教師個人專業(yè)發(fā)展總結1(編輯修改稿)
2024-10-21 09:49 本頁面
【文章內容簡介】 句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，不斷迎接挑戰(zhàn)，認真過好每一天，才會取得更大的進步。（二）嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，在學生學習方式上倡導自主、合作、探究。了解學生興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。（三）組織好課堂教學，關注全體學生，使學生占主體地位，成為課堂的主人。注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。（四）要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初一的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常常不能自主按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談他們的優(yōu)點。三、經驗得到豐富通過教師培訓和小課題研究，使我積累了不少的教育教學經驗，尤其在小課題研究中，使我對初中三年的數(shù)學教材有了更深一步的認識，包括每節(jié)課的重、難點，中考題型等等。還使我更深一步認識到了教學反思的重要性。在教學中不斷反思，通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平；同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，面對改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，提升教學水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和見解?？傊?，通過這一系列的教師培訓和小課題研究，我感覺自己收獲頗多。所以對于今后學校組織的各類培訓，我將不遺余力地積極參加，積極參加集體學習以提高自己各方面水平和能力；積極參加學校組織的教科研活動，通過交流座談，相互學習提高，并向其他的優(yōu)秀教師學習經驗，以促進自我發(fā)展；積極參加學校組織的其他各項活動，以提高自己的其他各方面能力，使自己成為一名全方位發(fā)展的、合格的中學教師。并且以認真的態(tài)度對待每一次培訓，做好記錄，以備以后更好的學習。同時珍惜每一次培訓學習的機會，在培訓中務實、求真，做到學有所獲，學有所用，從提高自身素質和能力的角度出發(fā)，彌補自身不足，提高自身具有的能力和素養(yǎng)。第四篇：教師專業(yè)發(fā)展的個人總結12010年個人專業(yè)發(fā)展總結 廟灘鎮(zhèn)小學余恒梅教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。在學習中，我深入剖析自身的不足，正視弱點，以積極的心態(tài)對待
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