第九課勸學(xué)1(編輯修改稿)
2025-01-09 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。 ” 一句，從正面闡明學(xué)習(xí)的重要性。 D． “ 假輿馬 ”“ 假舟楫 ” 等比喻，說明學(xué)習(xí)可以增長才干，彌補(bǔ)不足。人的資質(zhì)本來差距很大，但通過學(xué)習(xí)可以補(bǔ)齊。 【答案】 D(最后一句不對。 “ 君子生非異也 ” 說明人的資質(zhì)差距不大。 ) 三、課外延伸 閱讀下面文言文，完成 13～ 16 題。 里有丁一士者，矯捷多力，兼習(xí)技擊、超距之術(shù)。兩三 丈之高，可翩然上也；兩三丈之闊，可翩然越也。余幼時猶見之，嘗求睹其技，使余立一過廳 ① 中，余面向前門，則立前門外，面相對；余轉(zhuǎn)身面向后門，則立后門外，面相對，如是者七八度。蓋一躍即飛，過屋脊耳。后過杜林鎮(zhèn)，遇一友，邀飲橋畔酒肆中。酒酣，共立河岸，友曰： “ 能越此乎？ ” 丁一 士應(yīng)聲聳身而過。 友招使還，應(yīng)聲又至。 足甫及岸，不虞岸已將圮，近水陡立處開裂有紋，丁一士未見，誤踏其上，岸崩二尺許，遂隨之墜河，順流而去。 素不習(xí)水但從波心躍起數(shù)尺能直上而不能旁近岸仍墜水中如是者四力盡竟溺焉 蓋天下之患，莫大于有所恃。 恃財者終以財敗 ，恃勢者終以勢敗，恃智者終以智敗，恃力者終以力敗。有所恃，則敢于蹈險，故也。田侯 ② 松巖于灤陽買一勞山杖，自題詩曰： “ 月夕花晨伴我行，路當(dāng)坦處亦防傾。 敢． 因恃爾心無慮， 便． 向崎嶇步不平。 ” 斯真閱歷之言，可貴而佩者矣。 (節(jié)選自 [清 ]紀(jì)曉嵐《閱微草堂筆記》 ) 【注】 ① 過廳：過道，廳堂可以通行的地方。 ② 田侯：即田功，字松巖，紀(jì)曉嵐的朋友。 13．下面句子中加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是 ( ) A．足 甫． 及岸 甫：剛剛 B． 敢． 因恃爾心無慮 敢：豈敢 C．不 虞． 岸已將圮 虞：擔(dān)憂 D． 便． 向崎嶇步不平 便：立刻 【答案】 C(虞：預(yù)料。 ) 14．下面各組句子中加點(diǎn)的詞語意義和用法相同的一項(xiàng)是 ( ) A．斯真閱歷之言，可貴 而． 佩者矣 怒 而． 飛，其翼若垂天之云 B．恃財者終 以． 財敗 不賂者 以． 賂者喪 C．田侯松巖 于． 灤陽買一勞山杖 臣誠恐見欺 于． 王而負(fù)趙 D．里有丁一士 者． ，矯捷多力 今 者． 項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也 【答案】 B(都是介詞，表原因，因?yàn)椤?A 項(xiàng)，連詞，表遞進(jìn) /連詞，表修飾； C 項(xiàng)，介詞，點(diǎn)出地點(diǎn)狀語，從 /介詞，點(diǎn)出施動者，表被動； D 項(xiàng)， “ 者 ” 附在別的詞或短語之后，組成名詞性短語，翻譯為 “?? 的人 ” /語氣助詞，放在時間名 詞之后，作狀語，起舒緩語氣作用。 ) 15．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是 ( ) A．丁一士見河不寬而恃己擅縱，意外喪生，說明他缺乏預(yù)見災(zāi)難和臨危應(yīng)變的能力。 B．本文先記敘后議論，中心是一
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