【總結(jié)】《綜合案例設(shè)計(jì)》中高等教育國家規(guī)劃教材1任務(wù)2——手提袋設(shè)計(jì)?任務(wù)分析:手提袋亦為包裝設(shè)計(jì)的一種,伴隨著社會(huì)商業(yè)化發(fā)展趨勢(shì),如今手提袋已然成為人們生活中不可或缺的一部分。因此手提袋也是商業(yè)促銷活動(dòng)的一種?!毒C合案例設(shè)計(jì)》中高等教育國家規(guī)劃教材2作品展示《綜合案例設(shè)計(jì)》中高等教育國家規(guī)劃教材3作品展
2024-12-31 01:17
【總結(jié)】大豐市東壩頭學(xué)校陳晨江蘇是魚米之鄉(xiāng),水產(chǎn)資源豐富,身為江蘇人,我們倍感自豪,情系魚米。在新課改的指引下,小學(xué)美術(shù)課更加尊重學(xué)生自身心理以及生理的發(fā)展,培養(yǎng)各階段學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣顯得尤為重要,低年級(jí)以培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力為主,高年級(jí)學(xué)生則更注重培養(yǎng)概括性的寫實(shí)技法訓(xùn)練,以彌補(bǔ)他們技能跟不上知識(shí),手跟不上眼睛的現(xiàn)
2024-12-04 17:42
【總結(jié)】湘版小學(xué)美術(shù)年級(jí)上冊(cè)第四課北流市民樂鎮(zhèn)新旺小學(xué)吳雄燕一、說教材分析二、說學(xué)情分析三、說教學(xué)目標(biāo)四、說教學(xué)重難點(diǎn)五、說教法學(xué)法六、說教具準(zhǔn)備七、說教學(xué)過程八、說板書設(shè)計(jì)九、說教學(xué)反思一、說教材《會(huì)走的小人》是湘版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第四課的內(nèi)容。本課主要采用綜
2024-12-04 17:20
【總結(jié)】國標(biāo)本蘇教版美術(shù)教材第五冊(cè)第十課返回返回返回?找一找雖說這些怪獸都是人們想象出來的,世上并不存在,但仔細(xì)看了看又覺得它們并不陌生。比如龍和鳳它們的身上就有許多動(dòng)物的特征,請(qǐng)同學(xué)們找一找。鹿的角鷹的爪蛇的身體設(shè)計(jì)方法有什么不同?簡(jiǎn)單
2024-11-11 12:16
【總結(jié)】生活離不開電話?(1875年6月2日,美國人貝爾和他的助手華生設(shè)計(jì)、制造出了世界上第一部電話。1876年7月,在費(fèi)城舉辦慶祝美國獨(dú)立100周年的博覽會(huì)上,貝爾和華生表演了他們的發(fā)明成果。)設(shè)計(jì)要巧妙
2024-12-04 22:54
【總結(jié)】第14課義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第5冊(cè)既然天體間的距離極其遙遠(yuǎn),既然外星人存在的可能性微乎其微,既然宇宙航行困難重重,為什么書報(bào)雜志,電視臺(tái)廣播電臺(tái)以及因特網(wǎng)上會(huì)有那么多飛碟和外星人的報(bào)道呢?不明物體在天上飛行的事情,古代就有記載。我們一起來探索發(fā)現(xiàn)!教學(xué)思路教學(xué)課件圖片欣賞
【總結(jié)】說動(dòng)物動(dòng)物模仿秀脊椎動(dòng)物哺乳類兩棲類魚類動(dòng)物無脊椎動(dòng)物鳥類軟體節(jié)肢昆蟲動(dòng)物對(duì)我們的幫助生活中隨處可見的動(dòng)物畫動(dòng)物我和動(dòng)物朋友1、飼養(yǎng)一種小動(dòng)物,觀察它的外形
2024-12-05 02:16
【總結(jié)】天外來客教師師范
【總結(jié)】執(zhí)教者:朱澤民廣袤的星空璀璨的星河美麗的星球神秘的古代巖畫,這些奇怪的圖像到底出自誰的手筆?麥田怪圈究竟是什么超能量在麥田里創(chuàng)造了這些精美神秘的圖案……英國巨石陣的建成比埃及最古老的金
【總結(jié)】分享故事你養(yǎng)過哪些小動(dòng)物,和大家一起說說你們之間的故事?耳朵長(zhǎng),尾巴短,紅眼睛,三瓣嘴。小兔子小小諸葛亮,獨(dú)坐軍中帳。擺下八卦陣,專捉飛來將。蜘蛛水邊有個(gè)歌唱家,唱起歌來頂呱呱。走起路來蹦蹦跳,專捉害蟲保莊稼。青蛙
【總結(jié)】你能看出這兩幅畫分別是用什么筆來畫的嗎?畫的方法有什么不同?給你的感覺有什么不一樣?體驗(yàn)感受作畫步驟(以《蟹》為例)(1)用大羊毫筆調(diào)淡墨,筆尖蘸濃墨,側(cè)鋒三筆畫出螃蟹的身子。(2)用淡墨中鋒,畫出螃蟹身體左右的各四條腿。(3)接著用濃墨兩筆畫出螃蟹大螯。(4)用小狼
【總結(jié)】烽火臺(tái)烽火臺(tái)快馬驛站電報(bào)機(jī)手搖式電話撥盤式電話按鍵式電話“大哥大”移動(dòng)手機(jī)手機(jī)“PDA”智能手機(jī)智能手機(jī)藍(lán)牙手機(jī)
2024-12-04 21:21
【總結(jié)】打棗出東門,過大橋,大橋前面一樹棗,拿著桿子去打棗,青的多來紅的少,一個(gè)棗、兩個(gè)棗、三個(gè)棗……
2024-12-05 02:09
【總結(jié)】第13課親昵教材分析:通過教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中逐步理解“親昵”的內(nèi)涵,激發(fā)情感沖動(dòng),產(chǎn)生創(chuàng)作欲望。由“感覺——感受——感動(dòng)”的內(nèi)化過程,向“表演——表述——表現(xiàn)——表達(dá)”的外化過程進(jìn)行轉(zhuǎn)換。以繪畫的方法塑造動(dòng)物、人物等主體形象,嘗試用自己擅長(zhǎng)的手法及喜歡的畫面去表現(xiàn)主題、表達(dá)感情,畫出所思所想,同時(shí)提高
2024-12-05 03:51
【總結(jié)】動(dòng)物面具》教案恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師王曉紅一、導(dǎo)入新課1、情景導(dǎo)入師:今天我們教室里來了一群可愛的動(dòng)物,看看他們是誰?(請(qǐng)六位同學(xué)分別帶著灰太狼、喜洋洋、大象伯伯、小白兔、紅太狼、美洋洋的面具蹦蹦跳跳地進(jìn)教室。)六位同學(xué)作自我介紹。師問:你們戴的面具真特別,和我們平時(shí)做的有點(diǎn)不一樣,是用什么做的呀?(有的是用報(bào)紙粘的
2024-11-19 20:04