【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們一起來(lái)欣賞一段歌曲，這首歌曲被許多人喜愛(ài)和傳唱。（聽(tīng)完歌曲師深情地說(shuō)）是啊，遙遠(yuǎn)的東方有一群人，他們黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，他們都有一個(gè)共同的名字——生：中國(guó)人。今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第9課《我驕傲，我是中國(guó)人》（把課題板書(shū)完整）下面，請(qǐng)同學(xué)們一起讀課題——《我驕傲，我是中國(guó)人》！師：通過(guò)讀課題，同學(xué)們感受到作者想表達(dá)一種怎樣的情感呢？ 生：……師：來(lái)，讓我們一起帶著驕傲的情感再來(lái)讀一讀課題吧！師生齊讀課題。認(rèn)讀生詞。二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌一二小節(jié)。師：是啊，我是中國(guó)人，我驕傲，我們都擁有黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚，誰(shuí)來(lái)讀讀一二小節(jié)。（CAI課件詩(shī)歌第一、二小節(jié)）點(diǎn)讀詩(shī)歌一、二小節(jié)后，再齊讀本小節(jié)。三、學(xué)習(xí)詩(shī)歌第三～五小節(jié)。師：請(qǐng)同學(xué)們自由輕聲讀一讀詩(shī)歌第三～五小節(jié)，看一看詩(shī)人從哪些方面向我們?cè)忈屩袊?guó)的魅力，向我們展示作為中國(guó)人的自豪！生自由讀……師：（慢、輕）同學(xué)們，詩(shī)句都讀完了嗎？在這些詩(shī)句中，你們感受到了詩(shī)人用哪些事物向我們?cè)忈屩袊?guó)的魅力嗎？（一）第三小節(jié)。（課件出示第三小節(jié)）A【預(yù)設(shè)】長(zhǎng)城部分哪一個(gè)同學(xué)對(duì)長(zhǎng)城有所了解？生：……師：（出示萬(wàn)里長(zhǎng)城CAI課件）是啊，蜿蜒萬(wàn)里的長(zhǎng)城是世界上最古老、最偉大的人工建筑之一，它是中國(guó)古代勞動(dòng)人民集體智慧和汗水的結(jié)晶，是中華民族團(tuán)結(jié)的標(biāo)志！大家再來(lái)看一看，這黃土高原（出示相應(yīng)CAI課件）是我們民族的搖籃；這奔騰的黃河流水（出示相應(yīng)CAI課件）是我們的母親河；這巍巍泰山（出示相應(yīng)CAI課件）展現(xiàn)了我國(guó)山川的雄姿……來(lái)，誰(shuí)來(lái)讀一讀這幾行詩(shī)？（CAI課件出示：我是中國(guó)人——黃土高原是我的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液，長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟。）同學(xué)們，那奔騰不息的黃河水就是我們中華民族沸騰的血液?。≌l(shuí)再來(lái)讀一讀！讀得真好！是啊，長(zhǎng)城就像我們這個(gè)東方巨人一樣揚(yáng)起手臂，向全世界宣告：中．華民族團(tuán)結(jié)一心，我們有克服任何困難的能力！好，誰(shuí)再來(lái)讀一讀！齊讀這幾行詩(shī)。B【預(yù)設(shè)】第三小節(jié)余下部分CAI課件出示第三小節(jié)余下部分：我是中國(guó)人——我是指南針、印刷術(shù)的后裔，我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。在我的民族中，有史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，還有那文學(xué)史上萬(wàn)古不朽的花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深。我驕傲，我是中國(guó)人！當(dāng)同學(xué)們的眼睛掠過(guò)“指南針、印刷術(shù)、圓周率、地動(dòng)儀”的時(shí)候，你有什么想說(shuō)的嗎？生：（介紹自己搜集體會(huì)）師：是啊，我們祖先的四大發(fā)明和這些科學(xué)成就【指著詩(shī)句總結(jié)】，為人類(lèi)社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)程，也使我們中華民族獲得了世界四大文明古國(guó)的美譽(yù)！看，現(xiàn)在的很多科學(xué)領(lǐng)域都還受著它們的影響！我們是“指南針、印刷術(shù)的后裔，圓周率、地動(dòng)儀的子孫”，我們感到驕傲和自豪！在詩(shī)句中還提到了這樣四位人物（孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山），有沒(méi)有同學(xué)對(duì)他們有所了解，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？指名學(xué)生讀后再齊讀。師：他們的人生在歷史的長(zhǎng)河中留下了輝煌燦爛的一筆！我們的歷史長(zhǎng)河里，不僅有這些歷史偉人，還有一些生動(dòng)、活靈活現(xiàn)的文學(xué)人物——花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深！誰(shuí)知道他們分別出自哪些文學(xué)作品？讀本部分。C【小結(jié)】我是中國(guó)人，我們都是中國(guó)人，當(dāng)我們看到“中國(guó)”名字的時(shí)候，我們就會(huì)想起——引讀詩(shī)歌第三小節(jié)黃土高原是我的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液，長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟。我是中國(guó)人——我是指南針、印刷術(shù)的后裔，我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。在我的民族中，有史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，還有那文學(xué)史上萬(wàn)古不朽的花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深。我驕傲，我是中國(guó)人！回到板書(shū)——悠久的歷史、壯麗的山河，（飽含深情地）同學(xué)們，看到這些我們作為一個(gè)中國(guó)人怎能不驕傲呢？我是中國(guó)人，我們都是中國(guó)人，我們不能忘記——再一次引讀詩(shī)歌第三小節(jié)。（二）第四小節(jié)。讀一讀詩(shī)歌第四小節(jié)（課件出示詩(shī)歌第四小節(jié)）我是中國(guó)人——在我的國(guó)土上，不僅有雷電轟不倒的長(zhǎng)白雪山、黃山勁松，還有那風(fēng)雨不滅的井岡傳統(tǒng)、延安精神！我是中國(guó)人——我那黃河一樣粗獷的聲音，回蕩在聯(lián)合國(guó)的大廈里，回蕩在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)的上空，當(dāng)掌聲把五顆金星托起，我驕傲，我是中國(guó)人！讀到這一節(jié)，你們想到什么？同學(xué)們，長(zhǎng)白雪山、黃山勁松他們經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨雷電，可是他們依然是那么挺拔蒼勁！當(dāng)我們讀到“井岡傳統(tǒng)、延安精神”的時(shí)候，我不禁想到中國(guó)共產(chǎn)黨成立之初50人的隊(duì)伍，他們依靠人民群眾建立了第一個(gè)革命根據(jù)地，面對(duì)國(guó)民黨一次又一次圍剿，卻如星星之火不斷燎原，革命隊(duì)伍不斷壯大！我們眼前仿佛出現(xiàn)了在延安廣大軍民自力更生、艱苦奮斗克服重重困難的情景……讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)： 我是中國(guó)人——在我的國(guó)土上，不僅有雷電轟不倒的長(zhǎng)白雪山、黃山勁松，還有那風(fēng)雨不滅的井岡傳統(tǒng)、延安精神！運(yùn)動(dòng)健兒們的勝利就是中國(guó)的勝利，昔日的東亞病夫，今天已經(jīng)在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上遙遙領(lǐng)先……我們中華民族是一個(gè)強(qiáng)壯的民族！誰(shuí)再來(lái)讀一讀：我是中國(guó)人——我那黃河一樣粗獷的聲音，回蕩在聯(lián)合國(guó)的大廈里，回蕩在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)的上空，當(dāng)掌聲把五顆金星托起，我驕傲，我是中國(guó)人！（三）第五小節(jié)。還從哪里體會(huì)到作為中國(guó)人的驕傲？誰(shuí)再來(lái)讀一讀，說(shuō)一說(shuō)！從你的讀書(shū)聲中，我仿佛聽(tīng)到石油工人鉆油打井的豪邁情懷！你看，他們不是把外國(guó)人預(yù)言打不出石油的地心鉆出了石油嗎？引導(dǎo)理解：“魂?duì)繅?mèng)縈”。早在幾千年以前，我們的祖先就有了飛天夢(mèng)，經(jīng)過(guò)一代又一代的努力，終于在1970年4月24日，由我國(guó)自行設(shè)計(jì)的第一顆人造衛(wèi)星“東方紅”升上了天空，當(dāng)它向全世界奏響悅耳的旋律時(shí)，我驕傲，我是中國(guó)人！今天，神五、神六飛上了碧空藍(lán)天，在茫茫宇宙之中，我們終于留下了自己的身影，我驕傲，我是中國(guó)人！誰(shuí)再來(lái)把下面的這一節(jié)讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)！四、第