【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，主題為“廉潔教育進(jìn)校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點(diǎn)，再進(jìn)行自由辯論。同學(xué)們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認(rèn)為：小學(xué)生是生理和心理發(fā)展的階段，這個(gè)時(shí)候?qū)ζ溥M(jìn)行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應(yīng)，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識(shí)中；反方認(rèn)為：現(xiàn)在全社會(huì)都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應(yīng)，理所當(dāng)然也會(huì)波及到學(xué)生身上，同時(shí)學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容，在這種情形之下，學(xué)校再額外的進(jìn)行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認(rèn)為：在學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育中，的確有這方面的內(nèi)容，只是沒有單獨(dú)的列出來形成系列和專項(xiàng)。響應(yīng)“小手牽大手”行動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)征集“敬廉崇潔”小標(biāo)語(yǔ)，送給我們的老師和父母。效果反饋:廉潔光榮，腐敗可恥五年級(jí)一班主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)目的：小學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國(guó)安邦之源。這次主題活動(dòng)希望通過典型示范、榜樣引導(dǎo)，培養(yǎng)青少年學(xué)生遠(yuǎn)大人理想和高尚人生信念，引導(dǎo)青少年美德，從小培養(yǎng)公民“崇廉憎腐”的道德觀念?；顒?dòng)過程：準(zhǔn)備工作⒌桌椅安排成小組討論式，講臺(tái)前留出表演區(qū)活動(dòng)（一）：向腐敗開戰(zhàn)⒈閱讀學(xué)習(xí)《向腐敗開戰(zhàn)》一文（見附錄一）⒉談古論今說貪官：⑶小結(jié)貪官污吏的危害，說明他們禍國(guó)殃民，惡貫滿盈，末日將至也！等待他們的是人民的義憤，歷史的審判，法律的制裁?；顒?dòng)（二）：談古論今話清廉⒈叫學(xué)生表演小品《楊震拒賄》：漢安帝時(shí)，楊震受任為東萊郡（轄今山東半島大部）太守，赴任途中經(jīng)過昌邑縣，縣令王密迎謁。王是楊原先舉薦的，對(duì)楊感恩戴德，念念不忘，總想報(bào)答他，心想這回總算有了機(jī)會(huì)。突遭迎頭棒喝，頓時(shí)清醒過來，羞得無地自容，連聲感謝楊震的教誨，收起黃金離去。楊震嚴(yán)守“慎獨(dú)”，“四知”太守的故事才流傳到今?！究偨Y(jié)】：清正廉明不是與生俱來的，亦非偽裝得出的，惟刻苦學(xué)習(xí)、真心修養(yǎng)者才能具備。古人云：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！薄皩W(xué)則可以作圣，不學(xué)則無以成人。”甚至說：“讀書即是立德。”歷史上，清官廉吏都是苦學(xué)經(jīng)史、篤志修德之人，做到了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，其嘉言懿行乃是其高品位“官德”的自然流露，而高品位“官德”則由苦學(xué)苦修而成。正氣來自苦學(xué)，廉政根于美德，自古皆然。某些腐敗官員身陷囹圄后痛悔“不講學(xué)習(xí)，正氣消失，信仰空虛”云云，可謂觸及根本，絕非虛言淺語(yǔ)。國(guó)家要興旺發(fā)達(dá)，吏治必須請(qǐng)明。所謂“漢唐盛世”，恰恰是中國(guó)歷史上清官廉吏涌現(xiàn)最多、事跡最著的時(shí)代。漢代的龔遂、黃霸、于定國(guó)、召信臣、杜詩(shī)、楊震、劉寵和唐朝的魏征、狄仁杰、韋仁壽、田仁會(huì)、韋丹等，都是彪炳史冊(cè)的廉吏楚。而當(dāng)貪官污吏紛紛冒出、愈出愈多、愈出愈壞之時(shí)，“官聲風(fēng)氣”必然污濁，這個(gè)王朝也就“氣數(shù)漸盡”直到“必亡無疑”了。所以歷代一切有頭腦有作為的統(tǒng)治者，都明白“水清沙自潔，官賢弊自絕”的真理，重視官吏的道德品質(zhì)，重視吏治問題。歷代王朝的衰敗，又無不從反面警示我們，吏無德必亂，政無道必亡。同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，在我們少年兒童身上，寄托著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望。廉潔文化進(jìn)校園五年級(jí)三班主題隊(duì)會(huì) 活動(dòng)目的：一、活動(dòng)目標(biāo)： 1．通過主題隊(duì)會(huì)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：三、活動(dòng)過程：（一）中隊(duì)長(zhǎng)組織活動(dòng)開始2．報(bào)告班主任，原有隊(duì)員64人，64名少先隊(duì)員全部到齊。3在開始。同學(xué)們，下午好！班隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開始！祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強(qiáng)的民族。．中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)（二）主持人致詞 合：尊敬的老師、“廉潔文化進(jìn)校園”主持人1：我們的主持人2：中華民第三篇：廉潔主題班會(huì)敬廉崇潔廉潔伴我行貴陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué) 初二（六）班主題班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1．通過主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道廉潔的含義，了解廉潔文化在傳統(tǒng)文化中的重要地位2．聯(lián)系與廉潔有關(guān)的正反面事例，同時(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生看到生活中處處有廉潔，明白從小講廉潔的重要性。3．培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，做一個(gè)誠(chéng)信、節(jié)儉、自律的人，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．收集有關(guān)廉潔的故事、詩(shī)歌和成語(yǔ)，了解廉潔的內(nèi)涵 2．小品排演詩(shī)歌朗誦排練三、活動(dòng)過程（一）、開場(chǎng)（老師主持）情景導(dǎo)入：上課鈴結(jié)束后，班上一位同學(xué)姍姍來遲，被老師批評(píng)后站在門口。緊接著班長(zhǎng)也遲到了，老師沒說什么就讓班長(zhǎng)進(jìn)教室坐下。學(xué)生討論：老師的做法是否公正（二）、活動(dòng)展示（學(xué)生主持）說廉：廉的含義與廉潔有關(guān)的故事和珅貪污的故事朱元璋節(jié)儉治國(guó)的故事 討論：你還了解哪些現(xiàn)實(shí)生活中跟廉潔有關(guān)的事例廉潔與我們的關(guān)系小品表演（中學(xué)生平常生活中的不良行為）a、攀比b、互相包庇c、作弊d、收買班干e、屢次向老師保證不改 討論：你在小品中看到了哪些中學(xué)生中的不良行為？想想如果不改正對(duì)將來會(huì)造成哪些負(fù)面影響？歌頌廉潔 詩(shī)朗誦《說廉》（三）活動(dòng)總結(jié)（老師主持）（老師在黑板上手繪一棵小樹）同學(xué)們，你們就如同老師畫的這棵小樹，希望你們以誠(chéng)信做土壤，以節(jié)儉為養(yǎng)料，用自律來澆灌，從小樹立廉潔的意識(shí)，培養(yǎng)自己廉潔的品德，讓自己成長(zhǎng)為一棵參天大樹，做國(guó)家的棟梁之材。寫感悟?qū)W生們?cè)诤诎迳嫌靡痪湓拰懴伦约簩?duì)廉潔的認(rèn)識(shí)“廉潔進(jìn)校園”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)廉政文化進(jìn)校園是一項(xiàng)播種廉潔種子的工程。從源頭上預(yù)防腐敗，對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化與和諧文化具有重要的意義。古代思想家墨子說：“染之蒼則蒼，染之黃則黃。”就說是人