【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、靈活多樣的普通話演講、詩(shī)詞朗誦、故事會(huì)等活動(dòng)。要求師生說(shuō)普通話，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)語(yǔ)言。另外利用“五一”、“五四”、“六一”等節(jié)假日，各校組織了宣傳慶 ?；顒?dòng)以“三熱愛(ài)”、“五好公民”為基本內(nèi)容，以師生共同參與為主要形式，以少先大隊(duì)部、班隊(duì)為主要載體，以校園活動(dòng)為主要陣地，以培養(yǎng)學(xué)生能力、提高師生基本素質(zhì)、營(yíng)造校園文化氛圍為目的，有效的豐富了師生校園文化生活。五、深化教研教改，促進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。教育質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是永恒不變的主題。為此我們做了以下幾點(diǎn)工作。一是年初制定質(zhì)量目標(biāo)管理制度,與各校負(fù)責(zé)人簽定了教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。根據(jù)各校的地理位置和師資配置情況推行了教育質(zhì)量分檔達(dá)標(biāo)制，明確教學(xué)任務(wù)、靠實(shí)管理責(zé)任。二是加強(qiáng)教研教改活動(dòng)。本期學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織觀摩教學(xué)、公開(kāi)教學(xué)2次。學(xué)區(qū)組織各校校長(zhǎng)、六年級(jí)任課教師在鞏呂小學(xué)觀摩了六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課的復(fù)習(xí)教學(xué)交流課，歷次考試成績(jī)優(yōu)異的教師交流了復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、六年級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，取得了很好的效果。三是加大教育檢查力度做好教學(xué)宏觀指導(dǎo)工作。今年除了縣教育局規(guī)范辦學(xué)行為的督導(dǎo)，學(xué)區(qū)鄭主任帶隊(duì)進(jìn)行的兩次教育工作大檢查之外學(xué)區(qū)組織人員采取定期不定期突擊性下校檢查措施，推門聽(tīng)課，查看教案、作業(yè)、教師考勤以及學(xué)校管理等。并實(shí)行了檢查反饋制對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)會(huì)當(dāng)場(chǎng)解決。本期我們要求學(xué)區(qū)成員每人聽(tīng)課在45節(jié)以上，撰寫學(xué)術(shù)論文兩篇以上、讀書筆記100頁(yè)以上，下校督查不少于10次。除此之外學(xué)區(qū)實(shí)行中期統(tǒng)考制，不定期抽考和教育質(zhì)量一路縱隊(duì)排名制、教育質(zhì)量獎(jiǎng)罰制。六、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，鑄師德、練師能，大力提升師資水平。“百年大計(jì)，教育為本”，“質(zhì)量第一，教師為宗”。教師是決定教育質(zhì) 量成敗的關(guān)鍵因素，為此我們把狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)作為提高教育質(zhì)量的主要工作來(lái)抓。一是鍵全教師管理制度，結(jié)合寧縣教育工作會(huì)議精神出臺(tái)了《新寧學(xué)區(qū)教師管理制度》，統(tǒng)一了全學(xué)區(qū)教師工作考核辦法，繼續(xù)推行教師工作目標(biāo)管理制度，一路縱隊(duì)排名制，推行了教師請(qǐng)假登記制嚴(yán)格了考勤，有效地控制了教師無(wú)事請(qǐng)假有事多請(qǐng)假的不正之風(fēng)。二是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修、函授，提高了學(xué)歷達(dá)標(biāo)率，提升了師德水平，提高了專業(yè)素養(yǎng)。目前有83名教師獲大專以上學(xué)歷還有9名教師正在自學(xué)進(jìn)修之中。學(xué)區(qū)對(duì)于自學(xué)的教師給于制度上的傾斜、政策上的照顧。同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。目前全學(xué)區(qū)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為98%。七、靠實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)防患，深化學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)建平安校園。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。根據(jù)誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則層層簽定責(zé)任書。構(gòu)建一級(jí)抓一級(jí)，人人抓落實(shí)的安全管理體系，嚴(yán)格安全工作“日查”、“周查”預(yù)防機(jī)制，使安全工作事事有人管，時(shí)時(shí)有人抓，消除和有效預(yù)防了各種安全隱患。本我們無(wú)一例安全事故發(fā)生，確保了校園的和諧穩(wěn)定。存在問(wèn)題： 一是部分學(xué)校內(nèi)部管理欠科學(xué)制度落實(shí)不力，辦學(xué)層次低，嚴(yán)重影響全鄉(xiāng)教育質(zhì)量的提高，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)整改。二是教師隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊，相當(dāng)一部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng)缺乏上進(jìn)心，工作漂浮不鉆研業(yè)務(wù)，一些教師觀念落后，專業(yè)能力不強(qiáng)。三是個(gè)別學(xué)校安全管理意識(shí)淡薄，安全管理松散。本，我們積極創(chuàng)新工作思路，更新工作方法，轉(zhuǎn)變工作理念，切實(shí)發(fā)揮了教育督導(dǎo)工作的重要作用，收到了良好的實(shí)效，圓滿地完成了本期督導(dǎo)工作任務(wù)。但比起上級(jí)的要求仍然相差較遠(yuǎn)，有待進(jìn)一步的提高，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸欢〞?huì)更加努力的開(kāi)創(chuàng)新寧學(xué)區(qū)督導(dǎo)工作的新局面！新寧學(xué)區(qū)二0一五年七月十四日第四篇：新寧學(xué)區(qū)2016年教育督導(dǎo)工作總結(jié)新寧學(xué)區(qū)2016年教育督導(dǎo)工作總結(jié)2016，新寧學(xué)區(qū)教育督導(dǎo)工作在習(xí)近平系列講話精神指導(dǎo)下，在寧縣人民政府督導(dǎo)室正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教育改革，本著“百年大計(jì)，教育為本”、“全面協(xié)調(diào)，均衡發(fā)展”的辦學(xué)思路，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，有步驟有計(jì)劃地推進(jìn)各項(xiàng)教育事業(yè)不斷發(fā)展，工作取得了一定成績(jī)?，F(xiàn)將一年來(lái)的督導(dǎo)工作予以總結(jié)：一、堅(jiān)持重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，督政工作取得新成績(jī)學(xué)法用法，依法施教。一年來(lái)，學(xué)區(qū)努力營(yíng)造了依法治教的氛圍，首先組織學(xué)區(qū)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)、政策。其次，在小學(xué)、幼兒園進(jìn)行了教育法規(guī)、新課程、新理念的再學(xué)習(xí)。再次，各校還經(jīng)常開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)的教育法規(guī)政策的宣傳。進(jìn)一步增強(qiáng)了依法治教，依法行政意識(shí)，為教育發(fā)展創(chuàng)設(shè)了持續(xù)、健康、和諧的外部環(huán)境，使學(xué)區(qū)教育在法制化、規(guī)范化、制度化軌道上快速發(fā)展。目標(biāo)明確，落實(shí)計(jì)劃。牢固樹(shù)立“科教興區(qū)”思想，始終把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。年初我們及時(shí)制訂了《2016年新寧學(xué)區(qū)教育督導(dǎo)工作計(jì)劃》，并認(rèn)真落實(shí)教育目標(biāo)的有關(guān)措施。平時(shí)保證每月召集各校、園長(zhǎng)等對(duì)教育工作開(kāi)展一次研究、探討，并在中期進(jìn)行匯報(bào)檢查，年終進(jìn)行總結(jié)考評(píng)。今年，學(xué)區(qū)確定的重點(diǎn)目標(biāo)和任務(wù)是：（1）繼續(xù)注重提高學(xué)前教育質(zhì)量，努力提高幼兒入園率，同時(shí)抓好附設(shè)幼兒園規(guī)范工作。（2）進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生保護(hù)工作機(jī)制，優(yōu)化他們的成長(zhǎng)環(huán)境，大力轉(zhuǎn)化學(xué)困生，有效幫助特困生。（3）規(guī)范教學(xué)，建設(shè)隊(duì)伍。一是強(qiáng)化小學(xué)教學(xué)規(guī)范建設(shè)，以推進(jìn)小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)為載體，有效落實(shí)“備課”、“上課”常規(guī)，積極組織參加上級(jí)部門的學(xué)科論文征集、培訓(xùn)、評(píng)比等活動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)以教學(xué)規(guī)范為主要內(nèi)容的教研工作，努力提升小學(xué)教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平。二是強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校教研文化建設(shè)，讓教師真正成為教學(xué)、研究、進(jìn)修的主體，逐步形成促進(jìn)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、反思、研究、實(shí)踐、合作、共享的教研文化。（4）繼續(xù)深化改革，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。強(qiáng)化管理，健全機(jī)制。（1）實(shí)行分級(jí)考核制度。年初根據(jù)寧縣教育局《教育目標(biāo)責(zé)任書》上的內(nèi)容和要求和校園長(zhǎng)簽訂了相應(yīng)的《教育目標(biāo)責(zé)任書》，將有關(guān)目標(biāo)和職責(zé)落實(shí)到各學(xué)校，形成層級(jí)制的工作網(wǎng)絡(luò)。在年中、年末以自查和考核等方式，進(jìn)行考核評(píng)估，有效提高了教育的管理效能。（2）重視資料收集管理。今年學(xué)區(qū)多次召開(kāi)了校、園長(zhǎng)例會(huì)，主要內(nèi)容有交流工作計(jì)劃、部