【文章內(nèi)容簡介】 立即趕往現(xiàn)場，控制現(xiàn)場人員，并迅速帶離現(xiàn)場，接回學(xué)校，進(jìn)一步調(diào)查和處理。（三）、攻心宣傳教育組，對有關(guān)的人員開展法律、法規(guī)、紀(jì)律的教育，從思想和心理給予正確引導(dǎo)，并通知學(xué)生家長配合教育。（四）、對參與人員應(yīng)建立個人詳細(xì)檔案，并給予重點(diǎn)關(guān)注，實(shí)行動態(tài)監(jiān)控。對已觸犯法律或校紀(jì)的人員，將按照相關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。本預(yù)案如有未盡全宜，由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)處理。篇五一、目的為了提高對恐怖事件的應(yīng)急處置能力，最大程度地預(yù)防和減少突發(fā)事件及其造成的損害，保障景區(qū)接待的的安全進(jìn)行，保護(hù)所有游客和職工的生命和財產(chǎn)安全，特制訂本預(yù)案：二、成立處置暴力恐怖事件的應(yīng)急小組，成員如下：組長：xxx副組長：xxx,xxx成員：xxx,xxx,xxx,xxx三、建立處置暴力恐怖事件的基本原則⑴以人為本，減少危害。把保障游客健康和生命財產(chǎn)安全作為首要任務(wù)，最大程度地減少暴力恐怖事件突發(fā)事件及其造成的人員傷亡和危害。⑵居安思危，預(yù)防為主。高度重視景區(qū)安全工作，常抓不懈，防患于未然。增強(qiáng)憂患意識，堅持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合，做好應(yīng)對暴力恐怖事件突發(fā)事件的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。⑶統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)。成立處置暴力恐怖事件的應(yīng)急小組，各成員在組長、副組長的統(tǒng)一安排下，實(shí)行分級負(fù)責(zé)制。保安部要重點(diǎn)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，制定嚴(yán)格的值班巡邏制度。后勤部做好日常水電設(shè)施的安全管理，防止有人潛入破壞。餐飲部做好庫房管理工作，負(fù)責(zé)人加強(qiáng)檢查次數(shù)，嚴(yán)防有人投毒破壞。各子公司做好游客集散區(qū)管理，發(fā)現(xiàn)有人員異常聚集，立即上報。⑷嚴(yán)格遵循平息事態(tài)、防止事態(tài)蔓延，減少損失為主的原則。針對不同性質(zhì)的事件采取制止、宣傳、保護(hù)、求援、疏散、等方法，確保迅速控制局面，保護(hù)游客和職工生命財產(chǎn)安全，有條不紊的開展各項(xiàng)應(yīng)急工作。三、應(yīng)急處置方法：（一）首先要迅速報告信息。在發(fā)生暴力恐怖事件時，要迅速報告處置暴力恐怖事件的應(yīng)急小組組長，在沒有傷及人員的情況下，以宣傳教育為主穩(wěn)定當(dāng)事人情緒，并組織周圍人員疏散防止事態(tài)的擴(kuò)大蔓延。如有人員受傷，應(yīng)急小組人員要立即組織實(shí)施救援。（二）處置暴力恐怖事件時的同時，應(yīng)急小組人員要迅速報告主要領(lǐng)導(dǎo)，并注意觀察事態(tài)的特征準(zhǔn)確判斷事件的嚴(yán)重性，甄別情況并立即報警請求支援。（三）主要領(lǐng)導(dǎo)到場后，迅速報告上級政府機(jī)關(guān)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并請示指示，以現(xiàn)場警務(wù)人員為主配合警務(wù)人員進(jìn)行處置。保護(hù)好人員安全和現(xiàn)場，并積極協(xié)助公安部門組織安保力量保護(hù)現(xiàn)場、疏散群眾、維護(hù)景區(qū)安全。（四）、總結(jié)報告。以詳細(xì)報告形式，書面報告上級部門，報告內(nèi)容如下：當(dāng)日值班人員姓名。發(fā)生攻擊的時間，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。處置的過程，處置的時間，電話上報的內(nèi)容，接電話的人員的姓名。是否造成負(fù)面影響，應(yīng)急處置是否得當(dāng)。第四篇：防恐防暴應(yīng)急演練方案防恐防暴應(yīng)急演練方案為維護(hù)師生生命安全，應(yīng)對犯罪分子和對社會不滿、生活失意、心理變態(tài)分子在校園內(nèi)窮兇極惡，傷害師生生命安全的校園恐怖襲擊事件，提高面對暴恐事件的合理處理、自護(hù)自救及有效逃生避險的能力，最大限度地減少犯罪（恐怖）分子對廣大師生生命安全造成的危害和損失，確保學(xué)校內(nèi)部的安全和師生的人身安全，努力實(shí)現(xiàn)“平安校園”的總體工作目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，開展一次全校師生參與的校園防暴反恐應(yīng)急模擬演練，具體方案如下：一、演習(xí)時間：2016年3月25日（大課間分組活動）二、演習(xí)地點(diǎn)：大門口——教學(xué)樓三、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)（一）應(yīng)急指揮部：總指揮：*** 副指揮：*** 成員：班主任應(yīng)急指揮部工作職責(zé)：全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作?？傊笓]要親自組織，現(xiàn)場指揮，確保演練效果。執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令,指揮部成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé),認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作。合理劃定學(xué)校及周邊演練、避險場所、疏散通道,明確應(yīng)急疏散信號,設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)志,教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方案。（二）工作小組職責(zé)及任務(wù)分工：應(yīng)急防暴小組：安全辦公室工作職責(zé)：(1)接到總指揮命令后立即奔撲現(xiàn)場，與罪犯交涉、周旋，爭取緩解事件；選擇適當(dāng)時機(jī)，制服罪犯。（2）、罪犯制服后，負(fù)責(zé)秩序維護(hù)和警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場，疏導(dǎo)無關(guān)人員離開警戒區(qū)域，控制大門，以防有閑雜人員進(jìn)入。應(yīng)急疏散小組：少先隊(duì)、全體班主任工作職責(zé)：班主任演練前召開班上學(xué)生動員大會，講明本次演練的重要意義和重大變化，講明演練的程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求。聽到“警報”后，班主任立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展疏散、防護(hù)工作。后勤保障小組：后勤處工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時調(diào)度、采購、運(yùn)輸，為應(yīng)急處置工作提供必在的物資保障，為門衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、強(qiáng)光電筒、防暴氈、警燈、辣椒水等防護(hù)器具，為應(yīng)急防暴組配備棍子、辣椒水等防護(hù)器具。應(yīng)急救護(hù)小組：教導(dǎo)處工作職責(zé)：救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場，并根據(jù)情況撥打120，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù)。應(yīng)急聯(lián)絡(luò)小組：學(xué)校辦公室工作職責(zé)：聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場指導(dǎo)，做好接待工作和演練時的溝通協(xié)調(diào)。負(fù)責(zé)演練文字、影像資料收集，信息上報等。廣播報警組：工作職責(zé)：負(fù)責(zé)報警廣播控制（三）暴恐分子扮演者：由志愿者（一名或多名）擔(dān)任。四、演練程序1．本次演練采用事前告知的方式，設(shè)定模擬場景。事件發(fā)生的主要情節(jié)：3月25日上午10：40左右，學(xué)生們正在室內(nèi)外活動，老師們在教室里、辦公室等地活動，值周教師在操場巡邏。這時，一男子趁學(xué)校人員（某某某）進(jìn)出學(xué)校大門時，闖進(jìn)學(xué)校，值班門衛(wèi)（帶著警棍）馬上前去勸其停下，并讓他離開學(xué)校，該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，門衛(wèi)強(qiáng)烈制止，該男子突然拔出尖刀，砍向門衛(wèi)，意欲沖向?qū)W生活動區(qū)。剛進(jìn)來的學(xué)校人員迅即報告校長，同時就近找來武器（木棍等）參與對犯罪份子的勸告。學(xué)校迅速全面啟動應(yīng)急工作程序，指揮調(diào)度組、應(yīng)急工作小組人員在最快的時間內(nèi)就位，按照分工與職責(zé)，共同應(yīng)急處理突發(fā)情況，制服了犯罪青年男子，把師生受傷害程度控制在最低限度。2．模擬場景：（1）作案動機(jī)：一男子因發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛，仇視社會，企圖闖入校園，綁架學(xué)生，傷害學(xué)生，報復(fù)和危害社會。（2）先期處置：3月25日上午10：40左右，一男子趁學(xué)校人員（某某某）進(jìn)出學(xué)校大門時，闖進(jìn)學(xué)校，值班門衛(wèi)馬上上前去勸阻。門衛(wèi)：同志，你好！現(xiàn)在是上學(xué)時間，請不要進(jìn)入我們校園，好嗎? 嫌疑犯扮演者：我找人（惡狠狠地說），并隨即從