我為黨旗添光彩演講稿[合集](編輯修改稿)
2024-10-21 10:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 質(zhì)量的服務(wù)幾乎是不可能的。作為甘肅省圖書(shū)館地方文獻(xiàn)讀者服務(wù)的窗口和陣地，西北地方文獻(xiàn)閱覽室依托豐富的地方古籍文獻(xiàn)、地方歷史資料，集文獻(xiàn)管理、開(kāi)發(fā)和利用、讀者參考咨詢(xún)于一體，每天接待來(lái)自全國(guó)各地的專(zhuān)家和學(xué)者、研究和喜愛(ài)西北歷史文化的當(dāng)?shù)厥忻瘢瑤资陙?lái)，老一代的工作者在這塊陣地上揮灑辛勤的汗水，傾注了無(wú)數(shù)的心血，西北地方文獻(xiàn)閱覽室也因其豐富的館藏、工作人員高效的服務(wù)質(zhì)量而享譽(yù)海內(nèi)外。作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我深感自己肩上的重任，和黨賦予我的神圣使命，我不僅要將老一輩的優(yōu)良工作作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大，還要做得更好。在學(xué)校，我學(xué)習(xí)的是信息管理專(zhuān)業(yè)，與這里的工作專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，起初有些吃力，因?yàn)橐粋€(gè)好的地方文獻(xiàn)參考咨詢(xún)工作者，除應(yīng)具備扎實(shí)的圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，還應(yīng)具備扎實(shí)的古漢語(yǔ)知識(shí)、深厚的地域文化知識(shí)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，還不具備這些條件，甚至還有很大一段距離。因此，在工作中，我勤學(xué)勤問(wèn)，虛心請(qǐng)教各位老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們嫻熟的工作技巧，學(xué)習(xí)他們寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和積累，我很快掌握了地方文獻(xiàn)參考咨詢(xún)的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作方法，為讀者提供準(zhǔn)確快捷的信息服務(wù)。多年來(lái)，我接待讀者上萬(wàn)人次，參與咨詢(xún)國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研項(xiàng)目、地方史志、各類(lèi)展覽、學(xué)位論文等方面課題千余項(xiàng)。在日常的讀者服務(wù)工作中，針對(duì)不同層次、不同類(lèi)型、不同情況的讀者，我尋求適合個(gè)體需求的服務(wù)方式。對(duì)初次來(lái)館查閱地方文獻(xiàn)的讀者，我主動(dòng)向他們介紹館藏相關(guān)文獻(xiàn)資源的狀況，檢索目錄的方法、手段，幫助他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確找到文獻(xiàn)；對(duì)老年讀者，我為他們尋找一個(gè)出入方便、明亮舒適的閱覽座位，根據(jù)他們的需要，幫助檢索書(shū)目，查找文獻(xiàn)，直到他們滿(mǎn)意而歸；對(duì)假日期間，來(lái)圖書(shū)館開(kāi)展課外閱讀的學(xué)生，我根據(jù)他們的興趣和愛(ài)好，提供有關(guān)介紹西北歷史文化、風(fēng)土人情等方面知識(shí)的文獻(xiàn)，指導(dǎo)他們進(jìn)行積極、健康的閱讀活動(dòng)；對(duì)外地不能親自來(lái)館查詢(xún)，以信函、電話(huà)方式咨詢(xún)的讀者，我查閱好資料，為其打印復(fù)制，郵寄至本人。工作九年來(lái)，我熱情接待每一位讀者，我耐心細(xì)致解答每一次咨詢(xún)，我一絲不茍查找每一條文獻(xiàn)信息，力求做到急讀者之所急，想讀者之所想。因?yàn)槲液屯聜冋J(rèn)真負(fù)責(zé)、熱情周到的服務(wù)，贏(yíng)得了廣大讀者的尊重和認(rèn)可，他們或在課題咨詢(xún)本中寫(xiě)下贊揚(yáng)的話(huà)語(yǔ)，或在所編著作后記中表達(dá)真切的謝意，更為可貴的是，很多讀者與我們建立了良好的人際關(guān)系與合作關(guān)系，他們總是不忘在著作出版之后免費(fèi)捐贈(zèng)我館，在一定程度上促進(jìn)了我館地方文獻(xiàn)資源建設(shè)，節(jié)約了文獻(xiàn)購(gòu)臵經(jīng)費(fèi)。在全黨上下開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，我對(duì)自己的本質(zhì)工作有了更多理性的思考。在今后的讀者服務(wù)工作中，我將以科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞“以人為本”的服務(wù)理念，深入開(kāi)展調(diào)查研究，及
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