【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 媽，在今天的感恩大會(huì)上，我們的學(xué)校，推出非常重要的活動(dòng)能夠幫助大家的，特別是幫助孩子的優(yōu)惠條件，今年暑假的《生命能量，心靈寫(xiě)作》課程【原價(jià)1000元】，但是如果在現(xiàn)在報(bào)名的，可以現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)惠200元，孩子們，愿意暑假在玩的同時(shí)，用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間參加活動(dòng)學(xué)習(xí)的請(qǐng)舉手，如果你們?nèi)绻銈儸F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名話，老師還將送給你們一份特別的禮物，能夠幫到你們，在未來(lái)更加的學(xué)習(xí)好！要好好愛(ài)你們的爸爸媽媽嗎，孩子們，今天，你們感受到爸爸媽媽對(duì)你們的愛(ài)了嗎？感受到了嗎？那各位爸爸媽媽，今天的優(yōu)惠條件，非常的重要，然而愛(ài)孩子的爸爸媽媽，真正想幫助孩子的爸爸媽媽，請(qǐng)為孩子選擇一個(gè)課程，讓孩子在這個(gè)暑假好好學(xué)習(xí)，不僅是今天的優(yōu)惠，更重要的是，我們將會(huì)送給你的孩子，一個(gè)非常非常的重要的課，能夠幫助你們的孩子，能夠在最短的時(shí)間里思想上更加的進(jìn)步，更加的成熟，我將會(huì)給你的孩子帶上一堂精彩的思想課程，教會(huì)孩子怎么去學(xué)做人，教會(huì)你們的孩子怎么增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力，于是，我專門給今天報(bào)名的孩子，單獨(dú)一堂課，讓我們的孩子增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我們的孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，各位爸爸媽媽，如果想報(bào)名的，請(qǐng)支持孩子的請(qǐng)舉手，所有支持孩子報(bào)名的爸爸媽媽，現(xiàn)在請(qǐng)起立，支持的爸爸媽媽請(qǐng)起立，所有起立的爸爸媽媽，請(qǐng)到我們的側(cè)面，這里有報(bào)名臺(tái)，今天有沒(méi)有帶錢沒(méi)有 關(guān)系，先付一下定金20就可以了，各位爸爸媽媽，拿起自己的20元，來(lái)到旁邊，辦理報(bào)名手續(xù)。（音樂(lè)：明天會(huì)更好）叮囑（認(rèn)真體會(huì)每一句話）：親愛(ài)的校長(zhǎng)們，做活動(dòng)方案前期是需要自己很多方面的細(xì)節(jié)準(zhǔn)備的，整個(gè)會(huì)場(chǎng)的布置和落地的方案執(zhí)行人員分工，整個(gè)場(chǎng)的配合有條不紊，還有你的產(chǎn)品都需要綜合設(shè)計(jì)的，希望對(duì)各位有所幫助，能夠用到實(shí)際的地方，產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的結(jié)果發(fā)生在你的身上，我愛(ài)你們。張家銘 2017年3月25日第二篇：感恩教育講座演講稿各位老師、同學(xué)們：大家好!今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?感恩教育就是讓人們懂得做人的道理，特別是在座的各位同學(xué)們，要使大家從小養(yǎng)成良好的個(gè)性和健全的人格，讓大家懂得，感念生命之恩，珍愛(ài)生命。感念父母之恩，孝敬父母。感念祖國(guó)之恩，報(bào)效祖國(guó)。感念社會(huì)之恩，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)和不同性格、不同階層、不同文化背景的人相處。感念自然之恩，學(xué)會(huì)和大自然生靈和諧相處。因此，進(jìn)行一次“感恩”教育，讓大家體驗(yàn)到來(lái)自于各方面的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國(guó)。這顯得非常必要。今天不想講大道理，希望能和大家一起體驗(yàn)一種“刻骨銘心”的教育?！拔覀兊囊浑p眼睛是用來(lái)看的，我們的一雙耳朵是用來(lái)聽(tīng)的，然而，看到的和聽(tīng)到的都會(huì)忘掉。只有一樣?xùn)|西不會(huì)忘掉，那就是親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，那可以叫做“刻骨銘心”。那么什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩?讓我們一起來(lái)體驗(yàn)、來(lái)行動(dòng)!一、感恩生命學(xué)會(huì)接納自己一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜，我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎?臺(tái)灣有個(gè)作家林清玄說(shuō)了一番話,給我印象頗深。他說(shuō)活到現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)什么是活著最有意義的。那就是每天早上醒來(lái),發(fā)現(xiàn)頭還能動(dòng),手也能動(dòng),腳還沒(méi)殘廢,啊,太幸福了。人活著真好。每個(gè)人都是獨(dú)立的，一個(gè)人接納另一個(gè)人很難，而一個(gè)人接納自己更難。我們時(shí)常對(duì)自己不滿，為自己的缺點(diǎn)懊惱與煩憂，并千方百計(jì)想掩飾。自己面對(duì)自己時(shí)，我們常常會(huì)陷入懼怕與悔恨中不能自拔。對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)，我們不去自己挑明，而千方百計(jì)誘導(dǎo)別人說(shuō)出，雖然只是說(shuō)的人不同，可這其中的奧妙就很深了。自己說(shuō)的，那叫自我吹噓，是逞能。別人說(shuō)的，是“客觀”，是“實(shí)事求是。聰明的人最善用這一招，臨了還會(huì)讓對(duì)方說(shuō)一句：你真謙虛。對(duì)于自己的缺點(diǎn)，我們難以接受，更不愿意被別人指出，尤其是當(dāng)眾指出。即使外表可以保持不動(dòng)聲色，可內(nèi)心里能不恨他么?接納自己，是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程，也是一個(gè)人長(zhǎng)大、成熟的過(guò)程。這當(dāng)然是一個(gè)痛苦的經(jīng)歷，因?yàn)槲覀儠?huì)逐漸發(fā)現(xiàn)，自己不是那樣完美，也不可能變成理想的自己。接納自己的優(yōu)點(diǎn)也接納自己的缺點(diǎn)，直面自己的優(yōu)點(diǎn)需要冷靜，直面自己的缺點(diǎn)更需要勇氣和坦誠(chéng)。我們學(xué)會(huì)了接納自己，當(dāng)我們接納自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，才不會(huì)驕傲自滿。接納自己的缺點(diǎn)時(shí)，才能夠不斷改正過(guò)錯(cuò)，從而成為一個(gè)盡可能完美的人。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)，一種動(dòng)力!二、感恩父母，孝順為責(zé)讓我們繼續(xù)體驗(yàn)感恩。對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。：“一日護(hù)蛋”讓每個(gè)學(xué)生上學(xué)時(shí)帶一個(gè)雞蛋，除上體育課、文體活動(dòng)課以外，必須全天隨身攜帶，放學(xué)前交流“護(hù)蛋”體驗(yàn)，通過(guò)這一有趣的游戲體會(huì)媽媽十月懷胎的艱辛：“一百元”的啟示計(jì)算出自己成長(zhǎng)所需的成本……父母在我們的成長(zhǎng)中付出了昂貴的代價(jià)―――不僅僅是金錢，還有青春、健康甚至是生命。我們是父母愛(ài)的結(jié)晶和愛(ài)心培育的作品。從前有位母親，她有七個(gè)女兒。母親有事外出一星期后才回家。當(dāng)母親走進(jìn)家門時(shí)，女兒們十分親熱地圍了上來(lái)。大女兒說(shuō)：“我思念你，就像種子盼望陽(yáng)光一樣。”二女兒說(shuō)：“我等你，就像干旱的土地盼望甘霖一樣?！崩先f(shuō)：“我想你都哭了，就像幼小的雛鷹想念老鷹一樣?！彼呐畠簱屨哒f(shuō)：“沒(méi)有你我非常痛苦，就像蜜蜂沒(méi)有花兒一樣?！崩衔宓吐曊f(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)了你，就像玫瑰花夢(mèng)見(jiàn)露珠一樣?！绷畠赫f(shuō)：“我望眼欲穿地張望你，就像夜鶯張望櫻桃園一般?！敝挥行∨畠菏裁匆矝](méi)說(shuō)，她為母親脫下靴子，并為她端來(lái)一盆洗腳水。請(qǐng)同學(xué)們盡可能多的寫(xiě)出感恩父母的名言。1)孝子之至，莫大乎尊親。尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)?！献?)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。3)羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。4)一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。5)父恩比山高，母恩比海深。6)不當(dāng)家，不知柴米貴。不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩。——中國(guó)諺語(yǔ)7)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。①給父母打一次電話，送去一聲問(wèn)候。②送父母一句溫馨的祝福。③給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事。④給父母捶捶背、揉揉肩、搓搓手。⑤為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣物等。⑥開(kāi)展少用父母一分錢活動(dòng)。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都給父母寫(xiě)一封感謝信，曾經(jīng)無(wú)論我們多么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時(shí)我們那么不顧場(chǎng)合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。但其實(shí)，在我們的內(nèi)心深處，我們一直想對(duì)你們說(shuō)：“爸爸，您好!”“媽媽，您好!”“爸爸媽媽，我們愛(ài)您!我們感謝您!”三、感恩老師，進(jìn)步為責(zé)對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。父母把我們送入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。：“孩子，好好讀書(shū)吧!將來(lái)會(huì)有用的…….”，是一種溫暖的幸福。我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨。然而，再多贊美的言語(yǔ)，美麗的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。請(qǐng)我們同學(xué)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)老師使你感動(dòng)的故事，有哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)?，讓我們和你一起分享你的故事。感恩老師，其?shí)并不需要我們的同學(xué)去做什么驚天動(dòng)地的大事。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。課后作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地做，仔仔細(xì)細(xì)地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍然是感恩。放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩。畢業(yè)了，道一聲“謝謝母校，我會(huì)回來(lái)看你的”，這也是對(duì)學(xué)校的感恩。你可以給老師寫(xiě)一封信、與老師談一次心、為老師做一張賀卡、向老師獻(xiàn)一束鮮花、送老師一句感謝的話等真摯樸實(shí)的方式表達(dá)對(duì)老師辛勤耕耘的感激之情，努力學(xué)習(xí)以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)感謝老師的教誨之恩。四、友誼永存對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。―――啞巴盲人走路：《讓我怎樣感謝你》我們要感謝所有的伙伴幫我們度過(guò)的困難、挫折，感謝他人給予我們的無(wú)私幫助。五、感恩祖國(guó)和社會(huì)，奉獻(xiàn)為責(zé)六、感恩自然，環(huán)保為責(zé)心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。心存感恩，回報(bào)他人。同學(xué)們，愿你們心存感恩度過(guò)精彩的三年，成就精彩的人生!第三篇：感恩教育講座演講稿早上，我們邀請(qǐng)韓山師院孫教授開(kāi)設(shè)感恩教育講座，內(nèi)容如下：心存感恩，成就人生各位老師、同學(xué)們：大家好！今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢？感恩教育就是讓人們懂得做人的道理，特別是在座的各位同學(xué)們，要使大家從小養(yǎng)成良好的個(gè)性和健全的人格，讓大家懂得，感念生命之恩，珍愛(ài)生命；感念父母之恩，孝敬父母；感念祖國(guó)之恩，報(bào)效祖國(guó)；感念社會(huì)之恩，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)和不同性格、不同階層、不同文化背景的人相處；感念自然之恩，學(xué)會(huì)和大自然生靈和諧相處。因此，進(jìn)行一次“感恩”教育，讓大家體驗(yàn)到來(lái)自于各方面的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國(guó)。這顯得非常必要。今天不想講大道理，希望能和大家一起體驗(yàn)一種“刻骨銘心”的教育。分享：什么叫“刻骨銘心”？“我們的一雙眼睛是用來(lái)看的，我們的一雙耳朵是用來(lái)聽(tīng)的，然而，看到的和聽(tīng)到的都會(huì)忘掉。只有一樣?xùn)|西不會(huì)忘掉，那就是親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，那可以叫做“刻骨銘心”。那么什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩？讓我們一起來(lái)體驗(yàn)、來(lái)行動(dòng)！一、感恩生命學(xué)會(huì)接納自己一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜，我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎？臺(tái)灣有個(gè)作家林清玄說(shuō)了一番話,給我印象頗深。他說(shuō)活到現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)什么是活著最有意義的。那就是每天早上醒來(lái),發(fā)現(xiàn)頭還能動(dòng),手也能動(dòng),腳還沒(méi)殘廢,啊,太幸福了。人活著真好?；顒?dòng)1：我們擁有什么？請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。我們有健康的身體有親愛(ài)的家人有良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境有老師關(guān)心，有同我們分憂解難的伙伴，……但有時(shí)候，我們似乎還很悲傷因?yàn)槲覀冇X(jué)得自己不夠好每個(gè)人都是獨(dú)立的，一個(gè)人接納另一個(gè)人很難，而一個(gè)人接納自己更難。我們時(shí)常對(duì)自己不滿，為自己的缺點(diǎn)懊惱與煩憂，并千方百計(jì)想掩飾。自己面對(duì)自己時(shí)，我們常常會(huì)陷入懼怕與悔恨中不能自拔。對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)，我們不去自己挑明，而千方百計(jì)誘導(dǎo)別人說(shuō)出，雖然只是說(shuō)的人不同，可這其中的奧妙就很深了。自己說(shuō)的，那叫自我吹噓，是逞能；別人說(shuō)的，是“客觀”，是“實(shí)事求是。聰明的人最善用這一招，臨了還會(huì)讓對(duì)方說(shuō)一句：你真謙虛。對(duì)于自己的缺點(diǎn)，我們難以接受，更不愿意被別人指出，尤其是當(dāng)眾指出。即使外表可以保持不動(dòng)聲色，可內(nèi)心里能不恨他么?接納自己，是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程，也是一個(gè)人長(zhǎng)大、成熟的過(guò)程。這當(dāng)然是一個(gè)痛苦的經(jīng)歷，因?yàn)槲覀儠?huì)逐漸發(fā)現(xiàn)，自己不是那樣完美，也不可能變成理想的自己。接納自己的優(yōu)點(diǎn)也