【文章內(nèi)容簡介】 功的喜悅。我收獲了成功作文 篇9有一天我在手機上看見把蠟燭放在水里，再用打火機把蠟燭點上火，然后一滴滴蠟點落在水里，就會成一片片很小的水花，特別好看。我今天就要做這個實驗。我先準備好蠟燭、打火機、一個水盆。我把蠟燭放在水盆里面，水盆里面有水，然后把蠟燭點上火，等幾分鐘后會滴下來美麗的水花，漂在水面上，特別漂亮，我高興地喊著我成功了！成功了！我高興的一蹦三尺高，家里的人都過來看了，屋里充滿了笑聲?？磥硎謾C上說的是真的，俗話說:“眼見為實，耳聽為虛”。在這里的意思就是看其它手機或電腦?？吹亩际羌俚?，自己做的才是真的。了自己回家的快樂，更嘗到了成功的勇氣！第二篇：作文：我收獲了成功鶴北初級中學七年級（2）班吳喆垚我收獲了成功收獲，對于每一個人來說一生會有許多。有耕耘就會有收獲，有人收獲了友誼，有人收獲了知識，有人收獲了果實，有人收獲了快樂而我收獲到的卻是一份成功。那是一次笛子考級的前期，離考級只有半個月了，我手和嘴練得又酸又痛，屁股也坐麻了，可還是背不熟達不到考級的要求。媽媽在一旁嘮嘮叨叨的數(shù)落我，我一下子氣餒了，心想：我是不是真的沒有音樂細胞，根本沒有學音樂的天賦，這次考級肯定要砸了。我惱怒的扔下手中的笛子，任憑媽媽在我身后叫我，依舊頭也不回的沖出了家門。我的淚水一滴滴的劃過臉頰，看看自己手上的老繭、想想自己這段時間辛苦的練習我徹底的心灰意冷：在努力也是白費力氣，照現(xiàn)在水平肯定不會通過了，我要放棄考級。我跌跌撞撞的走在小區(qū)花園的小路上，這時淚水模糊的視線中出現(xiàn)了一個小小的身影：雙手緊握車把手，艱難地坐在車座上，腳剛離地就聽見“砰”的一聲，就摔倒在地上原來是隔壁鄰居弟弟在學自行車。我正想去扶他，只見他顧不得疼痛馬上站起來，又坐上自行車用力蹬。自行車怎么也不聽他使喚，像個喝醉酒的醉漢，一會兒向左拐，一會兒向右拐，怎么都控制不好自行車。自行車左搖右搖，小弟弟老是摔下來，盡管身上已傷痕累累，可始終不見他有放棄練習的意思，連停下休息一會也沒有。終于，在他一次次跌倒爬起中掌握了平衡穩(wěn)穩(wěn)的騎會了。生氣地說：“你怎么可以這樣，做人要持之以恒，小鳥就是這樣，只有通過不斷的努力和挫折，才能飛上高高的藍天?，F(xiàn)在你遇到了小小的挫折就要說放棄，就要放棄？看在一旁的我為小弟弟高興地同時暗暗羞愧：小弟弟那么小遇到了挫折不半途而廢，而是持之以恒的練習，而我卻遇到困難就退縮實在太不應該了?；丶液?，我每天至少要吹12個小時，每個曲子增加到10遍每當吹得有難點時我就提醒自己：我怎么會敗在這小小的考級之下? 終于，功夫不負有心人，我的勤學苦練得到了回報。我順利通過了考級，收獲了成功!成功是樹，要想漸漸壯大，開出艷麗的花，結(jié)出甘甜的果，就要用汗水去澆灌。成功是海，要想步步前進，嘗試海水的波瀾，感受波濤的洶涌，就要用努力去造船。一份耕耘，一份收獲，只要你像我一樣堅持不懈、持之以恒就一定會收獲成功!第三篇：我收獲了成功作文作文我收獲了成功作文作文我收獲了成功作文（1）每當我看見別人騎著自行車在馬路上有說有笑時，我便產(chǎn)生了羨慕之心，于是我腦海里萌生了一個念頭：“我要學騎自行車！”我找別人借了一輛自行車，開始了我的“學車生涯”。我叫來劉佳逸，叫她幫我示范一遍，然后我學著她的樣子，先用一只腳劃，一只腳慢慢的拿上來。結(jié)果只聽見了一聲慘叫和一聲巨響“啊”和“嘭”的一聲——我摔了下去。劉佳逸看見了跑過來對我說：“你怎么這么不小心??？”“?。】烧嫣垩?”我心想。我第2次踏上自行車，心想: “這次我一定要學會騎自行車?！蔽乙恢荒_劃，一只腳踩。剛把另一只腳拿上來，結(jié)果我又掌握不住方向了，車頭開始東搖西晃，嚇得我腦里一片空白，結(jié)果又摔了一跤。這一摔可不得了了，我的褲子被摔了一條縫，我便把自行車一推，氣沖沖的說：“我不想學了，打死我也不學了!”我跑了，可剛一跑，劉佳逸就抓住我的衣服說：“你學車的時候和我學車的時候一樣——都會摔跤，有誰學車的時候是不摔跤的呢？我記得我們學過一句名言——天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。我們一定要學會勇敢，學會堅強?！蔽尹c了點頭，又把自行車扶了起來，有繼續(xù)開始了我的“學車生涯”。在劉佳逸的耐心地講解和我的不懈努力下，我終于學會了騎車。我高興地跳了起來，叫道：“yes?！?有時候成功就在你準備放棄的那一刻，小朋友們，你們說對嗎？我收獲了成功作文（2）今年10月1日，我隨“天使之聲”合唱團參加了在天安門廣場舉行的國慶60周年聯(lián)歡晚會的演出。這次演出，我收獲的不僅僅是名譽和贊揚，更重要的是，我收獲了一份成功的喜悅。一提到這份成功，就讓我想起了以前許多排練的事……晚會上我們一共唱了17首歌，因為這些歌曲我都不熟悉，時間又很緊，所以記歌詞成了一個大難題。記得在唱《我們是自豪的建設者》時，我經(jīng)常將“請為我喝彩吧！”和“請為我加油吧！”這兩句歌詞弄混。有一次，我又唱錯了，同學們都回頭看我，我的臉一下子就紅了，真想找個地縫鉆進去，心想：怎么總唱錯??？到底什么時候唱“喝彩”，什么時候唱“加油”?。窟@時，我的好朋友袁玥好像看出了我的心思，悄聲對我說：“別著急，我也經(jīng)常唱錯，媽媽告訴我，前兩次唱‘喝彩’，最后一次才唱‘加油’，多練習幾遍就記住了?！蔽倚睦锍錆M了感激。回到家后，已經(jīng)是晚上8點多了，因為怕吵到鄰居，我就把頭埋到被窩里，按照袁玥的方法不厭其煩地練了起來，直到牢牢地記住了歌詞，才安心地去睡覺。還有一次，媽媽認為我的表情和動作不夠理想，讓我多練習幾遍，我埋怨道：“歌能唱好就行了，干嘛對我要求那么高?！眿寢尯皖亹偵貙ξ艺f：“孩子，要想有豐厚的收獲，就要業(yè)精于勤。”媽媽的話言之有理，我暗下決心