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幼兒園保教主任工作責任(編輯修改稿)

2025-10-21 10:14 本頁面
 

【文章內容簡介】 爭取在下一學期我們的各項工作做出更好的成績。第五篇:幼兒園保教主任工作計劃保教工作要積極做到與時俱進,因此幼兒園的保教主任是需要制定好工作計劃的。下面是小編整理的幼兒園保教主任工作計劃,希望對大家有所幫助!幼兒園保教主任工作計劃篇(一)一、制定保教工作計劃,配合園長貫徹落實幼兒園保教工作計劃,在園長領導下,負責本部門保教人員的全面工作。二、熟悉保教培養(yǎng)目標、教材內容和各班計劃,每日批閱教師教案。三、每天要深入各班,及時了解情況,發(fā)現(xiàn)問題認真分析,妥善解決,指導教師的保教工作,每周聽課不少于六節(jié),不斷提高教育教學質量。四、組織全園教師業(yè)務學習,做好保教人員的思想工作和業(yè)務培訓,有目的有計劃的組織豐富多彩的教育教學活動。五、督促、檢查各年級組成員完成計劃情況,抓好常規(guī)性工作和幼兒一日生活,保證幼兒園良好的保教工作秩序。六、按時訂購教材,添置玩具、教具、建立教師業(yè)務檔案,做好接收新幼兒入園工作。七、全面關心幼兒,經常與保健醫(yī)、后勤部門密切聯(lián)系,配合搞好幼兒衛(wèi)生保健及環(huán)境設置等工作。八、做好家長工作,與園長共同籌備和召開家長會,向家長宣傳教育方法、知識,提供幼兒活動及教育信息,接待家長來訪,虛心聽取意見,取得家長的支持和幫助。幼兒園保教主任工作計劃篇(二)20xx年,我園將在“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新”辦園理念的指導下,堅持把“發(fā)展孩子、成就教師、形成特色、創(chuàng)建品牌”放在工作的首位,以“打造現(xiàn)代幼教品牌,構建新型發(fā)展園所”為辦園目標,在《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習發(fā)展與指南》下,認真制定保教工作計劃,切實做到:保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強;教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)完善求精細;環(huán)境教育蘊含園所文化;家園互動平臺豐富多樣;全方位促進幼兒快樂健康成長。一、保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強(一)保健保育及安全每年保健室為幼兒體檢兩次,做出幼兒體格發(fā)育的分析評估。做好春秋季常見病、多發(fā)病的預防指導監(jiān)督工作,發(fā)現(xiàn)問題及時上報。每班認真做好缺勤、消毒記錄。按時做好消毒、晾曬、清洗工作并記錄。保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察,對班級各項消毒工作及室內通風情況有計劃的檢查指導,保證全園幼兒的健康成長。保育老師每天嚴格按照“保育員日常量化考核內容”的要求做好每一項工作。保健主任按標準進行指導檢查并記錄在案,每月匯總分數(shù)并有文字性總結。組織保育老師一月一學習(衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應急措施、幼兒的生活護理等)。保育員做好學習筆記,年底上交。開展師徒結對活動,設“老帶新互助組”,培訓新保育員老師。全園衛(wèi)生一周一大查,每天小抽查。每年舉行兩次保育老師工作能手賽,起到互觀互學及加強各項保育技能的實際操作能力。(二)教育教學活動繼續(xù)強化幼兒一日生活常規(guī)管理,提高幼兒一日生活、學習、游戲等活動質量。結合幼兒年齡特點,確定各部常規(guī)教育重點,小班重點抓生活衛(wèi)生習慣和自理能力;中班抓游戲活動常規(guī);大班抓學習習慣培養(yǎng)。全園老師嚴格按照“幼兒園教師日常量化考核內容”規(guī)范教學行為和教學要求,認真負責的做好一日活動。各班每日按時認真做好晨檢、戶外活動、區(qū)域活動等各記錄。教學主任保證每日1—2次巡班,做好全園各班各活動的指導及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄,月末做好考核匯總工作,并形成文字性月總結。每年組織兩次全園教學觀摩活動,采取各部選拔—全園觀摩—產生優(yōu)秀教學能手,互觀互學中確保我園常規(guī)教學高質量運行。大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動。開展“快樂飛翔、暢想未來”大班畢業(yè)典禮活動。每學期組織一次防火防震安全演練及安全周活動,組織一次“安全在我心”心得交流會,對每日各環(huán)節(jié)的組織、事故、矛盾處理各抒己見,交流互學,提高全體教師安全意識和應對能力。人人有“安全只有起點,沒有終點”的高度安全意識。每年組織兩次戶外親子運動會。園中大型家園活動邀請親子班家長參加,更多了解幼兒園的管理及教學。每學期末,親子班共同開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。堅持每周二向分園送課活動??倛@老師分批前去分園看環(huán)境、聽課、議課研討,互幫互學,相互促進。總分園做好“六一”慶?;顒雍托履昙覉@同樂活動。各藝術特色公共課教師鉆教材,研幼兒,開發(fā)活動質量特色,按時上課,與班級老師協(xié)調配合,承擔各種觀摩任務。重視幼兒的禮儀教育,教育幼兒說文明話,做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習慣。1全園老師按保教要求按時上交所有計劃、方案、教案、總結,做到每一項活動都有完整的文字圖片資料。二、教師隊伍建設完善求精細(一)新教師培訓新教師上崗第一天接受《幼兒園工作強化條例》《幼兒園教師日常量化考核內容》《幼兒園一日活動細則》的學習,熟悉我園的基本制度及一日教學活動要求。對新教師進行“師德師風”學習,促使其在工作的每一天都充滿愛心,陽光溫和面對孩子們。對新教師的教學培訓采取“班長親自帶”“主任隨堂指導”的師徒帶教培訓形式,盡快使新教師成長,熟悉幼兒園工作。師傅有帶教計劃,新教師一周寫一篇“我的進步與困惑”進行自我反思,師傅根據其優(yōu)缺點及時調整計劃并及時指導。每學期保教部進行摸底,學期中抽查,學期末檢查。一對一的帶教,確保新教師進步有序。師徒帶教兩年出徒,開始承擔班中的觀摩活動及向分園送課活動,更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動。(二)骨干教師培訓我園的骨干教師培訓對象為:在職幼兒園教師中有培養(yǎng)前途的中青年教師,具體條件為:具有良好的政治思想素質和師德修養(yǎng);幼教專業(yè)基礎知識和教學基本功扎實;有一定的教育教學研究能力和創(chuàng)新能力。我園現(xiàn)園級骨干6名,市級骨干及名教師各1名、20xx年,骨干教師將進行以下培訓。將國培項目和園本自培相結合,有計劃的
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