學(xué)期末工作總結(jié)本站推薦(編輯修改稿)
2024-10-21 09:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的成績(jī)。第四篇：學(xué)期末工作總結(jié)窯店鎮(zhèn)廟頭小學(xué)期末工作總結(jié)（2009——2010學(xué)年第一學(xué)期）本期以來(lái)，我校各項(xiàng)工作以黨的十七大和縣局會(huì)議精神為指導(dǎo)，在教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)保持文明校園創(chuàng)建的優(yōu)良做法，狠抓師生思想教育，著力落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化學(xué)校的內(nèi)部管理，緊緊圍繞教學(xué)工作中心，深化課堂改革，提升辦學(xué)水平，現(xiàn)將所做工作小結(jié)如下：一、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展本學(xué)期，我校結(jié)合教育辦的統(tǒng)一安排，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。召開了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會(huì)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)主任為副組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)辦公室，統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)，讓教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要性與必要性。提高教師思想覺悟，轉(zhuǎn)變育人觀念。本期主要學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀概述》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》、縣教育大會(huì)精神和溫家寶“五問中國(guó)教育”社論等，人均書寫學(xué)習(xí)筆記120多頁(yè)，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)15余篇，使教師理清科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，樹立了“以生為主”的育人理念。為了弄清影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的因素，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我校以《如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》為題，展開調(diào)研，發(fā)放各類問卷調(diào)查材料93份，經(jīng)過深入研究與反思，形成專題調(diào)研材料1份。結(jié)合在教師隊(duì)伍中存在的危機(jī)意識(shí)較差、服務(wù)意識(shí)淡薄、自由散漫、工作作風(fēng)飄浮等突出問題，首先個(gè)人進(jìn)行了自查，其次學(xué)校將存在的問題進(jìn)行歸納梳理，制定出了切實(shí)可行的整改措施，并教育教師在實(shí)際工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)，通過這種措施的實(shí)施，大大增強(qiáng)了教師的敬業(yè)愛崗精神，提高了工作的積極性。通過科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，我校認(rèn)識(shí)到了制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的重要因素，修改完善了《教師評(píng)價(jià)機(jī)制》、《學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制》等規(guī)章制度。二、與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)教師是學(xué)校教育工作的主體。教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教直接關(guān)系到優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。本期我校以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，不斷提高教師的思想道德水平，為建設(shè)一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍主要從以下幾個(gè)方面入手：抓師德師風(fēng)典型在深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我校充分發(fā)揮師德示范作用，多數(shù)教師能在日常工作中反省自己。年輕教師學(xué)習(xí)年長(zhǎng)教師沉穩(wěn)、敬業(yè)的工作態(tài)度，年長(zhǎng)教師學(xué)習(xí)年輕教師活潑、積極的工作作風(fēng)。通過相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，徹底擯棄了以往服務(wù)意識(shí)淡薄、工作漂浮等突出問題。加大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高執(zhí)教能力。本期，我校利用教育辦下發(fā)的《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和具有影響力的報(bào)紙刊物，如《未來(lái)導(dǎo)報(bào)》、《甘肅教育》等,采用集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，展開校本教研，以提高教師的業(yè)務(wù)水平。三、“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。組織教師深入學(xué)習(xí)新課改理念，在教師心目中建立新課改意識(shí)，并積極運(yùn)用于實(shí)際工作中。尤其是教育辦中期工作督導(dǎo)后，多數(shù)教師能將“四步教學(xué)法”運(yùn)用到教學(xué)中，收效良好。校長(zhǎng)堅(jiān)持聽課20節(jié)，教務(wù)主任聽課21節(jié)。聽后能及時(shí)地與任課教師交流意見，督促教師改進(jìn)教法，推動(dòng)課堂教學(xué)工作的改革。我校教師在薛校長(zhǎng)的引導(dǎo)下，深入研究教材，及時(shí)掌握學(xué)情，在課堂上下功夫，教學(xué)效果明顯。賈金輝老師在教學(xué)中細(xì)致認(rèn)真，深入備好每一節(jié)課，特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng)；教務(wù)主任那每周對(duì)教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查，校長(zhǎng)每月對(duì)作業(yè)進(jìn)行抽查，對(duì)于教案、作業(yè)中存在的問題及時(shí)與教師聯(lián)系，耐心幫助整改。我校的教案、作業(yè)在教育辦期中、期末考核中，深受的好評(píng)。繼續(xù)做好學(xué)困生幫扶工作，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校要求教師提前一周備課，精心設(shè)計(jì)教案，尤其針對(duì)學(xué)困生和邊緣生，讓教師時(shí)時(shí)刻刻將這些學(xué)生抓在手中。二年級(jí)教師薛建紅，經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心的幫助和指導(dǎo)，使差生轉(zhuǎn)化率達(dá)到80%以上。四、加強(qiáng)素質(zhì)教育，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。本期針對(duì)低年級(jí)課間活動(dòng)追逐打鬧，踢門拍桌子等不良習(xí)慣，班主任經(jīng)常利用班會(huì)、晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，進(jìn)行愛護(hù)公物教育，同時(shí)學(xué)校充分發(fā)揮《班級(jí)量化考核辦法》，使這種現(xiàn)象得到有力控制。利用少先隊(duì)活動(dòng)，搭建學(xué)生展示才華的平臺(tái)一是班級(jí)設(shè)立學(xué)生制作展、習(xí)作展，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。二是借助國(guó)慶節(jié)，發(fā)揚(yáng)學(xué)生愛國(guó)熱情，進(jìn)行了“祝福祖國(guó)大家唱”歌詠比賽；利用普通話推廣周進(jìn)行了“中華美文經(jīng)典誦讀”比賽，通過這些活動(dòng)的開展極大的豐富了學(xué)生的課外生活。三是繼續(xù)運(yùn)行“五五”讀書機(jī)制，積極開展讀書活動(dòng)，以班級(jí)為單位，鼓勵(lì)學(xué)生買書，倡導(dǎo)他們多讀書、讀好書，積極開展讀書交流，這些措施的實(shí)施
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