助教實(shí)習(xí)心得5則范文(編輯修改稿)
2024-10-21 08:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 英四級(jí)水平； 2 熱愛孩子，性格活潑，對(duì)兒童教育有一定的見解； 3 有責(zé)任心、愛心、耐心，有團(tuán)隊(duì)精神； 吃苦耐勞、踏實(shí)肯干，有勇于挑戰(zhàn)自我、追求卓越的精神； 5 表達(dá)力優(yōu)秀，按時(shí)按質(zhì)完成部門交給的各項(xiàng)任務(wù)； 6 周一到周五晚上，或周末有工作時(shí)間；助教崗位具體職責(zé)：1 隨堂聽課，記錄筆記； 2 檢查課文背誦，批閱聽寫； 3 收發(fā)練習(xí)題及練習(xí)冊(cè)； 配合授課老師完成期中、期末考試、家長會(huì)，及其他教學(xué)要求； 5 隨時(shí)照顧學(xué)員安全。經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我明白了許多事情，其實(shí)助教雖然聽起來像是一個(gè)可有可無的工作，但實(shí)際上卻是不可或缺的部分，助教可以在很多方面上幫助任教老師輔導(dǎo)和看管學(xué)生，像是任教老師的左右手。其實(shí)助教應(yīng)該與講課教師密切配合，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。經(jīng)常與學(xué)生聯(lián)系，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況，做好溝通教與學(xué)的工作。它是一個(gè)承擔(dān)著輔導(dǎo)員的責(zé)任和講師助理的身份，這個(gè)就要求我們做好助教應(yīng)該有的責(zé)任心，在教育道路上總是任重而道遠(yuǎn)。在做好助教方面的工作既需要責(zé)任心，也需要極大的耐心，因?yàn)橐鎸?duì)許多中小學(xué)生，這對(duì)于我的耐心來說是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。說實(shí)話，我的耐性不怎么好，準(zhǔn)確來說，我沒什么耐心，有時(shí)候一件小事就能讓我發(fā)火，所以當(dāng)初要面試中小學(xué)生的助教，我也是心里面掙扎了好久。其實(shí)我在第一天上崗的時(shí)候很緊張，生怕自己在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候沒耐心，這樣我就沒辦法再實(shí)習(xí)了，后來事實(shí)證明，世上無難事，只怕有心人。其實(shí)對(duì)助教來說，單位要求助教的文化水平和教育能力也是挺高的，雖說助教不能像任教老師一樣自己在講臺(tái)上授課，但是到了學(xué)生課后輔導(dǎo)的時(shí)候，助教就可以在這個(gè)點(diǎn)上施展自身的能力了，除了平時(shí)與學(xué)生的學(xué)習(xí)交流外，也是需要與學(xué)生培養(yǎng)感情的，在亦師亦友的位置上與學(xué)生在書海中遨游。如果說身為助教，自身的文化水平和教育能力不足的情況下來輔導(dǎo)學(xué)生，這不是活脫脫的誤人子弟嗎？所以單位要求是有一定的道理的，助教雖然不是正式的老師，但同樣也是要面對(duì)學(xué)生的崗位?？鬃釉唬薪虩o類，教育面前人人平等，教育沒有高低貴賤之分。這同樣也要求我們，無論是正式的老師也好，還是小小的助教也好，同樣是教育方面的工作者，面對(duì)無數(shù)的學(xué)生，都應(yīng)該做到有教無類，教育面前人人平等。這就要求我們?cè)诮逃龑W(xué)生的時(shí)候不能有一丁點(diǎn)的私心，每一位學(xué)生應(yīng)該受到平等對(duì)待，我們不能因?yàn)樗麄冎g的某一個(gè)學(xué)習(xí)能力好或差，而對(duì)此出現(xiàn)偏心的行為，盡管我現(xiàn)在只是一個(gè)助教的身份，但是我依然相信孔子老師的箴言，我深信，無論是家長還是學(xué)生亦或是老師，都不會(huì)希望老師出現(xiàn)偏心的行為，這不僅會(huì)影響老師對(duì)學(xué)生的教育方式，還會(huì)影響學(xué)生對(duì)老師的印象。其實(shí)這次選擇做一名助教，除了獲得實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)外，我還了解了做老師的不容易，不僅要在課后準(zhǔn)備好上課材料，還要注重上課時(shí)學(xué)生的注意力和集中力，有時(shí)候批改作業(yè)的同時(shí)還要做好每一位學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)全方面德智體美優(yōu)秀發(fā)展的學(xué)生。在做助教的這段期間，雖然只有短短的近一個(gè)月，但是我對(duì)老師的默默付出和辛苦深有體會(huì)，其實(shí)老師是一個(gè)人面對(duì)多個(gè)學(xué)生的職位，每天給不同學(xué)生上課，課后還要針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行上課質(zhì)量的改善，這是一個(gè)相對(duì)辛苦的職位，但是只要自己所教授的學(xué)生能夠出人頭地，那么身為老師就會(huì)感到欣慰了。我在實(shí)習(xí)期間，很多時(shí)候是在看著老師在臺(tái)上講解知識(shí)的時(shí)候，我就會(huì)在底下幻想自己就是在講臺(tái)上講課的老師，而坐在底下的是我的學(xué)
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