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正文內(nèi)容

小學(xué)生垃圾分類演講稿(編輯修改稿)

2025-10-21 09:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 感染疾病的原因是,因?yàn)橛惺忻耠S地亂扔垃圾,使垃圾不能及時(shí)得到處理,從而發(fā)霉、發(fā)臭產(chǎn)生病菌。讓經(jīng)過的抵抗力差的人群感染上病毒。還有就是垃圾處理的方式不當(dāng),如:有些垃圾用填埋的方式處理,雖然很方便,但會(huì)污染地下水、地表水、土壤及空氣的污染,使附近的居民感染上病毒。所以,我覺得我們的垃圾應(yīng)當(dāng)分類的丟到垃圾箱,能回收的盡量拿回去重復(fù)使用。垃圾的分類一共有四大類:可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾??苫厥绽前ò◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾能夠重復(fù)使用,減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等,這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物,這種垃圾可采用堆肥的方式處理。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。垃圾分類多么有用啊,期望大家不要隨地亂扔垃圾,應(yīng)把垃圾分類處理。愛護(hù)我們美麗的地球大家園,不亂扔垃圾,我們的明天將更好。小學(xué)生垃圾分類演講稿11敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好!今天我們要在國旗下向全體老師和同學(xué)們發(fā)出倡議:不亂扔垃圾,學(xué)會(huì)垃圾分類。出示廢舊電池,提問:當(dāng)廢電池沒有利用價(jià)值后就變成什么啦?垃圾,只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾,一旦分類回收就都是寶貝,就連被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。我們生活中用的電池,一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬,這些重金屬如果留在地下就很容易通過雨水的淋溶,進(jìn)入到地下水當(dāng)中。這種污染是很難排除,對(duì)人的危害特別大。但是廢電池里含有多種有用的寶貝,回收利用的價(jià)值很高?,F(xiàn)在我們身邊的環(huán)境正在不斷地遭受著破壞,在我們的身邊,時(shí)常可以看見垃圾的蹤影,有的人往地上亂扔果皮紙屑,有的人摘花搖樹,還有的人在墻壁上亂涂亂畫……還有許多的人們拿著滿滿的一筐垃圾出來倒,其實(shí)啊,在這些垃圾里,有的垃圾是可以回收的,如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐……可是也倒在了垃圾堆里。這樣做都是對(duì)資源無謂的浪費(fèi),人們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,又把他們埋掉或燒掉,以后我們能用的39。東西就會(huì)越來越少的,到最后就會(huì)什么用的都沒有啦,那將是多么可怕的事情啊。那我們?cè)撊绾稳プ瞿??其?shí),辦法是有的,這就是垃圾分類。垃圾分類就是將垃圾分類投放,再利用先進(jìn)科學(xué)的方法讓那些垃圾從新變成對(duì)我們?nèi)祟愑杏玫奈锲?,今天我向全體老師和同學(xué)們發(fā)出倡議:就是有后有垃圾就把垃圾分類,我們把垃圾分為“可回收”和“不可回收”兩大類,可回收垃圾:塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料、廢布條、廢泡沫等,不可回收垃圾:果皮、果核、樹枝樹葉、筆屑、剩菜剩飯、零食等。我們大家把不可回收的垃圾丟進(jìn)垃圾箱,把可回收的垃圾運(yùn)往垃圾回收站。這樣不僅可以降低環(huán)境污染,還可以節(jié)約原材料及能源。希望學(xué)校的每一位同學(xué)們和老師們都能從今天開始,扔垃圾的時(shí)候就把垃圾進(jìn)行分類!把不可回收的垃圾扔進(jìn)袋子里,把可以回收的扔到規(guī)定的垃圾桶中。老師們、同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來參與垃圾分類吧,為創(chuàng)造一個(gè)潔凈、舒適的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境而共同努力吧!小學(xué)生垃圾分類演講稿12尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!有人的地方就有垃圾,我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,它們通常先被送到垃圾中轉(zhuǎn)站,然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費(fèi)用相當(dāng)高昂,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為xx元至xx元人民幣。,但卻可以盡量減少它的產(chǎn)生量,并通過積極的資源回收再利用實(shí)現(xiàn)變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,可制造好紙x公斤,節(jié)省木材x立方米,等量生產(chǎn)減少污染x%……如此既可節(jié)約資源,又能維護(hù)環(huán)境整潔。特此,向大家發(fā)出倡議:每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)分類垃圾箱,實(shí)行垃圾分類投放,一個(gè)用來收集可回收物,另一個(gè)用于裝其他垃圾。其實(shí)在教室里,垃圾分類并不復(fù)雜,“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進(jìn)藍(lán)色垃圾袋里,在這里需要注意的是,用過的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物,需要扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外,其他的垃圾都扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的黑色桶里。我們的水果都需要在食堂里吃完,不能帶出來,所以教室里沒有廚余垃圾。三年級(jí)的孩子中午在教室里吃完飯,也請(qǐng)將吃好的水果皮放進(jìn)餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理。為了更好地保護(hù)我們學(xué)校環(huán)境,請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來吧!從正確分類、投放垃圾開始,讓我們的學(xué)校更加清潔美麗,讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好!小學(xué)生垃圾分類演講稿13敬愛的老師、同學(xué)們:大家好!英國著名科學(xué)家,思想家霍金曾預(yù)言地球毀滅的五種毀滅方法,他預(yù)言當(dāng)?shù)厍蚶廴敬髿庵?,全球?huì)變暖,冰川會(huì)融化26地球?qū)?huì)是一顆炙熱的火球。地球媽媽在驚嘆著危險(xiǎn)!危險(xiǎn)!但做好垃圾分類,這一系列的事情就不會(huì)發(fā)生;那你們知道什么是垃圾分類嗎?每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,如果垃圾簡(jiǎn)易堆放或填埋,會(huì)導(dǎo)致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體。所以人們把垃圾一共分為了四類,分別是可回收垃圾,有害垃圾,廚余垃圾和其他垃圾,可回收垃圾變廢為寶的作用非常強(qiáng)大,每回收一噸紙可以造850公斤好紙,可保護(hù)好17棵大樹的`生命。千萬別把它和有害垃圾混為一談了!那么,什么是有害垃圾呢?有害垃圾是指含有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過期藥品、過期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨(dú)回收或填埋處理。同學(xué)們,我們的鄰國日本,他們就把垃圾分類做得很好,每年會(huì)做到零污染,他們的垃圾分類手冊(cè)一共有30頁共518項(xiàng)條款,就連塑料瓶的瓶蓋子和瓶身也要分的清清楚楚,他們到底是可回收垃圾還是不可回收垃圾?在日本,垃圾桶隨處可見,可一點(diǎn)也沒有腥臭味和腐臭味。所以同學(xué)們,做好垃圾分類,從我們做起,從現(xiàn)在做起。參與垃圾分類,保護(hù)地球家園,共創(chuàng)美好世界!小學(xué)生垃圾分類演講稿14尊敬的老師、同學(xué)們:大家好!今天是科技節(jié)的第四天,主要的活動(dòng)是科普超市,我報(bào)的是垃圾分類,我之所以報(bào)垃圾分類是因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境越來越糟,我們必須采取一定的措施,才能使環(huán)境重新變得美麗、整潔起來!首先,xx老師先給我們講了講垃圾分類。原來啊,垃圾分類總共分為這幾類:可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾和其他垃圾。可回收垃圾是藍(lán)色桶,包括金屬、玻璃、紙張等;有害垃圾是紅色桶,包括電池、廢舊燈管燈泡、過期藥品等;廚房垃圾是綠色桶,包括菜渣、果殼等;其他垃圾是黃色桶,包括貝殼、煙蒂、一次性餐具等。后來,我們又去xx六園去實(shí)地考察。小區(qū)內(nèi)宣傳還是很好的,大家都知道垃圾分類是怎么一回事,也能說出垃圾分類的幾個(gè)好處??墒?,當(dāng)我們走近垃圾桶,看到垃圾桶時(shí),我們發(fā)現(xiàn),很多居民還是很不道德的,將垃圾亂扔桶。從中我們知道,xx六園的小區(qū)居民是在心中知道,可是實(shí)際卻不會(huì)做的。我想可能是因?yàn)榧抑袥]有養(yǎng)好這樣的習(xí)慣而造成的。所以,我想提一下幾點(diǎn)建議:希望xx六園的小區(qū)宣傳部能夠多宣傳,盡量讓所有人都懂垃圾分類,并試著去實(shí)踐。希望小區(qū)居民能夠讓每個(gè)小區(qū)居民的家中都有四個(gè)垃圾桶,也像這個(gè)一樣,進(jìn)行垃圾分類,并且扔好后。從xx六園回來后,我陷入了沉思:原來,現(xiàn)在,我們還是非常不注重垃圾分類的,我們應(yīng)該將這種垃圾分類的行動(dòng)推傳得更廣,讓更多的社會(huì)人士都學(xué)會(huì)垃圾分類。垃圾分類,從你我做起!從現(xiàn)在起,我們更應(yīng)該注重垃圾分類,讓垃圾分類這種美好的道德永伴我們!小學(xué)生垃圾分類演講稿15尊敬的老師,同學(xué)們:大家好!對(duì)于垃圾我們并不生疏,但是不同的垃圾有不同的作用,地球資源有限,我們要學(xué)會(huì)資源循環(huán)利用?;厥绽?,把垃圾分類,這樣做既能減輕環(huán)境污染,也能節(jié)約資源。 在平常,我們?nèi)永?,不能把全部垃圾都倒進(jìn)垃圾桶,在學(xué)校每個(gè)垃圾桶都有相應(yīng)的標(biāo)記,我們根據(jù)上面的要求,把不同的垃圾分類扔進(jìn)不同的垃圾桶內(nèi)。這樣做不但可以給清潔工人減輕壓力,也降低了回收成本,有利于垃圾的39。回收利用?;蛟S我們不知道這些垃圾回收后有什么作用。比如,一些不要的廢紙,比如廢舊課本作業(yè)本,可以回收后變成衛(wèi)生紙;沒用的鋼鐵材料也能夠重新回爐成為嶄新的好材料等。只要我們把垃圾做好分類,就可以削減許多垃圾。 有些無用的垃圾就會(huì)被焚燒,或者掩埋,這對(duì)我們的地球來說是負(fù)擔(dān),許多垃圾其實(shí)還可以運(yùn)用。假如扔進(jìn)大自然會(huì)嚴(yán)峻破壞生態(tài)環(huán)境,但是回收利用后卻能夠節(jié)約許多資源,比如我們常用的電池,電池內(nèi)有許多有害物質(zhì),對(duì)大自然來說就是嚴(yán)峻的污染源,但可以回收在次加工,提煉出其中的原材料做成其他產(chǎn)品。我們不用擔(dān)憂這些回收后的垃圾是不是衛(wèi)生,因?yàn)槎际墙?jīng)過了消毒殺菌的,并且許多加工產(chǎn)品,并不會(huì)用于日常生活。我們須要在扔垃圾時(shí)分清晰哪些垃圾可以回收,哪些垃圾不能回收。只要我們平常扔垃圾時(shí)留意分類,不隨意亂扔垃圾就是在削減垃圾。我們每一個(gè)少先隊(duì)員都有這樣的責(zé)任,愛護(hù)好我們的地球,做好垃圾分類,看到有人不知道如何分類垃圾,我們應(yīng)當(dāng)剛好的幫助指導(dǎo)。只要我們每個(gè)人都遵守扔垃圾時(shí)分類,就會(huì)讓我們節(jié)約許多資源。不要認(rèn)為垃圾分類很難,每天都做好垃圾分類,養(yǎng)成習(xí)慣,就會(huì)自然而然遵守,過去我們?cè)谌永鴷r(shí)沒有留意這些,可以寬恕,但是以后我們既然學(xué)習(xí)了如何分類垃圾,就要根據(jù)所學(xué)做好垃圾分類,不能亂扔垃圾。我們都是文明的小學(xué)生,做好垃圾分類也是一個(gè)文明人該做的事情,恒久不要認(rèn)為這些小事做與不做都有人會(huì)去把垃圾分類好。既然垃圾分類是對(duì)的,為什么我們不去做,反而寄希望于其他人,想要杜絕垃圾大量產(chǎn)生,削減可回收利用的資源奢侈,我們就應(yīng)當(dāng)從扔垃圾起先,就必需要學(xué)會(huì)垃圾分類,做好我們?cè)撟龅娜蝿?wù)。這樣做間接的在愛護(hù)我們的地球,也是我們的責(zé)任,不要推脫自己的責(zé)任,任何時(shí)候我們都應(yīng)當(dāng)明白作為將來祖國接班人,就要有高尚的品行,做好自己的任務(wù),做好垃圾分類。感謝大家!小學(xué)生垃圾分類演講稿16尊敬的老師,同學(xué)們:大家好!對(duì)于垃圾我們并不陌生,但是不同的垃圾有不同的作用,地球資源有限,我們要學(xué)會(huì)資源循環(huán)利用?;厥绽牙诸?,這樣做既能減輕環(huán)境污染,也能節(jié)約資源。在平時(shí),我們?nèi)永?,不能把所有垃圾都倒進(jìn)垃圾桶,在學(xué)校每個(gè)垃圾桶都有相應(yīng)的標(biāo)志,我們按照上面的要求,把不同的垃圾分類扔進(jìn)不同的垃圾桶內(nèi)。這樣做不但可以給清潔工人減輕壓力,也降低了回收成本,有利于垃圾的回收利用。或許我們不知道這些垃圾回收后有什么作用。比如,一些不要的廢紙,比如廢舊課本作業(yè)本,可以回收后變成衛(wèi)生紙;沒用的鋼鐵材料也能夠重新回爐成為嶄新的好材料等。只要我們把垃圾做好分類,就可以減少很多垃圾。有些無用的垃圾就會(huì)被焚燒,或者掩埋,這對(duì)我們的地球來說是負(fù)擔(dān),很多垃圾其實(shí)還可以使用。如果扔進(jìn)大自然會(huì)嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境,但是回收利用后卻能夠節(jié)省很多資源,比如我們常用的電池,電池內(nèi)有很多有害物質(zhì),對(duì)大自然來說就是嚴(yán)重的污染源,但可以回收在次加工,提煉出其中的原材料做成其他產(chǎn)品。,因?yàn)槎际墙?jīng)過了消毒殺菌的,并且很多加工產(chǎn)品,并不會(huì)用于日常生活。我們需要在扔垃圾時(shí)分清楚哪些垃圾可以回收,哪些垃圾不能回收。只要我們平時(shí)扔垃圾時(shí)注意分類,不隨意亂扔垃圾就是在減少垃圾。我們每一個(gè)少先隊(duì)員都有這樣的責(zé)任,保護(hù)好我們的地球,做好垃圾分類,看到有人不知道如何分類垃圾,我們應(yīng)該及時(shí)的幫助指導(dǎo)。只要我們每個(gè)人都遵守扔垃圾時(shí)分類,就會(huì)讓我們節(jié)省很多資源。不要認(rèn)為垃圾分類很難,每天都做好垃圾分類,養(yǎng)成習(xí)慣,就會(huì)自然而然遵守,過去我們?cè)谌永鴷r(shí)沒有注意這些,可以原諒,但是以后我們既然學(xué)習(xí)了如何分類垃圾,就要按照所學(xué)做好垃圾分類,不能亂扔垃圾。我們都是文明的小學(xué)生,做好垃圾分類也是一個(gè)文明人該做的事情,永遠(yuǎn)不要認(rèn)為這些小事做與不做都有人會(huì)去把垃圾分類好。既然垃圾分類是對(duì)的,為什么我們不去做,反而寄希望于其他人,想要杜絕垃圾大量產(chǎn)生,減少可回收利用的資源浪費(fèi),我們就應(yīng)該從扔垃圾開始,就必須要學(xué)會(huì)垃圾分類,做好我們?cè)撟龅娜蝿?wù)。這樣做間接的在保護(hù)我們的地球,也是我們的責(zé)任,不要推脫自己的責(zé)任,任何時(shí)候我們都應(yīng)該明白作為未來祖國接班人,就要有高尚的品格,做好自己的任務(wù),做好垃圾分類。謝謝大家!小學(xué)生垃圾分類演講稿17尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!在我們生活中,垃圾隨處可見,他們嚴(yán)重的污染了我們的生活環(huán)境,對(duì)我們的生活造成了嚴(yán)重的破壞,飄揚(yáng)在海面上的垃圾殺害了可愛的海洋生物,堆放在地面上的垃圾讓小草動(dòng)物絕跡,河流湖泊,被污染的不像樣,里面的小魚小蝦也成為非常罕見的存在,清澈見底的水源不見了,我們的生存環(huán)境變得更加惡劣。在這樣嚴(yán)峻的環(huán)境下我們還在等什么呢?等到垃圾包圍我們,等到垃圾把我們們的生活環(huán)境破壞殆盡嗎、宇宙只有一個(gè)地球,我們也只有這一個(gè)家園,我們要呵護(hù),要保護(hù)我們的家園,不能讓我們的家園受到破壞,我們必須要行動(dòng)。禁止亂扔來及,更要把垃圾分類,因?yàn)楹芏鄟砑岸际强梢曰厥绽玫模芽梢岳玫睦厥?,重利用,這樣不但能夠少環(huán)境污染還能夠減少成本,對(duì)我們是非常好的,在這過程中我們要明白垃圾分類,因?yàn)橹挥凶龊美诸愇覀儾拍軌虬延杏玫膩砑盎厥?。在我們生活學(xué)習(xí)中我們都要明白那些垃圾可以回收那些是不能夠回收的垃圾,我們要保護(hù)好我們的地球,保護(hù)好我們生存的混進(jìn),就必須要把來及分類,同學(xué)們不要在猶豫了,也不要在隨意丟垃圾了,我們要做好垃圾分類不要等到別人帶頭,我們先從我們自己做起,把垃圾分類整理,讓我們成為垃圾分類的領(lǐng)頭人,讓我們成為垃圾分類的帶領(lǐng)著,不讓來及成為地球的負(fù)擔(dān),不讓我們的生活環(huán)境受到破壞,保護(hù)環(huán)境,我們?nèi)巳擞胸?zé),用我們的行動(dòng)去實(shí)踐,用我們的努力去做好,讓我們成為垃圾分類的先行者,帶領(lǐng)大家一起遵守垃圾分類的原則。我們要做好自己,先從我們自己開始,我們只有做好我們自己該做的39。,才能夠帶領(lǐng)其他人做好垃圾分類,不在讓各種垃圾充斥我們的生活,讓有用的來及及時(shí)回到他該去的地方,讓我們的生活不在變得那么臟,讓青山綠水成為我們的生活主導(dǎo),讓我們的生活充滿大自然的氣息,不要在被來及所污染。讓我們的長(zhǎng)江大河重新恢復(fù)清澈,讓我們的山川樹木從新充滿翠綠,讓世界沒有來及的困擾,同學(xué)們我們要從現(xiàn)在開始,要馬上開始,不要猶豫,也不要耽擱,開始帶領(lǐng)我們身邊的人一起行動(dòng)吧,讓我們成為垃圾分類的先行者,讓我們成為保護(hù)環(huán)境的先行者。謝謝大家!小學(xué)生垃圾分類演講稿18老師們、同學(xué)們:大家早上好!
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