【文章內容簡介】 ”的活動。作為大學生和青年志愿者，我們身上蕩漾著青春的氣息，是感染社會的最強力量之一。我們需要通過自己的一份努力，給弱勢兒童帶去關愛、快樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會愛護弱勢群體的良好風尚，培養(yǎng)和提升公民的社會公德意識。我們希望能夠通過我們的綿薄之力，傳遞愛的接力棒，給智障兒童帶去物質支持和精神關懷，引起社會各界對弱勢群體更多的關注。十一 前期準備：召開本小組青年志愿者全體會議，討論并擬定活動計劃，明確項目內容和項目分工。組織相關人員到洛陽市培智學校熟悉路線、地形和環(huán)境。聯(lián)系洛陽市培智學校主要負責人，待其許可，協(xié)商本次活動的各項具體安排及相關細節(jié)。取得院團總支的批準，并開出本次活動的許可證明。確定參加活動的志愿者人數(shù)，向其再次補充介紹情況，積極動員他們到時候通力協(xié)作，圓滿完成既定服務項目?；顒有麄鳎ê蟆M幅等），由宣傳部具體策劃。準備活動設備（相機、旗幟、橫幅、帽子、等）十二 活動方案：出發(fā)前集中志愿者，清點人數(shù)，交代細節(jié)。依據(jù)自愿原則，志愿者可以自己帶上禮物送給洛陽市培智學校的學生。到洛陽市培智學校后，所有志愿者與學校主要負責人進行一次會面，組織人員介紹本次活動的來意，進行一段短小精悍的開場白。各位志愿者按照既定安排展開服務工作，主要負責幫助智障兒童打掃衛(wèi)生、整理床鋪、陪智障兒童做游戲、聊天等，全面融入到學生的生活和活動中去。相關工作人員負責全程跟蹤拍攝，記錄下大家與孩子們度過的每一分每一秒。相關活動完成之后，由文藝負責人組織志愿者給孩子們表演一兩個娛樂節(jié)目?；顒咏Y束后，召集志愿者并清點人數(shù)。組織志愿者與孩子們及學校方的工作人員合影留念。爭取學校方的負責人對活動的不當之處提出建議，以備今后的工作開展?；顒雍螅魑恢驹刚咭皶r完成文學稿，及時上交。1本小組負責人負責及時完成并上交活動總結報告。佩戴志愿者綬帶及志愿者帽。十三 活動內容一 日常生活起床：教會他們起床后正確穿好衣服，分清楚左右腳穿相應的鞋子并能正確穿好系好鞋帶2梳妝：教他們如何刷牙洗臉洗手要保持清潔，并學會扎辮子掌握一些簡單的技能以便今后自理。清潔：教育他們要在飯前飯后洗手漱口保持手部和口腔的清潔，維持一個健康而簡單的生活習慣。做家務： 教他們做一些簡單的家務活。例如：掃地 拖地 擦玻璃 擦桌子等等 讓他們感覺自己被重視和有價值感。二 課堂內容1課堂上希望班主任老師能帶教15分鐘，讓志愿者與孩子們相互熟悉并接受，再由志愿者講解或者課堂互動。跟孩子們一起討論動畫片如喜洋洋與大灰狼 海綿寶寶 大耳朵涂涂 孫悟空等中的人物形象問他們認不認識 喜不喜歡 為什么喜歡 他們具有哪些特征。2利用已有的教師資源教孩子熟讀卡片給他們以直觀的認識并加以強化知識。3講解一些簡單的科學知識如用羽毛和石頭做自由落體運動實驗，直觀易懂有趣形成互動空間。4介紹生活中一些常見的情景對話。如見到老師同學要問好看到丟棄的垃圾能主動拾起來放到垃圾桶里，培養(yǎng)他們的基本禮貌和環(huán)保意識。5講解海洋生物的相關知識，如各種各樣的 魚蝦珊瑚。還有我們平時吃的一些海帶紫菜魚蝦等等，拓展他們的視野豐富他們的生活。6介紹洛陽的相關的風土人情 如洛陽的洛陽鏟等等。7適當做一些體育活動，教他們知道籃球是什么形狀的，有什么作用，教他們如何拍打運球傳球等等。還有跳繩教孩子們拿起繩子如何用兩只腳跳起來，帶著他們跳繩，讓志愿者和他們互動。給孩子們講解一些童話故事，如狼來了的故事寓意要做人誠實不能撒謊，白雪公主和七個小矮人格林童話安徒生童話等等 從旁引導他們主動將一些故事或者親身經(jīng)歷的一些事情。這樣做既能獲得樂趣又能豐富視野還能開啟他們的心智。9教育孩子培養(yǎng)興趣愛好1）繪畫，主要關注他們能接觸的熟悉的東西，如花花草草，太陽啊，房子啊，動物啊，等等，提高動手能力和生活樂趣2）唱歌，給喜歡唱歌的孩子展示自己的舞臺，并教育他們一些簡單的兒歌，國歌，或根據(jù)特長可教授一些簡單的戲曲。3）舞蹈，教一些簡單的或自編的舞蹈動作10了解家庭基本成員，家庭住址以及家庭成員的詢問方式，聯(lián)系方式，并讓他們熟記，是他們能獲得最基本的生存方式，三課間活動1益智類游戲1）象棋：教會他們認識象棋上的字，并教會如何將象棋擺在棋紙上，甚至一些簡單的行走規(guī)則2）五子棋：讓他們認識五子棋的基本玩法，如五個同樣的棋成一條直線，并帶孩子們一起玩3）放飛希望：在氣球里裝著自己的希望紙條，飛翔天空。2：簡單的實踐性游戲1）丟手絹：孩子們與志愿者圍坐在一起，一起玩丟手絹。2）老鷹捉小雞：大家排成一個長隊，先有志愿者扮演老鷹然后由孩子們扮演。3）丟沙包：孩子們與志愿者同在一起，帶領他們攜手教他們直到會玩。四．心理指導1讓已經(jīng)具備專業(yè)素養(yǎng)的和孩子們在一起講授一些簡單的心理知識，傾聽孩子的心聲，為孩子解釋疑惑，這樣能在一定程度上釋放孩子的內心的壓力，讓他們的心靈獲得更多的快樂。適當?shù)臅r間讓學生和家長共聚一堂，讓我們的志愿者對家長和孩子的關系有一個更全面的認識，為以后的家庭服務提供性息。在上述的情況之下，我們希望在你們的支持能到一兩個家庭進行走訪，了解孩子們的具體情況，并在無監(jiān)護人照看的情況下，志愿者能給與孩子照顧和陪伴或者帶領他們出去認識世界，對我們生活的世界有所感知，從而更好的適應社會。十三 活動備注：志愿者要秉持“文明禮貌，優(yōu)質服務”的原則，以平等親善的態(tài)度對待每位弱勢兒童，不得與任何孩子們發(fā)生爭執(zhí)。且與這些孩子們說話時要有愛心、信心和耐心。所帶禮物必須要在安全范圍之內，不可以是易燃易爆，具有腐蝕性、放射性的危險物品。進行活動時，所有志愿者必須認真負責，不可自行到處閑逛，開小差。全體參與者必須遵守學院的工作紀律和規(guī)章制度。志愿者要自覺遵照洛陽市培智學校工作人員的指導和幫助完成工作，切不可不聽指揮，蠻干亂干，擾亂工作計劃，一切均需按照既定計劃嚴格執(zhí)行。團總支意見：洛陽理工學院青年志愿者聯(lián)合會2011年5月28日第四篇：培智學校工作計劃篇一：培智學校一