第二節(jié)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)──動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)(編輯修改稿)
2025-01-09 22:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有腺體激素在行為調(diào)控中的機(jī)理，可以說是激素對(duì)行為調(diào)節(jié)的通式。 講述：下面我們來看問題 3，請(qǐng)另外一些同學(xué)發(fā)表自己的見（甲回答：每年春天的夜間會(huì)聽到雄貓和雌貓?jiān)趬ρ鼗蛭蓓斏?“ 二重唱 ” ，這是性腺分泌的性激素在貓?bào)w內(nèi)作用的結(jié)果。） （乙回答：每年春季，燕子從南方飛回北方，銜泥做窩，產(chǎn)卵育雛，也是性激素對(duì)繁殖行為調(diào)節(jié)的例。） 講述：甲乙兩位同學(xué)所舉例子都很好，很貼切?，F(xiàn)在我們學(xué)習(xí)下一個(gè)問題，神經(jīng)調(diào)節(jié)與行為。請(qǐng)同學(xué)們閱讀這部分內(nèi)容（除課文最后一段），并注意用最簡練的文字，填寫下列表格。（出示投影片：先天性行為與后天性行為的遮覆式比較表格。） 類型 先天性行為 后天性行為 趨性 非條 件發(fā)射 本能 印隨 模仿 條件 發(fā)射 概念 舉例 特點(diǎn) 異 同 點(diǎn) （注：填寫表格時(shí)需用到初中 “ 動(dòng)物行為的特點(diǎn)和生理基礎(chǔ) ” 、 “ 人類的神經(jīng)調(diào) 節(jié) ” 兩節(jié)知識(shí)，因此課前教師需布置學(xué)生復(fù)習(xí)） （教師巡視，待同學(xué)完成時(shí)，把投影片遮蓋部分打開，顯示答案。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照檢查。并強(qiáng)調(diào)在先天性行為與后天性行為中趨性、非條件反射、本能之間，印隨、模仿、條件反射之間的區(qū)別與聯(lián)系。為幫助同學(xué)真正理解上述概念，可舉如下事例進(jìn)行分析。） 事例 1：（出示投影片：草履蟲應(yīng)激性實(shí)驗(yàn)）當(dāng)草履蟲培養(yǎng)液與清水滴連通時(shí)，草履蟲聚集在培養(yǎng)液滴處；當(dāng)在培養(yǎng)液滴邊放一 粒食鹽時(shí)，草履蟲向清水滴處聚集。 （回答：草履蟲的這一行為屬于趨性。） 事例 2：用針輕輕地刺激蚯蚓身體的后部 ，可以看到它只是身體后部很快地發(fā)生
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