【文章內(nèi)容簡介】 園長發(fā)言或致辭家長開始參觀孩子作品，家長寫反饋意見書家長提出問題、建議或意見，教師解答家長的疑問給家長的建議（賞識教育等）教師和家長都是孩子成長中的教育者和引導者，家長更是孩子的榜樣，老師在孩子的每個成長階段最多也就是幾年的教育和引導，而家長則是孩子的終身教育者和引導者，所以，家長不管在孩子成長的哪個階段都要和老師保持良好的溝通，目標一致地教育好孩子。你們把孩子交給我們，是對幼兒園，更是對我們老師的一份信任，我們從你們手中接過的也不僅僅是孩子，更是一種責任；沒有最好，只有更好。我們將努力做到更好。我們希望每一個孩子都能在平安快樂中健康成長，如果我們疏忽的地方請家長一定要及時提醒我們，同時也感謝大家一直以來對我們工作的理解和支持！以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。我們將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。今天的活動到此結(jié)束，感謝各位家長今天的到來。謝謝！小星星幼小一體園2012927小星星幼小一體園家長開放日暨幼兒作品展活動 活動流程一、向家長發(fā)布“家長會通知單”二、電話通知家長，登記參會人員名單三、家長到指定簽到處簽到四、老師宣布家長會開始，歡迎家長到來五、簡要介紹本次家長會的主要內(nèi)容六、園長發(fā)言或致辭七、家長開始參觀孩子作品，八、家長寫反饋意見書九、家長提出問題、建議或意見，教師解答家長的疑問十、給家長的建議（賞識教育等）小星星幼小一體園2012927第五篇：家長開放日主持稿家長開放日主持稿在快速變化和不斷變革的今天，需要使用主持稿的情境愈發(fā)增多，主持稿大體上可分為會議主持稿、文藝演出晚會主持稿、賽事活動主持稿、節(jié)慶活動主持稿、婚慶禮儀主持稿等。你寫主持稿時總是無從下筆？以下是小編收集整理的家長開放日主持稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。家長開放日主持稿1（男）親愛的爸爸媽媽（女）親愛的叔叔阿姨（合）親愛的爺爺奶奶、姥姥姥爺大家上午好?。校┰诎倜χ?，你們帶著關(guān)心來了（女）在金秋十月，你們帶著溫暖來了（男）你們的到來，就像春風吹進我們的心田（女）你們的到來，就像陽光映紅了我們的笑臉（合）讓我們衷心地道一聲：（全班）你們辛苦了?。校┘议L開放日是一條美麗的紐帶（女）家長開放日是一座溝通的橋梁（男）在這美好的日子里，我們再次歡聚一堂（女）首先，請允許我代表五處小學全體師生，對你們的到來表示熱烈歡迎?。ü恼疲校┤藗兌颊f：童年是人生中最美好的一段光陰（女）人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光（男）的確，在我們成長的道路上（女）凝聚著老師和父母的無限期望（男）我們選擇了五處（女）我們選擇了幸福（男）在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長?。ㄅ┰谶@里，我們像花兒一樣，盡情開放！（男）今天，我們?yōu)檫x擇五處而驕傲！（女）明天，我們要讓五處因我們而自豪！（男）下面，我宣布：五處小學“第二屆家長開放日”活動程序如下：8：208：50國學經(jīng)典誦讀展示。9：009：40 聽第一節(jié)課，參與教學活動。9：5010：30 聽第二節(jié)課，參與教學活動。10：3011：00 觀看眼保健操及大課間活動。11：0011：40 觀看綜合實踐小組活動及成果展示。（女）為了不影響上課，請各位把手機調(diào)至靜音或關(guān)機狀態(tài)，同時教室內(nèi)禁止吸煙，希望各位能尊重學校的要求，謝謝合作！家長開放日主持稿2男1（肖予涵）：親愛的爸爸媽媽 女1（汪書儀）：親愛的叔叔阿姨 1—6合：你們好！男2（龍宇浩）：在百忙之中，你們帶著關(guān)心來了 女2（宋曉佳）：在煙花五月，你們帶著溫暖來了 男3（梁程展菲）：你們的到來，就像春風吹進我們的心田 女3（唐嘉欣）：你們的到來，就像陽光映紅了我們的笑臉 1—6合：讓我們衷心地道一聲：爸爸、媽媽，你們辛苦了！男1（肖予涵）：帶著爸爸媽媽的諄諄囑托 女1（汪書儀）：帶著爸爸媽媽的殷殷期望1—6合：我們懷著五彩繽紛的夢，在父母的深情目光中，在潭中二小茁壯成長 男2（龍宇浩）：在潭中二小的日子，我們的生活充滿陽光 女2（宋曉佳）：在潭中二小的日子，我們的學習天天向上 男3（梁程展菲）：博學多知的老師就是就是我們的父母 女3（唐嘉欣）：活潑聰明的同學就是我的兄弟姐妹男1（肖予涵）：爸爸、媽媽用愛為我們搭好了營房 女1（汪書儀）：老師用智慧為我們架設(shè)了橋梁男2（龍宇浩）：養(yǎng)育之恩我們一定牢記在心，教導之恩我們一定銘記心房 女2（宋曉佳）：今天這臺匯報演出就是我們報答的心聲男3（梁程展菲）：雖然我們的朗誦很稚嫩，雖然我們的朗誦不完美，但卻是我們真摯的表白1—6合：給我們祝福吧！擁有了自信自強，就像鳥兒插上翅膀，我們會在未來的天空中自由地飛翔！一年級2班才藝展示匯報演出正式開始（鼓掌）肖予涵：第一個節(jié)目請欣賞歌曲《校歌》，請掌聲響起汪書儀：朗誦猶如唱歌，增強肺功能：朗誦注重集體配合，對心理健康有益處：長期堅持朗誦，我們就會從感性上、從直覺上、從整體上去認識、去體驗、去感受名篇佳作的精髓；長期堅持誦讀，就能養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的良好的誦讀習慣。讓我們開啟朗讀吧請欣賞第二個節(jié)目第二組同學的朗誦《詠華山》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們龍宇浩第三個節(jié)目請欣賞第三組同學為我們帶來的朗誦《葉子的眼睛》宋曉佳第三個