實(shí)不假。教育教學(xué)的本質(zhì)也是追求成功，成功既是一個(gè)方法，更是一個(gè)目標(biāo)。用成功可以激勵(lì)孩子獲得更多更大的成功。教育應(yīng)該讓每個(gè)學(xué)生都享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功。在這里，我想說(shuō)：“成功也是成功之母，給予學(xué)生成功，你會(huì)收獲春天。用成功教育澆灌滋潤(rùn)一片綠葉，會(huì)給世界增添一點(diǎn)綠。澆灌滋潤(rùn)一片片綠苗，將帶來(lái)一個(gè)綠色的世界。讓我們這些人類(lèi)靈魂的工程師為這理想的境界而努力吧!”第三篇：【熱門(mén)】成功是作文【熱門(mén)】成功是作文10篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的成功是作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。成功是作文 篇1成功的喜悅是每個(gè)人都想嘗試的，沒(méi)有人能擋住它的“誘惑”，人們都想擁有成功，得到精神上的滿(mǎn)足，讓自己受到他人的注目，但自己從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，對(duì)成功太大的依賴(lài)，可能導(dǎo)致自己走向失敗。有的人自己成功的同時(shí)，也滿(mǎn)足了自己的虛榮心，從而對(duì)事不再報(bào)以認(rèn)真的態(tài)度，總是不在意自己，認(rèn)為自己已經(jīng)成功了，自己已經(jīng)付出了許多，既然成功就不會(huì)再失敗，這顯然是錯(cuò)的。一個(gè)人雖然會(huì)成功，但并不代表他以后一直會(huì)成功，不會(huì)失敗。雖然成功能鼓勵(lì)一個(gè)人，但也能毀滅一個(gè)人，在歷史中就有許多這樣的人，因?yàn)樽约撼晒^(guò)，就太低估對(duì)手的實(shí)力，從而走上失敗之路，臨死才明白，是由于自己成功過(guò)后，便自大起來(lái)，如果自己沒(méi)有成功，遇事一直報(bào)有一顆平常心，以冷靜的思考來(lái)面對(duì)困難也不會(huì)流落到這種田地，只因?yàn)槌晒^(guò)后一時(shí)的激動(dòng)而失敗，丟掉了自己的性命，失去了一切，只因?yàn)槌晒ΑＲ虼?，有些人就跟本不能成功，只因?yàn)樽约旱男拍畈煌?，在成功之后就?huì)慢慢失敗，還不如自己以一顆平常的心來(lái)面對(duì)它，以正確的態(tài)度來(lái)面對(duì)成功，才“永遠(yuǎn)”不會(huì)失??！其實(shí)，成功和失敗只不過(guò)在于一個(gè)人一時(shí)行為，它們沒(méi)有太大的區(qū)別，只不過(guò)在于你如何看待它。成功是作文 篇2人生旅途，總會(huì)有看不完的景致，走不完的坎坷，說(shuō)不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該只僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)咀嚼生命的每一個(gè)過(guò)程。北京有位高度殘疾的學(xué)生參加了高考，雖然沒(méi)有考取，但他盡力了，你能說(shuō)他不成功嗎有了對(duì)過(guò)程的關(guān)注，目標(biāo)的魅力就不會(huì)因?yàn)轫樌涂部蓝粵_淡，我們的渴望也不會(huì)因?yàn)槔щy和艱辛而受阻塞。在生活中，命運(yùn)之神總不輕易給予我們所希望擁有的東西，那怎么辦大多數(shù)人會(huì)說(shuō)：“完了，我還能做什么呢”于是連這個(gè)僅有的“小檸檬”——機(jī)遇也給拋棄了。曾有一個(gè)住在美國(guó)弗吉尼亞農(nóng)夫，出巨資買(mǎi)了一片農(nóng)場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了。這塊土地壞得既不能種水果，也不能養(yǎng)豬羊，能夠在這里生長(zhǎng)的只有響尾蛇。在經(jīng)歷一番悔恨與痛苦后，他終于把主意打在響尾蛇的身上。幾年后，他的生意越做越大，每年到他農(nóng)場(chǎng)參觀的多達(dá)了幾萬(wàn)人次。他大量豢養(yǎng)響尾蛇，取蛇毒高價(jià)賣(mài)給藥廠制作蛇青血清，剝蛇皮高價(jià)賣(mài)給皮革廠制作皮包，帶，鞋等，剩下的蛇肉剔骨后制成美味的蛇肉罐頭，遠(yuǎn)銷(xiāo)美國(guó)各地。由于他認(rèn)識(shí)到過(guò)程也是成功，在鍥而不舍的長(zhǎng)途跋涉中，他懂得人生需要不斷地去開(kāi)拓的道理。人生在探尋中找到陣地，目標(biāo)在經(jīng)歷中得以實(shí)現(xiàn)。經(jīng)歷就是體驗(yàn)，經(jīng)歷就是沉淀。沒(méi)有體驗(yàn)就沒(méi)有生存的質(zhì)量。沒(méi)有沉淀就沒(méi)有生命的輝煌。試想，那個(gè)農(nóng)夫如果像大多數(shù)人一樣，對(duì)他的“小檸檬”埋怨一番，然后拋棄了，那么他的一生也不會(huì)有什么改觀了。抱怨改變不了現(xiàn)實(shí)，恰恰該做的是獨(dú)特的求索，奮斗，磨煉……“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)?！痹趯W(xué)習(xí)上不也是如此嗎你若只注重結(jié)果，那么你永遠(yuǎn)也學(xué)不好，只有分析弱處，不斷努力，不斷耕耘，管它是金玉珠寶抑或破銅爛鐵，先行動(dòng)起來(lái)，就會(huì)一步步走向成功最初始的支點(diǎn)。雖然這一過(guò)程有種種的煩惱與迷惘。然而，也就是學(xué)習(xí)的煩惱，令我們審時(shí)度勢(shì)，慎思細(xì)想地去努力創(chuàng)造佳績(jī)；也就是“青春痘”的煩惱令我們有了成長(zhǎng)的意識(shí)；也就是“創(chuàng)業(yè)艱難白戰(zhàn)多”令我們?cè)诠ぷ髦袆?chuàng)造奇跡，創(chuàng)造價(jià)值，書(shū)寫(xiě)人生輝煌……盡管人生多磨難，但我們必然要去經(jīng)歷，這樣的人生藍(lán)圖才能絢麗多彩。記得有這樣一句名言：人在鹽水中泡三遍，在堿水中浸三遍，然后在血水中煮三遍，才能干干凈凈。其實(shí)過(guò)程中的人生就是不斷過(guò)濾凈化的過(guò)程，種子發(fā)芽需要過(guò)程，樹(shù)芽長(zhǎng)成樹(shù)苗需要過(guò)程，樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)需要過(guò)程，盡管他們的結(jié)果未必是最佳主角，但它已成功。其實(shí)過(guò)程是最簡(jiǎn)單不過(guò)的措詞，但未必人人會(huì)無(wú)盡地獨(dú)酌，回味……成功是作文 篇3上小學(xué)的我，幾乎都沒(méi)有因失敗而生氣過(guò)，直到有一天，我因?yàn)樽约旱氖∨瓪鉀_沖，奶奶卻用簡(jiǎn)短的幾句話，平息了我的怒氣，讓我明白了一些人生的道理。那一天，是本學(xué)期合唱團(tuán)的最后一節(jié)課，老師說(shuō)要進(jìn)行合唱團(tuán)成員的最終篩選。我的心情既忐忑又滿(mǎn)懷期待，終于等到了老師宣布結(jié)果的時(shí)刻。一直以來(lái)，我認(rèn)為合唱團(tuán)老師的聲音是柔美的，但此時(shí)此刻不是，老師完美地跳過(guò)了我的名字！不可能，測(cè)試的時(shí)候我是有點(diǎn)小小的失誤，但不是失?。∠抡n鈴一響，我就沖回教室，沖回家，沖回書(shū)房。晚飯時(shí)間到了，我坐在飯桌前悶悶不樂(lè)。奶奶用慈愛(ài)的語(yǔ)氣問(wèn)道：“怎么了，蕊蕊？”奶奶的詢(xún)問(wèn)讓我渾身不自在，我大聲說(shuō)道：“怎么了，怎么了，當(dāng)然是我被合唱團(tuán)踢出去了！”“蕊蕊，你有沒(méi)有想過(guò)，你這次的失敗是在為下次的成功鋪路呀！”奶奶還是平靜地說(shuō)。我的氣雖然已經(jīng)消去大半，但被奶奶這么一說(shuō)，我又發(fā)怒了：“我那是失誤，不是失敗！”“人總會(huì)有過(guò)很多的失敗和失誤，但看看周?chē)娜耍囊粋€(gè)不是經(jīng)歷過(guò)昨日的失敗，才有了今日的成功呢？”奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到。我向窗邊望去，晚風(fēng)吹過(guò)了我的身體，吹過(guò)了大樹(shù)的葉子，葉子隨風(fēng)輕輕搖曳起來(lái)，但是沒(méi)有一片被吹落，是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，失敗不過(guò)是在為明天的成功鋪路。成功是作文 篇4也許有一定生活經(jīng)歷的人都會(huì)有這樣一種感受，當(dāng)我們年輕時(shí)不懂得的事，當(dāng)我們懂得時(shí)，已不再年輕，可畢竟是十幾歲的孩子，這種道理沒(méi)有多少人可以深刻的懂得，大多都是聽(tīng)父母前輩帶著遺憾的語(yǔ)氣說(shuō)起過(guò)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出?？稍脒^(guò)這些話的真諦呢？我們?nèi)绾尾拍茏屪约涸诙嗄旰蠡叵肴缃駮r(shí)不留下遺憾呢？答案便是讀書(shū)。也許看到這你就會(huì)不耐煩了，也許你會(huì)反問(wèn)，難道我們只有讀書(shū)的這一條路嗎？難道讀書(shū)不好就注定我今后的道路無(wú)光亮嗎？答案是否定的?？晌覀兙驮撛谡_的時(shí)間段做正確的事，現(xiàn)在我們是學(xué)生，當(dāng)一個(gè)好學(xué)生就會(huì)有一份讓家長(zhǎng)老師滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。將來(lái)我們步入社會(huì)，是工作者，也同樣會(huì)讓上司同事刮目相看。怎樣才能讓我們成為一個(gè)成功者呢？那便是學(xué)會(huì)克制。三國(guó)時(shí)期的兩位軍師：諸葛亮和司馬懿。都知道諸葛孔明年少時(shí)博覽群書(shū)，有管仲樂(lè)毅之志向，但因時(shí)機(jī)未到，戰(zhàn)事紛擾，躬耕于南陽(yáng)，但也因胸懷壯志，時(shí)機(jī)難辨，難得作為而常常郁悶，苦惱。記得有篇文章里說(shuō)他未出山時(shí)“好為《梁父吟》”，這除了表明志向外，大致也為了緩解心情。后來(lái)因劉備親自拜訪（三顧茅廬），為劉的誠(chéng)意所打動(dòng)，同時(shí)也有機(jī)會(huì)一展才華，于是有了隆中對(duì)和天下三分。但實(shí)際上的三分還因?yàn)槌啾谥畱?zhàn)曹操的戰(zhàn)敗，而不僅僅是吳蜀某一方的努力。至于后來(lái)諸葛如何神機(jī)妙算，鞠躬盡瘁，就更讓士子們感佩了?！俺鰩熚唇萆硐人?，常使英雄淚滿(mǎn)襟”。司馬懿更加善于克制自己，因其一生謹(jǐn)慎，在政治和軍事上沒(méi)有大敗。因?yàn)樗厥獾臋?quán)謀能力和不凡的識(shí)見(jiàn)，曹操是賞識(shí)他又暗地提防他的，但他很懂得克斂和保護(hù)自己，在初次為人引薦時(shí)，故意在內(nèi)穿上棉衣，造成天冷卻因膽怯冒汗的假象，從而讓政治對(duì)手低估他，當(dāng)然這也可能只是后人的詆損和附會(huì)。在與諸葛對(duì)陣的時(shí)候，他是很好的`克制住自己，從而沒(méi)吃上大虧的。很多時(shí)候，其實(shí)我們知道那些是該做的那些是不該做的，可很多時(shí)候我們選擇了不該做的去做，例如你明知道老師布置的作業(yè)要自己獨(dú)立完成，可還是為了偷懶去“借鑒”了參考答案。這便是自制力不足的表現(xiàn)。我也是學(xué)生，我也有很大的惰性，我也自制力不足，可是一次偶然的機(jī)會(huì)，我領(lǐng)悟到了那句“當(dāng)我們年輕時(shí)不懂得的事，當(dāng)我們懂得時(shí)已不再年輕”這句話的真諦，我作為一個(gè)學(xué)生，向所有同我一樣的小伙伴呼吁：也許你也會(huì)累，也許你很想休息，但是你此刻的安逸很有可能會(huì)給你的未來(lái)造成巨大的遺憾。加油吧少年！克制住自己你就是成功者！成功是作文 篇5許多人都說(shuō)：“失敗是成功之母”，可我認(rèn)為“成功是成功之母”也對(duì)。不是嗎？失敗雖然能讓人總結(jié)教訓(xùn)，重新奮發(fā)，可是也能讓人心灰意冷。而成功卻能讓人增加信心。生活中的諸多事例更加肯定了我這個(gè)奇異的想法。比如，我英語(yǔ)競(jìng)賽進(jìn)了決賽，更讓我堅(jiān)定了記好單詞，學(xué)好英語(yǔ)的信念，讓我增強(qiáng)了信心跟對(duì)手們決一高下。為了贏得競(jìng)賽，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。又比如，我期中考試、期末考試進(jìn)了年級(jí)前三十名。我取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)，更讓我有了力爭(zhēng)上游、不甘落后的信心。再比如，我寫(xiě)的作文在《希望之星》的周刊上發(fā)表了，這讓我有了努力奮發(fā)、發(fā)表更多作文的信心?！?dāng)我遇到這些事時(shí)，我會(huì)微微一笑，走到那些說(shuō)“失敗是成功之母”的人面前說(shuō)：“不一定哦！成功也是成功之母呀！”成功之后，會(huì)讓人們更加自信、奮發(fā)向上，增強(qiáng)他們不斷努力進(jìn)取的決心！成功，會(huì)讓