【文章內(nèi)容簡介】 、自豪感，以熱愛祖國和貢獻自己全部力量建設(shè)祖國為最大光榮、以損害祖國利益和尊嚴(yán)為最大恥辱。(3)廣泛開展時代精神教育，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，永不自滿、永不僵化、永不停滯。(4)大力弘揚一切有利于國家富強、民族振興、人民幸福、社會和諧的思想和精神，大力發(fā)揚艱苦奮斗、勞動光榮、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。(5)加強民族團結(jié)進步教育，增進對偉大祖國和中華民族的認(rèn)同，促進各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。(6)加強愛國主義教育基地建設(shè)，用好紅色旅游資源，使之成為弘揚培育民族精神和時代精神的重要課堂。1你參加了哪些公民道德實踐活動？有哪些收獲和體會？ 答．（1）環(huán)保志愿者活動、慰問幸福院的孤寡老人、參加“做誠信學(xué)習(xí)”簽名活動、向希望工程和災(zāi)區(qū)捐款、參加創(chuàng)建全國文明城市活動等。（2）收獲：①提高自身的思想道德素養(yǎng)；②增強了自身的社會責(zé)任感和使命感；③提高了自身的社會實踐能力和創(chuàng)新能力；④養(yǎng)成了健康的行為習(xí)慣等。（3）體會：①我們的社會是互幫互助的社會，是人人相互關(guān)愛的社會；②參與公民道德實踐活動，既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以得升；③開展公民道德實踐活動，有利于形成良好的社會風(fēng)尚，促進社會主義精神文明建設(shè)等。1為了更好地學(xué)習(xí)、宣傳感動中國人物（全國道德模范人物）動人事跡，某校決定開展一次宣傳活動，請你完成下列問題：（1）設(shè)計活動的主題。（2）請你設(shè)計幾種活動形式。（3）請你就如何加強和改進未成年人思想道德建設(shè)提幾條合理化建議。答．（1）學(xué)習(xí)先進人物事跡，傳承中華民族文化。（2）召開主題班會、辦黑板報、舉辦征文比賽、演講比賽等。（3）國家：加強輿論宣傳教育，加強文化市場監(jiān)管，營造良好的社會環(huán)境等。學(xué)校：全面貫徹國家的教育方針，加強和改進學(xué)校的德育教育。家庭：家長要以正確的思想和言行引導(dǎo)、教育子女，及時解決子女思想中存在的問題。社會：創(chuàng)作出版各類知識性、趣味性、科學(xué)性強的未成年人讀物和視聽產(chǎn)品，豐富未成年人的精神文化生活等。1我們怎樣向先進人物學(xué)習(xí)？答．樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，勇于實踐、勇于創(chuàng)新；增強社會責(zé)任感，承擔(dān)歷史使命；積極參加公益活動，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，無私奉獻；培養(yǎng)良好心理品質(zhì)和堅強的毅力，勇敢地面對挫折與挑戰(zhàn)；熱愛祖國、熱愛人民，立志成才報國。1我國舉行先進人物評選表彰活動具有什么重要意義? 答．有利于加強思想道德建設(shè)，提高公民的思想道德水平；有利于增強民族凝聚力，提高國家競爭力；有利于增強公民的社會責(zé)任感和奉獻精神；有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神和時代精神；有利于全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會等。1什么是正能量？釋放社會正能量有何意義？答、正能量，原是天文學(xué)上的專用名詞，以真空能量為零，能量大于真空的物質(zhì)能量為正，能量低于真空的物質(zhì)能量為負(fù)。一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情，都能稱為正能量。對個人的意義：有利于傳遞積極的心態(tài)，使人們感受生活的美好；有利于釋放不良情緒，培養(yǎng)樂觀開朗的性格；有利于充分展現(xiàn)人們自信、豁達、愉悅、進取等優(yōu)良品質(zhì)；有利于激發(fā)工作熱情，提高工作效率。對社會的意義：有利于弘揚社會正氣，營造良好的社會氛圍；有利于促進社會主義精神文明建設(shè)，培育文明風(fēng)尚；有利于加強社會主義核心價值體系建設(shè)；有利于構(gòu)建和諧社會，全面建成小康社會等。正能量為什么能夠流行？ 答、①現(xiàn)階段我國還處于社會主義初級階段；②人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾仍是社會的主要矛盾；③因為正能量代表了民眾的希望，承載著他們的期盼。④同時還因為“負(fù)能量”大量存在，并正在吞噬抵消“正能量”的作用，人們更熱切地期待正能量發(fā)揮作用。⑤正能量”價值，能夠促使社會風(fēng)氣向著積極健康的方向前行，并能為每個人帶來好運。⑥有利于弘揚社會正氣，營造良好的社會氛圍；⑦有利于促進社會主義精神文明建設(shè)，培育文明風(fēng)尚；⑧有利于加強社會主義核心價值體系建設(shè)等。2要讓社會凝聚更多的正能量，你有何建議？答、國家：貫徹落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀；政府：對助人為樂、見義勇為的典型積極宣傳并予以獎勵；社會：努力營造“我為人人、人人為我”的社會氛圍；新聞媒體：對一些體現(xiàn)正能量的行為及時予以報道宣傳；公民：要愛崗敬業(yè)、見義勇為、無私奉獻2請你設(shè)計兩條正能量的宣傳標(biāo)語。匯聚正能量，促進社會和諧；釋放正能量，奉獻社會；傳遞正能量，建設(shè)美麗校園；釋放正能量，實現(xiàn)人生夢想等。2請你談?wù)労椭C校園中進行凝聚正能量活動的意義。答、①有利于弘揚校園正氣，倡導(dǎo)文明向上、健康和諧的風(fēng)尚；②有利于加強學(xué)生的思想道德建設(shè)；③有利于促進學(xué)生全面發(fā)展和進步；④有利于落實素質(zhì)教育的要求；⑤有利于學(xué)生綜合文明素養(yǎng)的培養(yǎng)等等。2要讓校園凝聚更多正能量，你有何建議？學(xué)校：對學(xué)生加強思想道德教育；培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；多舉辦一些豐富多樣的校園文化文娛活動；開展校園文化環(huán)境建設(shè)；開展五星級班集體、六星級學(xué)生的評比活動；教師：愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻；學(xué)生：刻苦學(xué)習(xí)，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，自尊自信，自立自強等。22013年9月26日，由中央宣傳部、中央文明辦、解放軍總政治部、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)共同主辦的第四屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮——《圓中國夢德耀中華》在北京舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在會見第四屆全國道德模范及提名獎獲得者時強調(diào)，道德模范是社會道德建設(shè)的重要旗幟，要深入開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動，弘揚真善美，傳播正能量，激勵人民群眾崇德向善、見賢思齊，鼓勵全社會積善成德、明德惟馨，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚起強大的精神力量和有力的道德支撐。列舉你所了解的本次當(dāng)選的道德模范，并簡介其事跡以及所體現(xiàn)的精神或品質(zhì)。答、例如：全國助人為樂模范何玥：何玥即將小學(xué)畢業(yè)時被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤。當(dāng)聽說自己的生命只剩三個月時，她毅然決定將自己的器官捐獻給需要的人。小何玥死后父親根據(jù)她的遺愿將她的兩個腎和一個肝捐給了三個人。精神品質(zhì)：勤學(xué)學(xué)習(xí)、追求上進；堅毅樂觀、自強不息；大愛無疆、無私奉獻；努力延伸生命的價值；助人為樂等。全國見義勇為模范張麗莉：2012年５月８日晚，黑龍江佳木斯第十九中學(xué)教師張麗莉和學(xué)生剛出校門，一輛失控客車猛沖過來。她奮力把孩子們推開，自己卻被卷入車輪下，造成雙腿高位截肢。她被贊為“最美教師”。精神品質(zhì)：對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠和熱愛；臨危不懼、舍己救人的崇高品質(zhì)；勤奮敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的高尚情操；堅強樂觀、積極向上的人生態(tài)度等。全國敬業(yè)奉獻模范羅陽：殲15研制現(xiàn)場行政總指揮、中航工業(yè)沈陽飛機工業(yè)(集團)有限公司董事長、總經(jīng)理。2012年11月25日12時48分，在大連執(zhí)行任務(wù)時，突發(fā)急性心肌梗死、心源性猝死，經(jīng)搶救無效，在工作崗位上殉職。精神品質(zhì)：熱愛航空，報效祖國的理想信念；愛崗敬業(yè)，無私奉獻的職業(yè)態(tài)度。不畏艱難，追求卓越的進取精神。嚴(yán)于律己，淡泊名利的高尚情懷。信念堅定、對黨忠誠的政治品格；矢志不渝、航空報國的愛國情懷；攻堅克難、勇攀高峰的拼搏精神；恪盡職守、忘我奉獻的崇高品德；頑強奮斗、永不懈怠的昂揚斗志。全國孝老愛親模范陳斌強：浙江磐安縣冷水鎮(zhèn)中心學(xué)校初中語文教師。在媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力后。為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動車行駛30公里去學(xué)校上班。一連五年，風(fēng)雨無阻帶著媽媽上班。精神品質(zhì)：心懷感恩、大孝尊親的孝子精神；勇于擔(dān)當(dāng)、恪盡職守的敬業(yè)精神；腳踏實地、刻苦鉆研的釘子精神等。2開展道德模范評選的必要性有哪些？答、現(xiàn)狀：當(dāng)今社會，部分公民誠信缺失、道德滑坡；重要性：公民的道德水平，體現(xiàn)著一個民族的基本素質(zhì)，反映著一個社會的文明程度。加強公民道德建設(shè)，是提高全民族文明素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工程。意義：開展道德模范評選有利于營造知榮辱、樹正氣、促和諧的社會風(fēng)尚；有利于促進社會主義核心價值體系建設(shè)，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的思想道德保障；有利于有力地引導(dǎo)人們“從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起”，見賢思齊、爭先創(chuàng)優(yōu)；有利于促進全社會文明程度和道德水平的進一步提高；有利于弘揚真善美，傳播正能量；有利于激勵人民群眾崇德向善、見賢思齊，鼓勵全社會積善成德、明德惟馨；有利于為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚起強大的精神力量和有力的道德支撐等。2開展道德模范評選活動的重要意義有哪些？ 答、有利于在全社會弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、自覺踐行社會主義榮辱觀；有利于弘揚真善美，傳播正能量；有利于激勵人民群眾崇德向善、見賢思齊，鼓勵全社會積善成德、明德惟馨；有利于激勵青少年追求真、善、美，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀；有助于人們牢固樹立社會主義榮辱觀，自覺履行公民基本道德規(guī)范；有利于推動社會主義精神文明建設(shè)；有利于弘揚和培育民族精神；有利于增強人們的責(zé)任意識，自覺承擔(dān)責(zé)任；有利于營造我為人人、人人為我的社會氛圍；有利于為實現(xiàn)中國夢凝聚起強大的精神力量和有力的道德支撐；有利于構(gòu)建和諧社會等。2請你設(shè)計幾句公益廣告。答、學(xué)習(xí)模范人物，做四有公民；感受先進人物事跡，立志成才；只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間；“感動”讓人無法忘記；只要人人都多一份責(zé)任與奉獻，世界就多幾許感動與和諧；“感動”讓人間充滿陽光等。2道德模范評選體現(xiàn)了教材中的哪些知識或觀點？ 答、①思想道德建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)；②體現(xiàn)了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神；③愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的公民基本道德規(guī)范。④奉獻精神是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。評選表彰活動反響強烈，廣大干部群眾和社會各界踴躍參與，說明了什么？答、當(dāng)今社會，人們的社會責(zé)任感在不斷增強；評選表彰道德模范對于形成良好社會風(fēng)尚、提高公民道德素質(zhì)具有重要推動作用；評選的道德模范都是實實在在是我們身邊最平凡的普通人，而他們的不平凡之處，正是任何時候都不會變得冷漠與麻木的高尚道德情操。3為加強公民道德建設(shè)，提高公民道德素質(zhì)提幾條合理化建議。答、開展道德模范等形式各樣的評選表彰活動，在全社會形成了學(xué)習(xí)道德模范、關(guān)愛道德模范、崇尚道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊猿忠婪ㄖ螄晟品煞ㄒ?guī)，依法處罰嚴(yán)重違背道德規(guī)范的各種行為。把社會主義核心價值體系納入到大中小學(xué)的課堂教學(xué)中。邀請老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范作道德報告會。認(rèn)真落實大中小學(xué)學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，形成學(xué)生思想道德行為綜合考評制度，引導(dǎo)他們養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。鼓勵多推出一些文藝精品書籍、優(yōu)秀影視劇和音像制品，并優(yōu)惠或免費向大中小學(xué)生發(fā)行，引導(dǎo)廣大青少年用健康向上的文化產(chǎn)品愉悅身心、陶冶情操。加大開展“掃黃打非”斗爭，強力推進打擊網(wǎng)絡(luò)和手機淫穢色情信息、整治網(wǎng)吧、凈化熒屏聲頻、凈化校園周邊環(huán)境和出版物市場專項行動，凈化文化環(huán)境。通過各種途徑廣泛宣傳道德建設(shè)的重要性及不道德行為的危害性。加大對道德模范的獎勵評價機制建設(shè)等。3當(dāng)選的道德模范人物身上共同體現(xiàn)的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？答、艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新精神；無私奉獻，不言代價與回報的精神；敢于面對挫折，自強不息的精神；助人為樂，強烈的社會責(zé)任感和使命感。熱愛祖國，報效祖國的愛國精神。情系祖國、奉獻社會的優(yōu)秀品質(zhì)；敢于創(chuàng)新、承擔(dān)責(zé)任的高尚品質(zhì)；不畏艱難、自強不息、艱苦奮斗的堅強意志品質(zhì)。3你準(zhǔn)備如何向道德模范人物學(xué)習(xí)？答、樹立遠(yuǎn)大的理想、正確的人生觀、價值觀；以社會的需要和人民的利益作為選擇成才的目標(biāo)；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握專業(yè)技能；發(fā)揚艱苦奮斗精神，不怕困難迎難而上；增強創(chuàng)新能力、實踐能力；增強社會責(zé)任感，積極承擔(dān)自己的社會責(zé)任；學(xué)習(xí)他們自立自強、助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的崇高品質(zhì)等。第三篇：2014年政治中考時政熱點專題八：培育和踐行社會主義核心價值觀2014年政治中考時政熱點專題八：培育和踐行社會主義核心價值觀一、時政熱點2013年12月23，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。黨的十八大從國家、社會和公民三個層面概括了社會主義核心價值觀的價值目標(biāo)、價值取向和價值準(zhǔn)則?！俺珜?dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”這三個“倡導(dǎo)”，勾繪出一個國家的價值內(nèi)核、一個社會的共同理想、億萬國民的精神家園，在全社會激發(fā)起強烈的共鳴。社會主義核心價值觀是人生奮斗的夢想之舵，是中華民族的精神之鈣，是當(dāng)代中國的興國之魂。二、熱點解讀的最深層次要素。一個國家的文化軟實力，從根本上說，取決于其核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力。培育和弘揚核心價值觀，有效整合社會意識，是社會系統(tǒng)得以正常運轉(zhuǎn)、社會秩序得以有效維護的重要途徑，也是國家治理體系和治理能力的重要方面。培育和弘揚社要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。要處理好繼承和創(chuàng)造性發(fā)展的關(guān)系，重點做好創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。要按照社會主義核心價值觀的基本要求，健全各行各業(yè)規(guī)章制度，完善市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、學(xué)生守則等行為準(zhǔn)則，使社會主義核心價值觀成為人們?nèi)粘９ぷ魃畹幕咀裱?。要利用各種時機和場合，形成有利于培育和弘揚社會主義核心價值觀的生活情景和社會氛圍，三、教材與熱點的結(jié)合根本任務(wù)就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。思想道德建設(shè)要解決的是整個民族的精神支柱和精神動力問題，它體現(xiàn)了精神文明的性質(zhì)和方向，是先進文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)