學(xué)校安全生產(chǎn)大檢查自查報告(編輯修改稿)
2024-10-21 09:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教職工安全意識和依法執(zhí)教意識。對幼兒進(jìn)行了適宜的安全相關(guān)教育。幼兒園針對檢查內(nèi)容，對幼兒園工作逐項進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患采取措施及時改進(jìn)。二、檢查情況匯報幼兒園安全制度健全落實。幼兒園房舍堅固，無危房。活動場地平整,大型玩具安裝安全適用。消防設(shè)備齊全,消防通道暢通；并且能強(qiáng)化消防安全教育 我園根據(jù)學(xué)校教育的實際，建立消防安全教育長效機(jī)制，有針對性地開 展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。一是利用每每周安全教育課，讓教師對學(xué)生進(jìn)行深入 細(xì)致的安全知識講解和學(xué)習(xí)，帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。二是廣泛利用幼兒園宣傳櫥窗、大力宣傳消防 方面的知識。按《消防法》的要求，教育全校師生人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施的義務(wù)，做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自救 常識和安全逃生技能。三是開展消防演練活動。在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時,要求每學(xué)期都開展一次消防演練活動,而且在2013年7月19日上午消防大隊的領(lǐng)導(dǎo)和富鵬派出所的張警官和王警官對我園的消防安全演習(xí)進(jìn)行了指導(dǎo)。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實增強(qiáng)了師生消防意識和自防自救能力，也進(jìn)一步提高了消 防隊伍的反應(yīng)能力和處置突發(fā)火災(zāi)的能力幼兒食品進(jìn)貨渠道正當(dāng),食品操作及伙房符合衛(wèi)生要求；另在衛(wèi)生保健工作工作上。我們一是提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要，幼兒身長、體重達(dá)標(biāo)。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達(dá)100%。三是開展形式多樣的戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動每天、每周有計劃的活動，豐富了各班戶外體育活動的內(nèi)容。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，配合荔城醫(yī)院做好牙齒測查保健等檢查工作。今年6月份衛(wèi)生防疫部門到園檢查效果良好，在過去的一學(xué)期里手足口病、流感為零，幼兒園無重大安全責(zé)任事故。三、存在問題：幼兒園大門口一直 都有各種車輛違章停放，給幼兒安全帶來極大隱患、并影響了我園正常的教育教學(xué)。我園每天派出教師堅持監(jiān)管力度，并自制了水泥柱來攔截，確保幼兒的安全，以進(jìn)一步加強(qiáng)我園的安全保衛(wèi)工作。XXXXX幼兒園 2013年12月25日第五篇：安全生產(chǎn)大檢查自查報告安全生產(chǎn)大檢查自查報告醫(yī)院安全生產(chǎn)大檢查自查報告根據(jù)衛(wèi)生局轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于《衛(wèi)生廳辦公室關(guān)于立即在全省范圍集中開展醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)安全生產(chǎn)大檢查的通知》的文件精神，我院立即對醫(yī)療安全，治療儀器、氧氣、鍋爐、高壓消毒鍋、配電室、電梯等水、電、氣設(shè)備，易燃易爆、毒麻藥品、消防安全、災(zāi)害性應(yīng)急預(yù)案等進(jìn)行了全面的自查自糾，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：一、成立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，狠抓落實。成立以院長為組長，各主管院長為副組長，各科室主任為組員的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織開展全體職工大檢查動員會，由醫(yī)務(wù)科、總務(wù)科、保衛(wèi)科聯(lián)合成立督辦小組，逐項討論研究涉及安全的各種隱患，明確分工，責(zé)任到人，層層落實。按照39。誰主管，誰負(fù)責(zé)39。的原則，對自查內(nèi)容進(jìn)行梳理，將安全責(zé)任層層分解，逐一排查。對檢查出來的問題立即整改，督辦小組嚴(yán)格跟蹤督辦，整改方案和整改結(jié)果報安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組組長簽字。二、各個領(lǐng)域，逐項排查。（一）醫(yī)療安全。檢查39。首診負(fù)責(zé)制39。、39。三級醫(yī)師查房制度39。、39。疑難病歷討論制度39。、39。會診制度39。、39。死亡病歷討論制度39。等十五項醫(yī)療核心制度的落實情況，臨床路徑管理情況，檢查各項制度在實施過程中，
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