幼兒園中班體育教案：泡沫板的游戲(編輯修改稿)
2024-10-21 09:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 模仿機(jī)器人走路。小紙箱一個(gè)人玩，大紙箱可以幾個(gè)人玩，小朋友自由選擇伙伴玩。玩法二：穿山洞。請(qǐng)小朋友將紙箱一個(gè)一個(gè)連起來(lái)，象一列火車(chē)，然后請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)從紙箱的一頭爬向另一頭。玩法三：開(kāi)小車(chē)比賽將小朋友分成兩組，小朋友站在紙箱里，用雙手拿起紙箱跑向終點(diǎn)，先到為勝。三、放松活動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)。第三篇：幼兒園中班體育游戲教案《好玩的泡沫板》及教學(xué)反思《中班體育游戲教案《好玩的泡沫板》含反思》這是優(yōu)秀的中班游戲教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班體育游戲教案《好玩的泡沫板》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)幼兒積極動(dòng)腦、動(dòng)手，熟悉泡沫板的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒跳、滾、鉆、爬、平衡等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒靈敏、協(xié)調(diào)及活潑開(kāi)朗的性格。在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)泡沫板，了解其特性。泡沫板若干塊、沙包、紙包球若干個(gè)，錄音機(jī)、磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：幼兒和教師一起隨音樂(lè)做泡沫板操。教師引發(fā)幼兒玩泡沫板的興趣：泡沫板除了可以做操還可以怎么玩，請(qǐng)大家動(dòng)腦筋，想一想，看誰(shuí)想的玩法多，小朋友可以自己玩，也可以與同伴一起玩。幼兒自由玩泡沫板?？凑l(shuí)想的玩法多，玩出新花樣。老師表?yè)P(yáng)動(dòng)腦筋、有創(chuàng)造性玩法的孩子，屈,網(wǎng)出,處!并組織孩子做一些有創(chuàng)意的動(dòng)作，如夾包跳五彩路、爬小道、頭頂沙包跨走過(guò)長(zhǎng)龍、滾草地等等。游戲：好玩的泡沫板。教師小結(jié):小朋友真棒，創(chuàng)造了泡沫板的多種玩法，現(xiàn)在我們把這些動(dòng)作組合起來(lái)進(jìn)行游戲吧。老師交代玩法，提出要求后，與幼兒共同游戲：夾包跳五彩路爬小道跨過(guò)小河繞過(guò)障礙物走跳柵欄頭頂沙包跨走過(guò)長(zhǎng)龍鉆圈滾草地等。接龍。每個(gè)幼兒手持一塊泡沫板一個(gè)跟一個(gè)拼搭城長(zhǎng)龍狀，然后從最后的幼兒開(kāi)始一個(gè)跟一個(gè)向前鉆過(guò)，鉆過(guò)后再排到最前面重新接龍。游戲結(jié)束。教學(xué)反思：雖然是一塊不起眼的泡沫板，卻能激發(fā)幼兒活動(dòng)
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