師生晨午檢制度幼兒園及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-10-21 10:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 可疑者測量體溫）；（2）二看：一般情景（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現(xiàn)（咽部、皮膚有無皮疹等）；（3）三問：飲食、睡眠、大、小便情景；（4）四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。四、每日由總值班人員巡視幼兒午睡，巡視的資料包括來園人數(shù)、幼兒睡姿、幼兒蓋被、幼兒脫衣、幼兒入睡率等幾方面，并做好記錄，一月匯總分析一次。五、班上教師在幼兒躺下后逐一檢查幼兒有無危險東西攜帶或裝飾物，如有需收放好。六、班上教師應(yīng)注意巡視睡著的`幼兒呼吸的頻率，對咳嗽的幼兒應(yīng)讓其側(cè)睡，對蒙頭睡的幼兒應(yīng)加以糾正，午睡時間教師注意巡視幼兒，以免發(fā)生意外。七、遇特殊情景及時與總值班人員、家長聯(lián)系，采取措施，及時處理。八、保健大夫每日不定期巡視各班級，向班上教師了解幼兒的健康狀況，對體弱的幼兒加強(qiáng)生活護(hù)理，如有可疑或異常應(yīng)及時處理并做好記錄。九、各班教師對缺勤的幼兒要進(jìn)行電話追蹤訪問，嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢的檢查制度。師生晨午檢制度幼兒園5每一天幼兒入園，須在晨檢室理解保健教師的晨間、午間檢查。在幼兒進(jìn)班時，班內(nèi)要進(jìn)行第二次晨、午間檢查，如發(fā)現(xiàn)有幼兒發(fā)熱等帶病上園，或有傳染病癥狀的，及時隔離，及時聯(lián)系家長，去醫(yī)院就診，待康復(fù)后方可來園。晨午檢資料：一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。二看：一般情景下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情景。四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。晨午檢記錄：晨午檢后，保健教師需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情景登記下來，如帶藥來園的`，一方面請家長填好服藥登記，另
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