助教實習心得5則范文(編輯修改稿)
2024-10-21 08:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 英四級水平； 2 熱愛孩子，性格活潑，對兒童教育有一定的見解； 3 有責任心、愛心、耐心，有團隊精神； 吃苦耐勞、踏實肯干，有勇于挑戰(zhàn)自我、追求卓越的精神； 5 表達力優(yōu)秀，按時按質(zhì)完成部門交給的各項任務； 6 周一到周五晚上，或周末有工作時間；助教崗位具體職責：1 隨堂聽課，記錄筆記； 2 檢查課文背誦，批閱聽寫； 3 收發(fā)練習題及練習冊； 配合授課老師完成期中、期末考試、家長會，及其他教學要求； 5 隨時照顧學員安全。經(jīng)過一個多月的實習，我明白了許多事情，其實助教雖然聽起來像是一個可有可無的工作，但實際上卻是不可或缺的部分，助教可以在很多方面上幫助任教老師輔導和看管學生，像是任教老師的左右手。其實助教應該與講課教師密切配合，做好教學準備工作。經(jīng)常與學生聯(lián)系，了解學生的思想、學習、生活狀況，做好溝通教與學的工作。它是一個承擔著輔導員的責任和講師助理的身份，這個就要求我們做好助教應該有的責任心，在教育道路上總是任重而道遠。在做好助教方面的工作既需要責任心，也需要極大的耐心，因為要面對許多中小學生，這對于我的耐心來說是一個巨大的考驗。說實話，我的耐性不怎么好，準確來說，我沒什么耐心，有時候一件小事就能讓我發(fā)火，所以當初要面試中小學生的助教，我也是心里面掙扎了好久。其實我在第一天上崗的時候很緊張，生怕自己在面對學生的時候沒耐心，這樣我就沒辦法再實習了，后來事實證明，世上無難事，只怕有心人。其實對助教來說，單位要求助教的文化水平和教育能力也是挺高的，雖說助教不能像任教老師一樣自己在講臺上授課，但是到了學生課后輔導的時候，助教就可以在這個點上施展自身的能力了，除了平時與學生的學習交流外，也是需要與學生培養(yǎng)感情的，在亦師亦友的位置上與學生在書海中遨游。如果說身為助教，自身的文化水平和教育能力不足的情況下來輔導學生，這不是活脫脫的誤人子弟嗎？所以單位要求是有一定的道理的，助教雖然不是正式的老師，但同樣也是要面對學生的崗位?？鬃釉唬薪虩o類，教育面前人人平等，教育沒有高低貴賤之分。這同樣也要求我們，無論是正式的老師也好，還是小小的助教也好，同樣是教育方面的工作者，面對無數(shù)的學生，都應該做到有教無類，教育面前人人平等。這就要求我們在教育學生的時候不能有一丁點的私心，每一位學生應該受到平等對待，我們不能因為他們之間的某一個學習能力好或差，而對此出現(xiàn)偏心的行為，盡管我現(xiàn)在只是一個助教的身份，但是我依然相信孔子老師的箴言，我深信，無論是家長還是學生亦或是老師，都不會希望老師出現(xiàn)偏心的行為，這不僅會影響老師對學生的教育方式，還會影響學生對老師的印象。其實這次選擇做一名助教，除了獲得實習經(jīng)驗外，我還了解了做老師的不容易，不僅要在課后準備好上課材料，還要注重上課時學生的注意力和集中力，有時候批改作業(yè)的同時還要做好每一位學生的思想工作，培養(yǎng)全方面德智體美優(yōu)秀發(fā)展的學生。在做助教的這段期間，雖然只有短短的近一個月，但是我對老師的默默付出和辛苦深有體會，其實老師是一個人面對多個學生的職位，每天給不同學生上課，課后還要針對學生的學習能力進行上課質(zhì)量的改善，這是一個相對辛苦的職位，但是只要自己所教授的學生能夠出人頭地，那么身為老師就會感到欣慰了。我在實習期間，很多時候是在看著老師在臺上講解知識的時候，我就會在底下幻想自己就是在講臺上講課的老師，而坐在底下的是我的學
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