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正文內(nèi)容

小學(xué)關(guān)愛留守兒童活動匯報材料(編輯修改稿)

2024-10-21 08:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 愛留守學(xué)生工作。各年級各班要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動計劃,確?;顒佑行蜻M行。廣大教職工要積極配合,創(chuàng)造性地開展工作,確?;顒邮盏綄嵭В蛔哌^場,不流于形式,讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛,和其他孩子一樣健康成長。不斷總結(jié)經(jīng)驗,突出特色,大力宣傳,擴大活動的社會影響,讓更多的社會有識之士關(guān)愛留守學(xué)生。**小學(xué)2014年月第四篇:小學(xué)關(guān)愛留守兒童活動實施方案電白區(qū)楊梅小學(xué)留守兒童幫扶活動實施方案(2013—2015年)一、指導(dǎo)思想為認真落實上級有關(guān)留守兒童教育的相關(guān)文件精神,打造我校在留守兒童教育方面的特色,為留守兒童提供服務(wù)和幫助,關(guān)注留守兒童的健康成長,豐富留守兒童的校園文化生活,更好地培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的個性特長,提高綜合素質(zhì),培養(yǎng)集體榮譽感,讓每個孩子在活動中尋找快樂、培養(yǎng)自信、得到進步,營造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。為更好地幫扶留守兒童,特制定本實施方案。二、幫扶活動目的 2011年10月25日,市委副書記劉毅帶領(lǐng)市、縣相關(guān)部門到我校調(diào)研關(guān)愛信守兒童工作。2012年3月2日,縣委領(lǐng)導(dǎo)、縣府領(lǐng)導(dǎo)、縣團委、各鎮(zhèn)團委、楊梅社區(qū)、電海中學(xué)愛心社、全體教師參加“關(guān)愛留守兒童志愿者服務(wù)啟動儀式”。2012年3月23日廣東省副省長陳云賢,省政府副秘書長江海燕,省委教育工委書記、省教育廳廳長羅偉其,茂名市、電白縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到我校調(diào)研關(guān)愛留守兒童工作。2012年6月1日,市委副書記劉毅帶領(lǐng)市、縣相關(guān)部門、各志愿隊伍及全體教師和留守兒童一起慶祝六一兒童節(jié),為留守兒童提供各項服務(wù)。這些活動引起全社會對留守兒童的關(guān)注,讓留守兒童得到各種幫助與關(guān)愛,能讓更多的人來關(guān)愛留守兒童,走近留守兒童,讓人人都獻出一點愛,讓留守兒童不再孤單和寂寞。通過開展幫扶活動,更深入地了解留守兒童的需求,為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍,讓全社會都來關(guān)心 和愛護留守兒童,激勵他們自強不息,學(xué)會自學(xué)、自理、自護、自強、自律,做生活的強者,享受生活的幸福和快樂。三、成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)為切實做好留守兒童教育幫扶工作,讓全校學(xué)生能健康成長,特成立楊梅小學(xué)留守兒童教育幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):組長:馮漢娟(學(xué)校負責(zé)人)負責(zé)留守兒童教育幫扶工作的安排、布置副組長:王永營(副校長)負責(zé)留守兒童相關(guān)的幫扶,勸學(xué)工作。成員:邵雄杰(副校長)負責(zé)留守兒童教育幫扶各措施的擬定 各班班主任和科任,負責(zé)留守兒童教育幫扶工作在各班的具體執(zhí)行。各社會幫扶部門在我校設(shè)有:茂名教育局關(guān)愛留守兒童服務(wù)站、茂名市志愿者關(guān)愛留守少年兒童服務(wù)站、區(qū)團委希望家園、電白區(qū)婦聯(lián)關(guān)愛留守兒童服務(wù)站、省共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動的七彩小屋,為留守兒童提供各種服務(wù)。四、留守兒童幫扶活動的具體安排,電海中學(xué)愛心社、志愿者服務(wù)隊到我校為留守兒童提供各種服務(wù)。讓留守兒童得到各種幫助與關(guān)愛,能健康快樂成長。:⑴領(lǐng)導(dǎo)、老師和留守兒童結(jié)成幫扶對子,每季度和留守兒童談心一次,開展心理輔導(dǎo)工作;每月和幫扶對象家長聯(lián)系一次;積極為幫扶對象解決實際困難。⑵不斷充實留守兒童關(guān)愛行動自愿者服務(wù)隊,讓更多愛心人士為留守兒童健康成長服務(wù)。⑶開展校訊通電話聯(lián)系。開通校訊通電話保證讓留守兒童和外出務(wù)工的父母每周都能聯(lián)系一 次;讓幫扶教師和班主任能及時和每位留守兒童父母聯(lián)系,讓父母知曉孩子情況。⑷給每個留守兒童過生日,讓留守兒童感受到社會大家庭對他的關(guān)愛,有利于留守兒童健康成長。,電海中學(xué)愛心社、志愿者服務(wù)隊、三角圩老人大學(xué)及全校教師,為了讓留守兒童過好中國的傳統(tǒng)節(jié)日“元旦”。①舉行2014年元旦大匯演。②學(xué)校舉行豐富多彩各種興趣活動。,為了讓留守兒童得到各種幫助與關(guān)愛,能感受到來自社會的溫暖,過一個快樂的兒童節(jié)。①各志愿者隊伍和留守兒童一起慶祝六一兒童節(jié),為留守兒童提供各項服務(wù)。②學(xué)校舉行各種游園活動。③舉行“六一”文藝大匯演。2014年9到12月,為了讓留守兒童在校能有家的溫馨和快樂,全校教師、電海中學(xué)愛心社在校園:①舉行各種興趣活動班,②組織排演節(jié)目,舉行元旦文藝表演。2015年1到6月,為了讓留守兒童得到各種幫助與關(guān)愛,能感受到來自社會的溫暖,過一個快樂的兒童節(jié)。全校教師和各志愿者隊伍在校園:①各志愿者隊伍和留守兒童一起慶祝六一兒童節(jié),為留守兒童提供各項服務(wù)。②舉行“六一”文藝匯演。2015年9到12月,為了讓留守兒童在學(xué)校學(xué)到基本的生活技能,各志愿者和全校老師在校園舉行:①留守兒童生活技能比賽。②元旦歌唱比賽。③舉行各種讀書活動。留守兒童是國家的未來和希望,關(guān)愛留守兒童工作,就是為了保證留守兒童在學(xué)習(xí)及參與活動其間能夠健康,快樂,文明,安全的成長。保障農(nóng)村留守兒童這個特殊群體健康成長,有效的促進了我校留守兒童教育工作全面地開展。第五篇:小學(xué)關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)小學(xué)關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)小學(xué)關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)1為認真貫徹落實黨的十八大精神,深入落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,幫助和服務(wù)我校留守兒童健康成長,進一步營造關(guān)心、重視留守兒童健康成長的濃厚氛圍,結(jié)合我校實際情況,在校委領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下,認真開展了關(guān)愛留守兒童工作,現(xiàn)就開展情況作以下總結(jié):一、健全組織,加強領(lǐng)導(dǎo)為了加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。為了切實加強農(nóng)村留守兒童教育、管理及跟蹤工作,把關(guān)愛留守兒童工作落到實處,班主任負責(zé)對留守兒童的生活等教育。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展,這樣有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。二、制定方案,構(gòu)建留守兒童關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。我校明確了職責(zé),分解落實了任務(wù),動員各方面力量共同關(guān)注留守學(xué)生,構(gòu)建層層推進、齊抓共管的留守學(xué)生關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),努力為留守學(xué)生營造健康、快樂、和諧的成長環(huán)境。三、多措并舉,大力實施留守學(xué)生關(guān)愛行動。(一)是開展結(jié)對幫扶系列活動。積極動員志愿者、教師等社會力量,廣泛開展與留守兒童“一對一”結(jié)對幫扶活動,每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)、生活幫手,定期可以到幫扶者家中做客、玩耍,使遠離父母的留守兒童“心有人愛、身有人護、學(xué)有人教、難有人幫”。(二)是開展貧困留守兒童幫扶資助活動。在縣婦聯(lián)的牽頭下,今年我校共有32名貧困留守兒童享受到“愛的背包”活動資助,另外,每年或多或少這部分學(xué)生均有一定的資金確保其學(xué)業(yè)正常。每學(xué)期末,學(xué)校還積極組織貧困留守兒童的慰問活動。(三)關(guān)心、愛護留守兒童。對留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、心理疏導(dǎo)、生活服務(wù)等活動。學(xué)習(xí)上對他無微不至的39。關(guān)懷,更重要的是始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,常關(guān)心留守兒童,經(jīng)常與他們一起散步、拉家常,了解他們的具體情況,這樣使他們更親近、信任老師,有的放矢地做好相關(guān)幫扶工作,這
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