魯教版五年級下冊我最好的老師word教案(編輯修改稿)
2025-01-09 23:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 但理解我們，還善于引導我們。那是在一節(jié)自習課上，她拿著試卷給我們評講。正講得起勁的時候，忽然，從操場上傳來“嗡嗡嗡”的馬達聲。怎么回事 ？同學們都忍不住伸長了脖子向外觀看。原來，是自然老師在做模型飛機試航。同學們都希望去陽臺看一看。頓時，教室里輕輕騷動起來。 王老師見我們不再認真聽講了，她先是一愣，露出疑惑的神情。當王老師轉(zhuǎn)頭看到自然老師在做模型飛機試航，回頭又看到我們那充滿期待的眼神時，才恍然大悟。她果斷地一揮手，說：“到外面去看看吧！”同學們都高興地歡呼起來。 回到教室，同學們一時還安靜不下來。王老師就微笑著說：“你們很喜歡飛機吧！可要知道現(xiàn)在國外航天事業(yè)比我國強得多，這就要求我們學習更多的知識，而外語是學習研究國外先進技術的必要工具… …”這時，教室里顯得格外安靜，大家又繼續(xù)認真地聽王老師評講試卷了。 這樣的老師怎不叫人喜歡呢？ 。 迷惑 —— （ ） 寧靜 ——
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1