小學(xué)關(guān)愛留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-10-21 09:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問題的決定》精神和省、市有關(guān)做好關(guān)愛留守兒童工作的要求，幫助和服務(wù)我村留守少年兒童健康成長，進(jìn)一步營造關(guān)心、重視留守少年兒童健康成長的濃厚氛圍。經(jīng)研究，決定在全村開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，具體方案如下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力開展社會(huì)關(guān)愛活動(dòng)，切實(shí)解決“留守兒童”遇到的實(shí)際困難，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進(jìn)留守兒童身心全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧平安校園努力奮斗。二、活動(dòng)主題關(guān)愛留守兒童，構(gòu)建和諧平安校園三、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對(duì)關(guān)愛留守兒童工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校里成立“關(guān)愛留守兒童”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下: 組 長:謝展植 副組長:李仕青成 員:謝新勝 藍(lán)敏 謝昌盼 謝清德下設(shè)辦公室在教務(wù)室，由李仕青同志兼任辦公主任。四、活動(dòng)內(nèi)容及安排留守兒童最集中的地方是幼兒園和學(xué)校，由村委牽頭，開展關(guān)愛活動(dòng)。特別是對(duì)留守的獨(dú)生子女進(jìn)一步營造關(guān)心、重視其健康成長的深厚氛圍。近年來，隨著外出務(wù)工人員的不斷增加，留守兒童逐漸增多。為有效解決家庭留守兒童因家庭監(jiān)護(hù)不到位，在親情缺失、學(xué)業(yè)失教、生活失助、安全失保、心理失衡、行為失范等方面存在的問題，給留守兒童營造一個(gè)心靈之家，讓他們的父母能夠在外安心工作。依托村電教設(shè)備、農(nóng)家書屋等辦公設(shè)施，建起關(guān)愛留守兒童的“親情家園”?！坝H情家園”包括娛樂活動(dòng)室、圖書閱覽室、親子視頻室和親情電話等設(shè)備。開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年?duì)渴至羰厣倌陜和顒?dòng)，充分借助村內(nèi)杰出青年、青年團(tuán)干部、青年志愿者、青年學(xué)生、當(dāng)?shù)刂耸康荣Y源，開展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛行動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛留守少年兒童。留守兒童關(guān)愛方式多樣化；給留守兒童上心靈輔導(dǎo)課，打開留守兒童的心靈之窗；開展“看看誰學(xué)習(xí)最好”活動(dòng)，在“六一”兒童節(jié)和國慶節(jié)表彰品學(xué)兼優(yōu)的獨(dú)生子女。建立健全以獨(dú)生女兒戶家庭優(yōu)先、優(yōu)惠、獎(jiǎng)勵(lì)救助、保障為主要內(nèi)容的政策導(dǎo)向體系。五、活動(dòng)要求要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性、緊迫性和現(xiàn)實(shí)意義，要從辦人民滿意的事、構(gòu)建和諧服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實(shí)抓好關(guān)愛留守兒童工作。結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確?；顒?dòng)收到實(shí)效，不走過場，不流于形式，讓留守兒童都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突出特色，大力宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響，讓更多的社會(huì)有識(shí)之士關(guān)愛留守兒童。第四篇：關(guān)愛留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案XX鄉(xiāng)中心小學(xué)關(guān)愛留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案XX鄉(xiāng)中心小學(xué)2015年1月8日XX鄉(xiāng)中心小學(xué)關(guān)愛留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案一． 指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神和國務(wù)院《關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見》，圍繞讓農(nóng)村勞務(wù)輸出人員家庭的兒童得到更多關(guān)愛、得到更多扶持、得到更多鍛煉，探索農(nóng)村留守兒童教育及管理機(jī)制，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進(jìn)留守兒童身心全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園、和諧家庭、建設(shè)新農(nóng)村服務(wù)。近年來，隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，因父母雙方外出務(wù)工而形成的特殊少年兒童群體——“留守兒童”問題日益凸顯，我校少先隊(duì)組織根據(jù)本校實(shí)際情況，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢，動(dòng)員全體少先隊(duì)員，一起來關(guān)注弱勢群體，為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體——“留守兒童”提供服務(wù)和幫助，激勵(lì)更多留守兒童自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍(lán)天下，享受生活的幸福與快樂。三．組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對(duì)關(guān)愛留守兒童工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立“關(guān)愛留守兒童”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長:XX 副組長:XXX XXX 成 員: 黃XXX XX四、目標(biāo)要求提高留守兒童心理素質(zhì)、開發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質(zhì)
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