學(xué)校教師黨員自我評(píng)議總結(jié)[最終定稿](編輯修改稿)
2024-10-21 09:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上、政治上與黨中央保持高度一致，積極參加抵制邪教的斗爭(zhēng)。平時(shí)，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺(jué)交納黨費(fèi)，并以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊、自重、自愛(ài)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同工、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，成為學(xué)生的表率。為了充實(shí)、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)，運(yùn)用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，改革舊的課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中，運(yùn)用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)好教學(xué)后記，通過(guò)不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。一向以來(lái)，我都能夠愛(ài)崗敬業(yè)，以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作。在城東小學(xué)，我一個(gè)人負(fù)責(zé)教導(dǎo)處的工作，還要兼任一個(gè)班的語(yǔ)文課，工作瑣碎、繁重，但我從不計(jì)較個(gè)人的得失，想方設(shè)法把工作做好，所以能夠出色地做好各項(xiàng)工作，這學(xué)期調(diào)到城西小學(xué)，我也能夠找到自己的定位，和大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好教導(dǎo)處的工作。分管x年級(jí)和社會(huì)學(xué)科的教學(xué)，我能夠深入班級(jí)聽(tīng)課，了解各班教學(xué)情況，組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，指導(dǎo)上好研究課。對(duì)自己所教的班級(jí)，能夠抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注意做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對(duì)“雙差”學(xué)生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點(diǎn)，做到少批評(píng)，多鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，盡量采取無(wú)傷痛有效果的教育。這個(gè)學(xué)期，在我的努力下，這個(gè)班的后進(jìn)生基本克服了紀(jì)律松散、逃避學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，初步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的自信心，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。目前，這個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已有了較大的轉(zhuǎn)變。一年來(lái)，由于本人的努力，在各方面都取得了較大的成績(jī)。xxxx年被評(píng)為鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師，本人所寫(xiě)的教學(xué)論文獲自治區(qū)二等獎(jiǎng)。今后，我還要加倍努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，使自己的工作成績(jī)與日俱進(jìn)。篇四：教師黨員自我鑒定教師黨員自我鑒定鑒定[]一、學(xué)高為師，德高為范。作為一名共產(chǎn)，我四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，積極參加政治和集體，認(rèn)真聽(tīng)講，不斷提高自身覺(jué)悟。我明白我肩上所承擔(dān)的重任，將學(xué)生培養(yǎng)成才，是我不懈的追求。作為一名，必須時(shí)刻以身作則。這一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)殡A段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于發(fā)育階段，具有叛逆的，沒(méi)有成熟的善惡分辨的能力，很多壞也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。因此，我絲毫不敢放松，不斷提高自己的理論平和修養(yǎng)，讓學(xué)生感受到的人格魅力，努力做到“學(xué)為人師，行為世范”。二、虛心請(qǐng)教，以勤補(bǔ)拙。作為一名新教師，我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，積極配合學(xué)校，認(rèn)出良好的組織性。誠(chéng)然，在工作和方面存在許多方面的不足，平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)班主任工作的和教學(xué)，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，多，多，共同工作，共習(xí)，共同進(jìn)步。在工作的這一年里，我積極參加市里面的新教師和學(xué)校組織的暑期教師培訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)講，吸取了不少名師的經(jīng)驗(yàn)不斷充實(shí)自己。另外，我堅(jiān)持對(duì)知識(shí)和理論的學(xué)習(xí)，在資深教師的指導(dǎo)下，開(kāi)好每一次的公開(kāi)課，并虛心聽(tīng)取前輩的意見(jiàn)和建議。三、傳道授業(yè)，管理班級(jí)。一年來(lái)，根據(jù)學(xué)校的安排，我擔(dān)任了七年（9）班、（10）班兩個(gè)班的教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢有絲毫的怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。一以來(lái)，在聽(tīng)課以及自己的過(guò)程當(dāng)中，也學(xué)到了一些新的東西。當(dāng)然，要想成為一名好老師不是那么容易的，就我看來(lái)，課堂管理很重要。有效的課堂管理是在課堂上能夠隨時(shí)吸引所有學(xué)生的注意力；在自由的學(xué)習(xí)氛圍中，能夠確信自己的威信不會(huì)降低；在課堂上，能夠與學(xué)生維持一種良好的、較為融洽的的關(guān)系，有能力控制課堂，《》()。語(yǔ)文教學(xué)課程中寓工具性和人文性為一體，如果老師沒(méi)有豐富的學(xué)識(shí)和較好的教學(xué)方法，學(xué)生便難以對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。因此，我在備課時(shí)，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)，運(yùn)用多種方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)糾錯(cuò)。一年下來(lái)，七年（9）班語(yǔ)文成績(jī)?cè)诟骺浦挟?dāng)屬最好，七年（10）班的語(yǔ)文成績(jī)基本處于年段第二的位置。轉(zhuǎn)眼參加工作已近一年的，短暫的班主任生涯讓我淺顯的感覺(jué)到教師工作任務(wù)之艱巨與繁瑣，著實(shí)考驗(yàn)人。感受最深的一點(diǎn)，就是要抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。日常規(guī)范是確保學(xué)生有個(gè)良好的學(xué)習(xí)的重要保障，體現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。針對(duì)七年（9）班上學(xué)期出現(xiàn)的渙散現(xiàn)象，我學(xué)期初在年段長(zhǎng)的指導(dǎo)和我班各科任老師的配合下，首先嚴(yán)格要求學(xué)生在上課和晚自習(xí)期間的紀(jì)律。重點(diǎn)突出上課時(shí)間做到“動(dòng)，靜，直”，即做到開(kāi)動(dòng)腦筋，保持安靜
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