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正文內(nèi)容

小學(xué)名著讀后感含五篇(編輯修改稿)

2024-10-21 08:56 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 魯濱遜沒(méi)有,面對(duì)惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn),他沒(méi)有絕望和妥協(xié),而是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),就像文中的那句“我已學(xué)會(huì)多看看自己生活的光明面,少看看生活中的黑暗面;多想想自己所得到的享受,少想想自己缺乏的東西。這種態(tài)度使我的內(nèi)心感到由衷安慰?!倍嗝礃?lè)觀向上的精神!在這種困境里,這種精神是多么難能可貴!魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們:面對(duì)挫折和挑戰(zhàn),不要輕言放棄;摔倒了,爬起來(lái)就好了。只有揚(yáng)起自信的笑容,心態(tài)樂(lè)觀,勇于拼搏,堅(jiān)持不懈,才會(huì)有成功人生。寒假小學(xué)名著讀后感4魯濱遜是一位航海商人,他這次出海遇到了風(fēng)暴,船上的人都死了,他扶著一個(gè)木板來(lái)到了一個(gè)荒島上,他上來(lái)后,然后他也不知怎么回去,就在島上先轉(zhuǎn)了一圈,找了一個(gè)地方,搭了一個(gè)小帳篷,然后他還在島上找到了椰子樹、葡萄藤,然后他每天吃椰子和葡萄,但是很快吃完了,然后他在島上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,找到了幾只山羊,然后他就他吃到了羊肉,喝到了羊奶,然后魯濱遜每天拿著槍,去放羊,然后羊吃草,羊吃了草就繁衍后代,他就有了成群的山羊。然后他又在島上生活了幾年,然后看到一群野人在島上殺自己的同伴,然后一個(gè)人被殺了,另一個(gè)野人跑了出來(lái),跑的方向就是魯濱遜的住所,這個(gè)野人后面還有幾個(gè)野人在追趕,之后,魯濱遜趕緊跑到山坡上的帳篷里拿出槍,打死了追趕的幾個(gè)野人。后來(lái),魯濱遜給這個(gè)野人起名叫“星期五”,魯濱遜教他使用工具、和他聊天、教他說(shuō)話、教他放羊,最后,“星期五”成了魯濱遜的好助手。最后,“星期五”讓魯濱遜看到了一艘輪船,他們就會(huì)到了英國(guó)。寒假小學(xué)名著讀后感5自從我看了《安徒生童話》這本書后,我十分著迷,童話故事十分有趣,十分精彩,從書中我明白了許多道理?!栋餐缴挕分忻恳粋€(gè)有趣的故事,都讓我們明白了道理。其中我最喜歡《皇帝的新裝》,這個(gè)故事講的是有一個(gè)傻皇帝被人騙的故事,告訴我們不要因?yàn)閯e人說(shuō)什么聰明的人能看見這類騙人的話,就硬是說(shuō)自己能看見。做人別自己騙自己,有看到就說(shuō)有看到,沒(méi)看到就說(shuō)沒(méi)看到。《安徒生童話》里不僅有這些,還有《海的39。女兒》《白雪皇后》《丑小鴨》《海的女兒》《冰雪公主》《鳳凰》《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們?nèi)P闹轮镜亻喿x。同學(xué)們,請(qǐng)你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧,我相信你們一定會(huì)愛(ài)上這本書的?!栋餐缴挕氛媸且槐竞芎玫臅?,里面不僅有精彩的故事內(nèi)容,還有種種道理呢!寒假小學(xué)名著讀后感6《魯濱遜漂流記》是我整個(gè)暑假讀的書里印象最深刻的一本書了。書中的主人公——魯濱遜很令人敬佩。書中的故事大概是這樣的,主人公魯濱遜不屑守成,堅(jiān)持自己要去航海的夢(mèng)想,三番五次地拋開他爸爸給他創(chuàng)造的良好生活,選擇出海。但是在航海的過(guò)程中,遭遇了海難,一整船人中只有他一個(gè)人活了下來(lái),他逃到了一個(gè)荒島上,開始時(shí)一無(wú)所有,但是他沒(méi)有悲觀,沒(méi)有放棄,而是用自己的頭腦和雙手修建住所及防御工事,種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服,把荒島改造成“世外桃源”。最后他和被他救的一些伙伴一起逃出荒島,在英格蘭過(guò)上了幸福的生活。我佩服魯濱遜的毅力和創(chuàng)造力,他可以在如此惡劣的環(huán)境中活下來(lái),還把那兒改造成了世外桃源。雖然書中主人公因?yàn)閳?jiān)持自己的夢(mèng)想,吃了很多的苦頭,可是我還是覺(jué)得他是自己的英雄。在無(wú)人荒島獨(dú)自生活23年(救了其他人后又生活了5年),他一直沒(méi)有放棄自己,一直在為再回故鄉(xiāng)想方法。他這種堅(jiān)持的精神是最可貴的,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也最應(yīng)該向他學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈、追求理想,最終理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!寒假小學(xué)名著讀后感7暑假我讀了不少書,其中最令我愛(ài)不釋手的一本書就是《魯賓遜漂流記》。這本書,令我感觸很深。這本書講述的主人公是一個(gè)叫魯濱遜的人,他是一個(gè)喜歡自由自在的人,不愛(ài)被約束。他有個(gè)想法:去冒險(xiǎn),去漂流。于是他離開了自己的家鄉(xiāng),去外面與大自然展開了一場(chǎng)考驗(yàn)勇氣和智慧的搏斗。書中最精彩的片段也是最驚險(xiǎn)的片段。講述魯濱遜的船被大水沖垮了,他被沖到了一個(gè)荒島上,只好在這個(gè)島上住了下來(lái)。而且在這個(gè)島上一住就住了二十八年,在這二十八年里,生病了沒(méi)人照顧,餓了也沒(méi)人來(lái)做飯,有困難也沒(méi)人來(lái)幫……雖然島上生活艱苦,但魯濱遜為了生存與大自然展開了艱苦卓絕的斗爭(zhēng):打獵、開荒種菜、養(yǎng)動(dòng)物、造房子……而且他還在島上救了一個(gè)野人,并給他取了一個(gè)名字“星期五”。他就是我心中的英雄——魯濱遜。一個(gè)追求自由自在生活,碰到困難,永不退縮,他的那種樂(lè)觀、勇氣、堅(jiān)韌不拔的毅力真值得我好好學(xué)習(xí)。我也要像魯賓遜一樣,在生活中無(wú)論遇到什么困難,都不害怕,要堅(jiān)決克服它。第三篇:名著讀后感名著讀后感中學(xué)生的成長(zhǎng)離不開書籍,書籍是我們的精神食糧,沒(méi)有它們的哺育滋養(yǎng),我們的生活是不完美的。沒(méi)有它們的意味深長(zhǎng),我們的人生是缺憾的。沒(méi)有它們的充實(shí)誘導(dǎo),特別是文學(xué)書籍,猶如春雨哺育著大地,使我們的生活豐富多彩。如夏風(fēng)涼爽著世界,讓我們享受著人生。如秋果掛滿了枝頭,叫我們精神飽滿,文學(xué)名著的奧妙潛移默化的感染著我,塑造著我,成就著我,“雪中送炭”,無(wú)疑是我們對(duì)文學(xué)名著的真實(shí)體驗(yàn)!我國(guó)的四大名著,可謂是博大精深,我對(duì)四大名著也情有獨(dú)鐘.《西游記》,小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣,那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界,令我留戀忘返,再次拜讀《西游記》,我的領(lǐng)悟卻變了.〈〈西游記》,不脛而走,風(fēng)靡文壇,故事流傳,廣及民間,真可謂家喻戶曉,婦孺皆知,《西游記》時(shí),他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——,新世紀(jì)的人們都格外向往自由,向往那個(gè)自由的化身:,“不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,鬧冥司,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,每個(gè)人都明白, 在現(xiàn)在,即使是將來(lái),完全的自由終究是不可能的,但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無(wú)邊無(wú)際,目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛,卻自得其樂(lè),人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切, 我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開拓進(jìn)取, 《西游記》中,竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……這是我此次閱讀《西游記》體會(huì)最深的,以前的熱鬧已煙消云散,我就是孫悟空,去尋找我的自由,我的精神帶著意味未了的心情我又邁入《水滸傳》中那忠義的世界,目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛,卻自得其樂(lè),人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切, 我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取, 《西游記》中,竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……《西游記》,不脛而走,風(fēng)靡文壇,故事流傳,廣及民間,真可謂家喻戶曉,婦孺皆知,“夢(mèng)”字解決呢 不錯(cuò),《西游記》它的藝術(shù)成就,人物塑造,思想內(nèi)容等是多方面,我只從弗洛伊德的“夢(mèng)”論入手,用精神分析的方法來(lái)解析《西游記》.為了能使《西游記》的創(chuàng)作與夢(mèng)聯(lián)系上,由于他得天獨(dú)厚的文學(xué)素養(yǎng),他選擇了與“語(yǔ)言”有密切聯(lián)系的“談療法”,精神病人被封閉壓抑了的內(nèi)心障礙,考察病人的語(yǔ)言反應(yīng)到對(duì)正常人在日常生活中發(fā)生的語(yǔ)誤,筆誤,讀誤的心里分析,在向前跨出一步,《夢(mèng)的解析》(1900):將作家與精神病患者聯(lián)系在一起,而這一聯(lián)系的橋梁就是“夢(mèng)”.弗洛伊德認(rèn)為,作家的寫作也是在做夢(mèng),只不過(guò)是在非睡夢(mèng)狀態(tài)下作夢(mèng),因而他的作品也是他內(nèi)心無(wú)意識(shí)本能的變形顯現(xiàn),荒謬的,《水滸傳》總算被我啃完了,好辛苦!不過(guò),也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游名的習(xí)氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不問(wèn)青紅皂白,但是卻有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,假如讓他來(lái)到我的身邊,也不是因?yàn)樗兴锤咛舻纳聿?更不會(huì)是他有大把的財(cái)富,就一點(diǎn),在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我經(jīng)常毫無(wú)顧忌的到鄰居家吃飯,沒(méi)有禮節(jié),沒(méi)有拘束,我們和鄰居經(jīng)常一起聊天,《禮記》里說(shuō)的:“今大道即隱,各子其子,貨力為己.”我們的社會(huì)很自然的少了一份愛(ài),一份及其重要的愛(ài)——,也許只需要一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,或者是一個(gè)會(huì)心的微笑,就能讓人喜笑顏開,一句問(wèn)候,一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華.《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠,義.第四篇:名著讀后感《名人傳――貝多芬傳》有感古今之成大事者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔。——題記聽著《命運(yùn)交響曲》,我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書,閉了眼,貝多芬那不屈于命運(yùn)的面龐又浮現(xiàn)在我的腦海里,令人不由得肅然起敬。貝多芬——上帝造人的失誤。當(dāng)他一步步向上攀登,揮灑汗水而成功近在眼前時(shí),命運(yùn)卻跟他開了一個(gè)天大的玩笑——雙耳失聰。可想而知,對(duì)于一個(gè)視音樂(lè)為生命的人,這是一個(gè)何等大的打擊!一瞬間,世間萬(wàn)物一切美妙的音律都離他而去了,他每天都活在絕望、痛苦與無(wú)奈之中。然而,他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,他開始抗?fàn)?,開始重新攀登。就在這時(shí),《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了,伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。貝多芬就是在那些不為人知的過(guò)去磨練出來(lái)的。他的童年可謂悲慘,他的命運(yùn)可謂坎坷。內(nèi)心的孤獨(dú),生命的苦楚,這些都成為創(chuàng)作的來(lái)源,不是嗎?在生命中掙扎,在痛苦中創(chuàng)作,譜寫著他那非同凡人的命運(yùn)。貝多芬這一生有多少人能牢記著,讓人銘記于心的是那流傳于世的樂(lè)章?;蛟S當(dāng)世人聽到這宏偉的樂(lè)章,會(huì)記起做曲人坎坷的一生。是啊,沒(méi)有風(fēng)雨雷電的彩虹,不是美麗的彩虹;沒(méi)有挫折的人生,不是精彩、美好的人生。2.《水滸傳》《水滸傳》作于元末明初,是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的章回小說(shuō),是中國(guó)四大名著之一。作者是元末明初的小說(shuō)家施耐庵。水滸傳也被改變?yōu)殡娪?、電視劇,家喻戶曉。水滸傳作為中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō),生動(dòng)的描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程,特別是通過(guò)寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路,鮮明地表現(xiàn)了官逼民反。但是故事結(jié)尾卻是以悲劇收?qǐng)?,一?chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民起義結(jié)束了!本書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,我的體會(huì)是好漢們對(duì)于國(guó)家,朋友永不熄滅的忠義。忠,即是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友不背叛不欺騙。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠。一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,這就是義;為人民除暴安良,出生入死,這也是義。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。在電視上看到有一些人為了救一個(gè)與自己素未謀面的陌生人,自己身負(fù)重傷或死亡,留下的是家人的傷心痛苦。他們值得我們?nèi)プ鹬貙W(xué)習(xí)那種精神。3.《朝花夕拾》最近,我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文,就更加充滿了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的天真之氣。書中有批判,有嘲笑,可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透,不僅使其中的韻味更加豐厚,而且顯示了魯迅現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的一面,這也是真正的魯迅。這本書確實(shí)非常好看?!豆坟埵蟆酚浭隽送陼r(shí)對(duì)貓和鼠的好惡?!栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長(zhǎng)媽媽的淳樸善良?!抖男D》對(duì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊?!段宀?huì)》回顧了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)歷?!稛o(wú)?!疯蜩蛉缟孛鑼懥肃l(xiāng)間迎神賽會(huì)時(shí)的活無(wú)常?!稄陌俨輬@到三味書屋》回味了純真快樂(lè)的童年和在三味書屋讀書的日子?!陡赣H的病》在敘述父親生病長(zhǎng)期治療的過(guò)程中,對(duì)庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨?!冬嵱洝酚浭龅氖亲髡呷ツ暇┳x書的經(jīng)歷?!短僖跋壬窇涯钊毡玖魧W(xué)期間的老師藤野,并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)。《范愛(ài)農(nóng)》回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛(ài)農(nóng)。《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷,展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠(chéng)懷念,寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)美麗的回憶?!冻ㄏκ啊?,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧?,嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂(lè),童年,惹人懷念啊。4.《福爾摩斯探案集》讀后感歇洛克福爾摩斯是一位具有敏銳雙眼和智慧大腦的偵探。他的同伴華生是一名十分幽默的醫(yī)生。作者以華生的口吻敘述福爾摩斯探案的過(guò)程,將大偵探的形象描繪得淋漓盡致。在一層層緊張的推理以及案情一步步深入中,我們欣賞了福爾摩斯先生大膽高超的破案手段,與華生先生內(nèi)心富有戲劇變化的情緒和蘇格蘭場(chǎng)警察傻乎乎的形象產(chǎn)生了鮮明對(duì)比,讓故事變得豐富多彩。福爾摩斯是一位專心致志的人,當(dāng)華生發(fā)現(xiàn)并追問(wèn)福爾摩斯為什么不知道哥白尼的“日心說(shuō)”時(shí)。他說(shuō),“這與我何干?”這句話出乎大家的預(yù)料。原來(lái)他認(rèn)為大腦是一個(gè)有限量的房間,要把東西有選擇性地按條理裝進(jìn)去。即使自己知道了對(duì)自己沒(méi)有用的東西,也要盡量把它忘掉。福爾摩斯解決問(wèn)題的手段總是與眾不同,一次,福爾摩斯知道兇手時(shí),沒(méi)有按常規(guī)方法讓警察全城搜捕逃犯,而是神秘地拿著箱子和手銬裝著要出去的樣子,讓車夫幫他提箱子,只聽“咔嚓”一聲。兇手被抓住了,他就是那個(gè)車夫?!陡柲λ固桨讣凡粌H是一部推理小說(shuō),也是一部人文小說(shuō)。每篇案件的背后都有深刻的社會(huì)背景,反映了人們對(duì)財(cái)富不擇手段的追求,不平等的社會(huì)等。作者卻不在這方面細(xì)說(shuō),而讓我們自己思考?,F(xiàn)在的偵探小說(shuō)各種各樣,可不少都是低級(jí)的打打殺殺或用高科技迅速破案,類似《福爾摩斯探案集》這樣引人入勝又發(fā)人深省的書寥寥無(wú)幾了?!x《魯濱孫漂流記》有感讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難,對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!風(fēng)暴海嘯,全船除魯濱孫無(wú)一幸免,真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻,作防御工事。但只過(guò)了十幾天,突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去,還裝了天花板,下面用柱子支
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