【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 誤測(cè)量的進(jìn)程。因此，測(cè)量時(shí)一定要養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心的工作態(tài)度。本次測(cè)量實(shí)習(xí)中，也讓我明白了建筑工程的艱辛以及測(cè)量工作的重要性。由于本次實(shí)習(xí)只有一周，時(shí)間緊，任務(wù)重，為了保證實(shí)習(xí)工作能夠按時(shí)完成，我們組成員幾乎每天早上六點(diǎn)起床，到達(dá)測(cè)量地點(diǎn)，安置好儀器，然后輪流去吃早餐，有時(shí)中午也不午睡，下午一直到天黑看不到的時(shí)侯才回去吃飯，到宿舍以后還要熬夜把一天的數(shù)據(jù)處理好，往往都要到凌晨十二點(diǎn)才能上床睡覺(jué)……整整一周都是這樣，大家都非常辛苦。但是，在我個(gè)人看來(lái)，雖然累點(diǎn)兒、辛苦點(diǎn)兒，這幾天卻是我最充實(shí)的幾天。因?yàn)樵谶@幾天里面，我不僅學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的測(cè)量方面的知識(shí)，還養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，這對(duì)我以后的發(fā)展會(huì)有極大的幫助。測(cè)量實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，我會(huì)好好總結(jié)本次實(shí)習(xí)過(guò)程中的得失，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過(guò)以后的努力學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)我的缺陷，為將來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備，以取得更大的成功！土木工程實(shí)習(xí)總結(jié)5中午兩點(diǎn)，我們一行人頂著驕陽(yáng)浩浩蕩蕩地從xx路口出發(fā)，期待著我們作為師范生的第一次實(shí)習(xí)。兩年后再次踏入高中校園，心里總免不了生出許多感慨，感慨于這里的勃勃生機(jī)，這里濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，以及這里似曾相識(shí)的那股隱藏不了的拼勁兒。今天我們要聽的是高一下冊(cè)的xx節(jié)——線段的定比分點(diǎn)，上課的是第八中學(xué)高一（1）班的班主任x老師。上課內(nèi)容包括線段定比分點(diǎn)的定義以及線段定比分點(diǎn)的坐標(biāo)公式。上課后，x老師便開始利用多媒體進(jìn)行課堂展示。她首先先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)回顧與本節(jié)課有關(guān)的舊知識(shí)，向?qū)W生提出問(wèn)題，巧妙地完成了課堂導(dǎo)入。x老師詳細(xì)地介紹了線段定比分點(diǎn)P的三種位置情形，引導(dǎo)學(xué)生探究在三種情況下的比值λ的取值范圍，幫助學(xué)生全面理解。x老師還隨堂布置了練習(xí)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行深化。接著介紹定比分點(diǎn)的坐標(biāo)公式以及應(yīng)用。最后，x老師以簡(jiǎn)明扼要的總結(jié)做尾，準(zhǔn)時(shí)下課。在聽課的過(guò)程中，我認(rèn)真地跟上x老師的思路，發(fā)現(xiàn)她上課有許多優(yōu)秀之處：課堂引入巧妙，思路清晰，上課各環(huán)節(jié)銜接自然；老師極具親和力，很有耐心，教態(tài)很好，課堂氣氛和諧；注重引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，能舉一反三；注重定義的理解，作為知識(shí)展開深入的基點(diǎn)；能不斷的引導(dǎo)，注重鼓勵(lì)學(xué)生自主思考；學(xué)生的預(yù)習(xí)效果很好；教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都引導(dǎo)得恰到好處；給學(xué)生留足思考空間。下課后，我們非常幸運(yùn)地被邀請(qǐng)到數(shù)學(xué)教研組辦公室參加該節(jié)公開課的評(píng)課。，課堂效果良好。同時(shí)，他們還直接對(duì)該節(jié)公開課提出一些存在的問(wèn)題：老師在上課的時(shí)候要強(qiáng)調(diào)定義的理解，而且要把定義進(jìn)行板書；引導(dǎo)學(xué)生理解概念時(shí)要理解透徹；任何教學(xué)環(huán)節(jié)都要回歸到課本內(nèi)容的主題；課堂引入的時(shí)候應(yīng)該要引入和本節(jié)新課內(nèi)容最最相關(guān)的內(nèi)容，合理安排時(shí)間；授課內(nèi)容應(yīng)該與高考鏈接，注重思維方法的引導(dǎo)。雖然相對(duì)老師來(lái)說(shuō)我們都顯得很稚嫩，但我們還是大膽的提出了自己的見(jiàn)解，積極地和老師進(jìn)行交流，并合照留念。或許這樣的實(shí)習(xí)對(duì)于我們這群大二的學(xué)生來(lái)說(shuō)為時(shí)還早，但是它卻讓我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。它至少讓我懂得了再課堂尤其是中學(xué)課堂上老師的重要作用，真正體會(huì)到為人師表四個(gè)字的真實(shí)含義。如何提高教學(xué)技能絕不是一件簡(jiǎn)單的事，每一節(jié)課內(nèi)容該如何如何安排，該采取怎樣的教學(xué)方法才能讓學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)以及如何有效引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、不斷思考等等，都需要老師在不斷的教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真的反思，虛心接受他人的意見(jiàn)，慢慢積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)教學(xué)方法?？傊?，要做一名合格的老師真不是一件容易的事。土木工程實(shí)習(xí)總結(jié)6為期一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這一周里我收獲頗多。通過(guò)一周時(shí)間的參觀實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。通過(guò)參觀學(xué)校的結(jié)構(gòu)大廳、南洲大橋、兩江機(jī)場(chǎng)、雁山校區(qū)工地、廣西建宏建筑工程質(zhì)量檢測(cè)有限公司和興安縣靈渠水利樞紐，使我近距離的觀察了一些建筑物的構(gòu)造，學(xué)到了很多適用的具體的施工知識(shí)和一些巧妙的建筑思想等等，這些往往是我在學(xué)校很少接觸，也很少注意的，但又十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)。實(shí)習(xí)目的：在進(jìn)行土木工程概論的學(xué)習(xí)時(shí)，我們不僅要注意知識(shí)的積累，更應(yīng)該注意實(shí)踐能力的培養(yǎng)。老師為了讓大家對(duì)土木工程專業(yè)與測(cè)繪工程專業(yè)兩者之間的關(guān)系有更好的了解，給我們安排了本次外出實(shí)習(xí)，讓大家可以建立一個(gè)初步的專業(yè)知識(shí)構(gòu)架，對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)起到一定的引導(dǎo)作用。認(rèn)知實(shí)習(xí)是測(cè)繪工程教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它對(duì)學(xué)生建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度有著極其重要的影響。通過(guò)本次實(shí)習(xí)使學(xué)生了解各種建筑結(jié)構(gòu)體系和道路工程及巖土工程的內(nèi)涵，進(jìn)一步加深對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)大家對(duì)本專業(yè)的興趣與熱愛(ài)，為更好的學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)是對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固和擴(kuò)展。實(shí)習(xí)內(nèi)容：實(shí)習(xí)地點(diǎn)一：廣西建筑工程檢測(cè)與試驗(yàn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建筑工程檢測(cè)與試驗(yàn)中心成立于，20xx年廣西區(qū)教育廳批準(zhǔn)為“十五”期間廣西區(qū)級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，并于20xx年由廣西區(qū)科技廳認(rèn)定為自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。我們主要參觀了結(jié)構(gòu)大廳，結(jié)構(gòu)大廳里陳列著吊車、攪拌機(jī)等實(shí)驗(yàn)儀器，在大廳里老師給我們介紹了工業(yè)與民用建筑的區(qū)別以及各大型實(shí)驗(yàn)儀器，讓我們明白了施工現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)儀器的作用。工業(yè)建筑指供人民從事各類生產(chǎn)活動(dòng)的建筑物和構(gòu)筑物。結(jié)構(gòu)大廳屬于單層式工業(yè)建筑，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，跨度大。實(shí)習(xí)地點(diǎn)二：南洲大橋桂林市漓江南洲大橋建在東二環(huán)路上，南洲大橋位于疊彩區(qū)大河鄉(xiāng)境內(nèi)，東岸介于大河鄉(xiāng)與下梁江之間，西岸位于蔡家渡口處，全長(zhǎng)1120米，其中主橋長(zhǎng)320米，寬45米。南洲大橋是飛架桂林市區(qū)漓江之上的第五座大橋。該橋由于主要承力點(diǎn)分布桂林理工大學(xué)土木與建筑工程學(xué)院測(cè)繪081班在南北兩面64米高的曲線塔和24對(duì)斜拉索上，而且每根斜拉索承載力最大超過(guò)900噸，被專家譽(yù)為“國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)的曲塔雙索面斜拉橋的典范”。大橋每個(gè)曲線塔主墩下密布著24根樁，樁基平均深度為60米，最深的達(dá)80米。南洲大橋采用高強(qiáng)度鋼纜，以充分發(fā)揮斜拉橋優(yōu)異的抗拉性能，因此與梁式橋相比橋的結(jié)構(gòu)自重較輕，能以較小的建筑